约5640字。

　　2023-2024学年度黄陂区七校联盟八年级3月质量检测
　　语文试题
　　亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
　　1.本试卷由现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作四部分组成。全卷共8页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。
　　2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。
　　3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
　　4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
　　5.认真阅读答题卡上的注意事项。
　　预祝你取得优异成绩!
　　第Ⅰ卷阅读（共 55分）
　　一、阅读下面的文章，完成下面小题。（共9分）
　　人为什么爱摸自己的脸
　　①有人统计过，人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次，平均两三分钟就会摆二次，而且这个习惯动作很难避免。那么，人为什么要摸自己的脸呢?
　　②早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同，语言学家认为，在人类语言起源初期，人用于交流的方式和动物的交流方式比较类似，两者都包含了大量的肢体动作，这是因为早期的人类语言只包含很简单的几个音节，无法满足复杂的交流需求，因此需要借助肢体动作来丰富语言交流的形态和内容。
　　③在人类语言形成的早期，触摸面部、额头、下巴和脖子是早期人类语言中的重要组成部分。有的语言学家甚至研究了这些动作的具体意义，比如，用手掌触摸额头代表臣服于族群的首领，用手握住脖子则是向同伴发出“有危险”的警告，触摸面部和下巴可能用于家庭成员之间的情感交流。看来，摸脸在人类早期是我们说话的一种方式。
　　④随着语言的发展，特别是语音变化的丰富，人类已经可以通过说话表达十分复杂的思想和感情，几乎满足了所有的交流愿望。肢体动作逐步失去了其在交流中的主导作用，退化成语言的辅助机制。
　　⑤相对于语言学家的解释，心理学家则认为人类触摸面部的现实意义是调节情绪，减少心理压力。
　　⑥英国杜伦大学芮斯兰德教授利用超声波扫描技术研究了怀孕24~36周的准妈妈,研究发现,触摸面部和调节情绪有关，心理压力较大的孕妇其体内胎儿会更多地呈现触摸自己面部的姿势。美国迈阿密大学的神经学家指出，由于脸部生有大量的神经末梢,触摸面部皮肤会刺激神经活动，从而导致人体激素水平的变化，进而降低压力和焦虑带来的负面情绪。由此可见，人们之所以会在不经意间摸自己的脸，实际上是在调节情绪,使自己保持一个健康的心理状态。
　　⑦人与动物的一个显著差异就是人类拥有强烈的自我意识。每个人都知道自己是一个独立的个体，既独立于周边的环境，也独立于他人。研究发现，部分高级哺乳动物也拥有一定的自我意识，大象、猩猩、狮子等动物在照镜子时可以区分镜子中的自己和镜子中的其他同类个体。有学者认为，人类触摸自己面部的表现正是源于这种自我意识的反应。
　　⑧人类有一套心理机制保护自我意识。对于大多数人来说，触摸自己的身体是最简单、直接的提升自我意识的方法。有研究发现，人在群体中比独处的时候会更多地触摸自己的脸、胳膊和头部，这固然是因为人们更在意社交场合下自己的仪容，但群体也是影响和降低自我意识的一个关键因素，因此，在群体中人会下意识地触碰自己的身体。这种行为可以产生心理暗示作用，提升自我意识，不容易在茫茫人海中迷失自我。
　　⑨当我们下一次出门注意到自己或他人触摸面部的这个动作时，体会或许会更多吧。
　　(文/吴燕京，选自《百科知识》，有删改)
　　1.下列不属于语言学家对人类语育形成初期”人为什么要摸自己的脸”的原因解释的一项是()(3分)
　　A.早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同。
　　B.早期只包含简单音节的人类语言无法满足复杂交流的需要
　　C.早期人类需要借助提验这样的胶体动作，来丰富语言交流的形态和内容，
　　D.触换面部是早期人类语言中的重要组成部分，有其体意义。
　　2.下列关于心理学家对人类触摸自己身体的作用表述不正确的一项是()(3 分)
　　A.触摸面部可以调节情绪,减少心理压力。
　　B.触摸面部可以直接降低压力和焦虑带来的负面情绪。
　　C.触摸面部可以帮助人们调节情绪，使自己保持一个健康的心理状态。
　　D.触摸自己的身体可以帮助大多数人简单、直接地提升自我意识。
　　3.结合全文，简要概括人爱摸自己的脸的原因。(答出两点即可)(4分)
　　二、阅读下面的文学类文本，完成 4—7题。（20分）
　　生命的时区
　　①女儿上高中，班级大合唱时，她被音乐老师选为钢琴伴奏。
　　②她从小学习钢琴，接受专业的训练，在流畅、悦耳的旋律背后，是大量枯燥的练习。后来学业繁重，女儿不再练琴。钢琴上落满灰尘。我暗自后悔，觉得女儿因为学琴浪费了大把时间。老师安慰说：“孩子从小练，属于童子功，现在不想弹就算了，以后总有想弹的时候，恢复起来也是很快的。”
　　③而此时，突然而至的伴奏任务激发了女儿弹琴的热情。她想尽一切办法