约19560字。
浙江省温州市龙湾区2024年中考二模语文试题
亲爱的同学:
欢迎参加考试!请认真审题,细心答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:
1.试卷共7页,共有23小题。满分120分,考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题卷相应位置,写在试卷和草稿纸上均无效。
一、请你参与公益志愿服务(16分)
【任务一】响应《关于健全新时代志愿服务体系的意见》,撰写志愿活动宣传语
1. 依次填入宣传语横线的词语,正确的一项是( )
青春应有志,青年应有为。①_________ 青春力量,②_________ 志愿服务,③_________ “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,从你从我做起!
A. ①践行 ②贡献 ③弘扬 B. ①弘扬 ②践行 ③贡献
C. ①践行 ②弘扬 ③贡献 D. ①贡献 ②践行 ③弘扬
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
“践行”指实践;履行,用实际行动去做某些事。“贡献”指的是把自身拥有奉献给别人,或者以自身行动推动社会进步和发展等,是一种具有自我牺牲性质的精神。“弘扬”指发扬光大,大力宣扬。
①空:结合此空后面“青春力量”可知,这里要表达的意思是将自身所拥有的大好青春用来推动社会进步和发展,因此这里应填“贡献”;
②空:此空后面“志愿服务”是需要用实际行动去做的事情,因此这里应填“践行”;
③空:此空后面“‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿服务精神”可知,这里的精神是应发扬光大和大力宣扬的,因此这里应填“弘扬”;
故选D。
【任务二】聆听2024年五四青年奖章获得者孙嘉铎的故事
大家好!我叫孙嘉怿,是“我为烈士来寻亲”公益项目的发起人。2006年,我和小伙伴们到浙江各地农村去寻找抗日战争老兵,为他们洗手并留下手印,这就是我的追寻起点。2008年,我人生中第一次结对抗日战争老兵王仁佑。他手脚不便,但总是[A]__________________地诉说着生活中的趣事,然后摇摇头和我说:“孩子,我的青春没有鲜花,没有和平,有的就是战争和炮火。”2014年,我利用休假时间,到全国各地烈士陵园拍摄墓碑照片和陵园环境照片,上传个人社交平台,希望有更多的人看到,去为烈士送上一朵鲜花。2017年,我在新浪微博发起“我为烈士来寻亲”的公益话题。从最初的一个人,到现在的412个人。我们为烈士寻亲,为烈士画像,为烈士修遗物,为烈士修复遗照,为烈士家属提供祭扫陪伴……
我常说我是一个追星星的人,追的就是中华民族最闪亮的星星。
2. 联系上下文,在[A]处填写恰当的成语。
3. 若把画线句改为“我们为烈士寻亲、画像、修遗物、修复遗照,为烈士家属提供祭扫陪伴……”,与原文相比,表达上有什么不同。
【答案】2. 示例:眉飞色舞/兴致盎然/津津有味……
3. 示例:原句运用了排比修辞,强调了“为烈士”这一目的,突显了志愿者们积极参与“为烈士”系列公益服务的一片热忱和重大意义,更具感染力。改后句子只是冷静地陈述事实,没有这种表达效果。
【解析】
【2题详解】
本题考查成语填空。
结合语境,由“诉说着生活中的趣事”可知,王仁佑虽然手脚不便,但他仍然能够以一种充满趣味和生动的方式讲述生活中的趣事。这表明他对于生活的热爱和对过去经历的珍视,即使是在面对困难和挑战时,也能够保持乐观和积极的态度。因此,A处应填写表达王仁佑讲述生活趣事时的热情和投入的样子,如:眉飞色舞、兴致盎然、津津有味等等。
【3题详解】
本题考查句式表达效果分析。
原句中使用了排比修辞,通过连续使用“为烈士”作为句子的开头,强调了志愿者们为烈士所做的一系列工作,如寻亲、画像、修遗物、修复遗照等。这种排比结构使得句子更具有节奏感和强调效果,突出了志愿者们积极参与“为烈士”系列公益服务的热忱和重大意义,更具感染力。
改后的句子虽然也列举了同样的工作内容,但由于缺少了排比结构,表达上显得更为冷静和客观,更像是在陈述一系列的事实,而没有原句那种强烈的情感表达和强调效果。
因此,原句通过排比修辞的使用,更能有效地传达志愿者们为烈士所做工作的重要性,以及他们对这项工作的热情和投入,从而更具感染力和说服力。
【任务三】策划关爱孤独症儿童公益志愿活动
完成下列小题。
关爱孤独症儿童公益志愿活动方案
活动标语 爱,就yi起来!
活动目标 了解孤独症,包容、尊重、关爱我们的特需伙伴。
活动内容 1.观看《来自星星的孩子》宣传教育短片。
2.举行手牵手文艺小汇演。
3.参与特需伙伴的公益画展义卖活动。
活动要求 1.做好自我防护措施,以防意外发生。
2.选择力所能及的服务项目,全心投入,保证志愿服务活动顺利开展。
4. 活动方案中将孤独症儿童称为“特需伙伴”,有哪些好处?
5. 用一句话转述“活动要求”,下列关联词使用最恰当的一项是( )
志愿者_________要做好自我防护措施,以防意外发生,_________要选择力所能及的服务项目,全心投入,保证志愿服务活动顺利开展。
A. 不仅……还…… B. 虽然……但是……
C 与其……不如…… D. 如果……就……
6. 结合活动方案,简要分析“爱,就yi起来!”这一活动标语的效果,至少写出2条。
【答案】4. 示例:“特需伙伴”意为有特殊需求的伙伴,与直接称呼病症名称“孤独症儿童”相比,更能拉近志愿者与他们的距离,这是对特殊儿童的温暖关爱,更是对健全孩子的温情教育。 5. A
6. 示例:“爱,就yi起来”,用拼音“yi”代替具体的汉字,寓意丰富,更能引发联想。它既指本场活动的公“益”性质,也指志愿者通过文“艺”汇演,爱心“义”卖等活动帮
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