约7530字。

　　考试时间120分钟，试卷满分120分
　　一、积累与运用（25分）
　　近年来，为了推动家风建设的高质量发展，让优良的家风带动时代的民风。你校拟开展“家风润万家”为主题的系列活动，请你参与并完成相关任务。
　　【活动一：传承家风家训，弘扬中华美德】
　　完成下面小题
　　1、为了让家风教育进校园，学校宣传栏里贴上两幅作品，甲幅作品的字体属于（ ）（2分）
　　A. 楷书   B. 篆书   C. 隶书   D. 行书
　　2、请用简化楷体，按现代汉语书写顺序将乙幅作品的内容正确、工整地抄写下来。（2分）
　　【活动二：品味文化之美，抒写自豪之情】
　　3、阅读下面语段，按要求完成以下任务。
　　“博大精深”“源远流长”是刻上中华文化特征的两个词语，中华优秀传统文化是我们的根，zī（ ）养着我们民族的 ①             ，成为民族团结奋斗发展的精神力量。五千年的华夏历史，孕育了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，孕育了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚气节，            。还有孔子“登泰山而小天下”的视野，贾谊“察盛衰之理，审权势之宜”的智慧，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达……国学传统中 ②             的处世之道、治理之策，当是我们修齐治平的优秀教材。
　　我们是国家的希望，民族的未来，我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同 ③             民族精神的新篇章，肩负起为中华民族 ④             的文化使命，努力铸（ ）就中华文化的新辉煌。
　　（1）根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）zī（ ）养   铸（ ）就
　　（2）结合语境，在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
　　A. 心灵 俯拾即是 延续 强基固本   B. 灵魂 比比皆是 延续根深 蒂固
　　C. 灵魂 俯拾即是 续写 强基固本   D. 心灵 比比皆是 续写根深 蒂固
　　（3）下面句子不属于国学中“为人处世”之道的一句是（ ）（2分）
　　A. 一鼓作气，再而衰，三而竭  B. 静以修身，俭以养德
　　C. 富贵不能淫，贫贱不能移      D. 自强不息，厚德载物
　　（4）仿照画线句，在横线上将句子补充完整，要求句式一致，语意连贯。（2分）
　　【活动三：诵读千古名句，弘扬经典文化】
　　4、在横线上默写古诗文原句。（8分）
　　（1）无可奈何花落去，            。（晏殊《浣溪沙》）
　　（2）山回路转不见君，            。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
　　（3）            ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲秋思》）
　　（4）            ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
　　（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“            ，            ”告诉我们，朋友之情在于心灵相通，不在于朝夕相处，也不受空间限制，尽显洒脱旷达之意。
　　（6）雍正即位后对康熙的家训整理汇编成《庭训格言》，共246则。其中有一则提到“要善于选择别人的优点，聆听别人的建议来不断完善自我”，这家训可用《论语》中的“            ，            ”一句来概括。
　　【活动四：讲述动人故事，传承良好家风】
　　5、为更好地开展“建设文明家庭，传承优良家风”活动，海文中学文学社将举行一次以“好家风，正能量”为主题的征文活动，请你参与并完成以下任务。
　　（1）下面是海文中学文学社拟写的一则征稿启事，请仔细阅读并按要求作答。
　　征稿启事 亲爱的同学们：       良好的家风是我们中华民族几千年来传承下来的精髓。今日起我校文学社将举行“好家风，正能量”主题征文活动，可围绕你或他人家中世代传承的经典家风，以及相关的故事进行创作，旨在传承并挖掘海南深厚的文化底蕴。来稿要求观点鲜明，情感真挚，篇幅以不超过千字为宜，写明真实姓名和班级，            ，作品提交时间为2024年5月10日前。欢迎同学们踊跃投稿！                                                            海文中学文学社                                                              2024年4月16日
　　①这则征稿启事在格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分）
　　②这则征稿启事的画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（1分）
　　③这则征稿启事传达的信息不完整，请在横线上补充出来。（1分）
　　（2）为加强征文比赛的宣传力度，让更多的同学参与此次征文比赛，请你参考示例，再设计两种宣传方式。（2分）
　　示例：在学校宣传橱窗里张贴征稿启事。
　　①                ②           
　　二、品味鉴赏（35分）
　　（一）（5分）
　　阅读下面古诗，完成6-7题。
　　望岳  唐??杜甫
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　6、下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）（2分）
　　A. 首联以设问方式，体现了诗人乍见泰山时的惊叹。
　　B. 颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
　　C. 尾联写诗人登上泰山顶峰后所看到的景象，富有哲理。
　　D. 全诗没出现一个“望”字，但句句又都在写向岳而望。
　　7、诗中作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句回答。（3分）