约6140字。

　　11.2《五代史伶官传序》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、名句名篇默写
　　1．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《五代史伶官传序》中引用完《尚书》中的话，顺势引申出“                  ，                 ”的道理，对庄宗的“成败之迹”作了理论性的概括，说明盛衰之理的本源在于“人事”。
　　（2）《过秦论》一文中“              ，             ”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
　　（3）《陈情表》用“               ，            ”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
　　二、小阅读-课内
　　2．下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是 （   ）
　　A．《陈情表》中李密叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。
　　B．《过秦论》是一篇政论，以议论为主，语言有辞赋特色，讲究铺排渲染。如开头写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”“包举宇内”等四字语。
　　C．《五代史伶官传序》是欧阳修为《新五代史•伶官传》作的序。文章讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。
　　D．《石钟山记》中的“渔工水师虽知而不能言”是说渔人和船夫虽然知道石钟山得名的真相但不能说清楚。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”
　　豫让刺襄子者再，襄子皆释之。顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报雠，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报雠之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报雠之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。
　　（节选自《史记•刺客列传》）
　　材料二：
　　曹沫将而亡人之城，又劫天下盟主，管仲因勿背以市信一时可也。予独怪智伯国士豫让，岂顾不用其计耶？让诚国士也，曾不能逆策三晋，救智伯之亡，一死区区，尚足校哉？其亦不欺其意者也。聂政售于严仲子，荆轲豢于燕太子丹。此两人者污隐困约之时不妄愿知亦曰有待焉。彼挟道德以待世者，何如哉？
　　（节选自王安石《书刺客列传后》）
　　3．材料二两波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
　　此A两人B者C污D隐E困F约G之时H不妄I愿J知K亦曰L有待焉。
　　4．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ）
　　A．说，同“悦”，喜欢，与《五石之瓠》中“以说吴王”的“说”意思相同。
　　B．数，指责备，与《六国论》中“则胜负之数”的“数”意思不同。
　　C．国士，表示按照国土士之礼，“吾得兄事之”的“兄”表示按照对待兄长之礼，两者用法相同。
　　D．顾，指反而，与《五代史伶官传序》中“君臣相顾”的“顾”意思不同。
　　5．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（    ）
　　A．豫让先后成为范氏、中行氏和智氏的家臣，在智伯被赵襄子杀害之后，他立志杀赵襄子为智伯报仇，但是没有成功。
　　B．豫让埋伏在赵襄子必经的桥下，准备第三次刺杀赵襄子，但是赵襄子的马到桥边，突然受惊，继而豫让被围住。
　　C．赵襄子准备处死豫让，豫让请求刺赵襄子的衣服，表达报仇之意，襄子同意了，豫让跳跃多次击刺衣服后，让赵襄子杀了他。
　　D．曹沫担任将领，丢失了城池，通过劫持天下的盟主要回土地，管仲因为不愿在诸侯面前失信，返还了土地，王安石认为这样的结果还算可以。
　　6．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。
　　（2）臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。
　　7．王安石是怎么评价豫让的？请简要说明。
　　四、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　中国古代散文存在着数量众多的“应用之文”和数量上处于劣势的“文学之文”。如果说文学之文抒发感情，应用之文叙事说理，那么站在修辞叙事学的立场上看，“文学之文”和“应用之文”虽然在作品的外观层面差别显著，但在其作品的交流传递效果