共23题，约12990字。

　　2024届高考适应性演练（三）语文试卷
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　世界上多种语言并存，这是一种人文生态环境。“优胜劣汰”是一种规律，“协同进化”也是一种规律。中国科学院院长周光召曾说：“应该说，协同进化的观点比达尔文的生存竞争、优胜劣汰进化论，在反映自然进化时更全面、更准确。”这个观点也适用于我们观察当前世界的语言关系。
　　没有众多语言的并存，几种强势语言也难以形成和发展。汉语现在是世界上使用人口最多的语言，但汉语在历史上不知吸收了多少其他民族的语言成分，才得以严密和丰富起来。汉语如果不是通过佛教从印度语言中汲取大量营养，就不会有如下一些佛教典故的成语熟语，如“一知半解”“对牛弹琴”“闭门造车”“空中楼阁”“五体投地”等。傣语与壮语、布依语属于同一个语支，由于傣语吸收了大量的巴利语词，壮语、布依语吸收了大量的汉语借词，因而各自丰富了自己的语言，创造了各具特色的文化成果。如果有一天世界上只剩下一种语言，它将因缺少外来资源而粘竭。那将应了施菜哈尔的预言：语言生命经历了产生、成长的阶段，而走向死亡。但施莱哈尔的语言生命学说是错误的。上帝可以把建造巴别塔的人们的语言分化，但谁也没有力量把五彩缤纷的语言同化为一种。只要世界政治是多极的、世界文化是多元的，世界语言就必然是多样的。因此，我们对世界语言的前途不必过于悲观。但当前的事实是世界语言在迅速减少，我们的任务就是要尽力保护面临危机的语言，使其在未来的时代继续显示自身的价值，因为它们是各自民族千百年来适应特定环境的宝贵文明成果。
　　多语言的共存对人类来说是一种幸运。只懂得自己母语的人，眼界必将受到限制。18世纪的普遍唯理语法的代表们只看到一种拉丁语，把拉丁语奉为一切语言的语法的典范。这种谬误后来为历史语言学纠正了。20世纪前期博厄斯对美洲印第安语的调查，更大大拓宽了人们的眼界。到萨丕尔写《语言论——言语研究导论》的时候，他已注意到语言成分表达的各种类型的可能性，而且明确指出：“各种类型又可以无尽地互相组合起来。像英语甚至拉丁语这样比较简单的语言，只能有限度地说明这些理论的可能性。但是如果我们从庞大的语言仓库里找例子，不只从我们较熟悉的语言里找，也从陌生的语言里找，我们会发现几乎没有一种可能性不是实际上用到的。”
　　以“先进”“落后”的标准来评判语言，这是一种短浅的眼光。实际上，每一种语言都是有人类以来在漫长的岁月中逐渐发展的结果。在语言发展的历史长河中，现存语言间存在的差距是极其微小的，现存的语言都是完善的语言。首先，每一种语言对于现实中存在的东西，都能表达出来；其次，每一种语言对于现实中不存在的东西，单凭想象的东西，也能表达出来；第三，每一种语言根据自己语言的逻辑，都可以推理出未来的世界。在本质的意义上，语言之间不存在进步和落后的差别。现有的差别，诸如使用面的宽窄、使用频率的高低、人群覆盖面的大小、拥有信息量的多寡等等，都是社会、文化的原因造成的。只要社会条件具备，每种语言本身所拥有的能量即它的表达和应用功能都是相同的。所不同的只是结构上的差异、风格上的差异、气质上的差异。这种差异现在还无法作优劣的判断，目前，使用面最广、使用频率最高的语言，这只是一定时期内社会优势的选择，而不是语言构造本身价值的选择。
　　(摘编自张公瑾《语言的生态环境》)
　　材料二：
　　放眼世界，语言文字生态的主要情况可以这样描述；英语在国际交流、新闻舆论、教育、学术等诸多领域都独占整头，在语言技术和互联网上的垄断力更为强盛。英语的一语独大，在帮助国际社会的语言沟通上有积极意义，但是也对语言多样性、文化多元化构成严重威胁，形成对世界语言的第一波语言压力。其他一些有国际影响的语言，如法语、德语、西班牙语、中文、阿拉伯语、俄语、日语等，一方面更加重视国际语言传播，希望在第二语言方阵中获得更多利益，另一方面也在自己本社团内加强语言规范和语言统一，以稳住后方，但
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(    )(3分)
　　A.在多语并存这一语言生态环境中，强势语言能通过吸收其他民族的语言成分使自己严密和丰富起来，从而不断发展。
　　B.每一种语言都是各自民族千百年来适应特定环境的宝贵文明成果，是人类在漫长的岁月中逐渐发展的结果，它们有着自己独特的结构、风格与气质。
　　C.处于第二语言方阵的语言除了更加重视自己在国际上的传播外，还在自己本社团内加强语言规范和语言统一，以应对来自一语独大的英语的语言压力。
　　D.广播、电视的普及和语言智能的发展在进一步助长了国际大语言的强势的同时，也为那些被严重边缘化的语言保留了国际应用的空间。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(    )(3分)
　　A.材料一与材料二都谈到了语言濒危，不过前者对语言这一生态危机更乐观，后者谈到了其可能产生的负面影响及应采取的有效措施。
　　B.萨丕尔知道人类“庞大的语言仓库”是无穷的宝藏，单有英语或拉丁语的知识，就看不到语言的表达包含着那么丰富的内容。
　　C.英语只是世界上现存成千上万种语言中的一种，它的表达和应用功能和其他语言是相同的，所以从文化意义上来说，不见得比别的语言优越。
　　D.基于英语在诸多领域都独占鳌头以及对语言多样性、文化多样性构成严重威胁的现实，我国的外语使用能力和研究水平还亟待增强和提高。
　　3.结合材料内容，下列选项中不能支持材料二观点的一项是(    )(3分)
　　A.以英文编辑、出版的学术期刊和书籍日益主宰世界学术体系。
　　B.英语现在是世界上学习者最广泛、使用最广泛的第二语言。
　　C.中国有许多青少年非常崇尚英语国家的文化习俗和价值观念。
　　D.中国某大学不再将大学英语四六级成绩作为学位授予条件。
　　4.结合材料内容，下列选项不能说明弱势语言濒危的原因的一项是(    )(3分)
　　A.来自英语等大语言的压力引发了各个层面的语言竞争和语言矛盾。
　　B.印刷术的出现使一些没有文字的语言被严重边缘化。
　　C.网络与语言智能的发展没有给弱势语言提供保护。
　　D.广播、电视的普及加速了国际大语言的传播，其他语言几乎失去了竞争能力。
　　5.““优胜劣汰’是一种规律，‘协同进化’也是一种规律。”关于强势语言与弱势语言之间的“协同进化”,你有哪些思考?(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，17分)阅读下面的文字，完成6～9题。
　　云中记(节选)
　　阿来
　　地震前，县里正规划把云中村开发成一个旅游点。大学毕业考上县里公务员的仁钦回村里来说，县旅游局还挂着一张打造云中旅游点的规划图。他说，上山的机耕道要全面加宽，铺上柏油。入村的磐石旁那棵松树要命名为迎客松。旁边要建游客接待中心。里头卖茶和咖啡。田间小路要加宽，要硬化，要方便游客到果园里去采摘，去体验。仁钦说到这里，马上就有人反对。我们进村的路绕那么大个圈，就是为了不占用土地，为了多种一些庄稼。仁饮可以解释，但他懒得解释。他说；那还只是个规划，项目真要上马，县里会派