约7400字。

　　山东省菏泽市鄄城县2024年中考三模语文试题
　　一、积累与运用（26分）
　　中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求。为增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，小齐与小鲁同学在班级组织了“弘扬君子之风”的主题活动。
　　下面是“弘扬君子之风”的主题活动中小齐同学的开场白和结束语。a“天行健，君子以自强不息。”这句妇孺皆知的话最能体现中华民族勇往直前、坚韧不拔。在中国几千年的历史长河中，君子如湛蓝长空中的繁星不断涌现。上下五千年，从来不缺道貌岸然的君子！君子之风是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的坚持，是“晴空一鹤排云上，
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　　便引诗情到碧xiāo的乐观，是“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达。回首百年，一代代中国人恪守初心、顽强拼搏，把自强不息的精神融入骨血，刻进历史。民族危难之时，李大钊、陈独秀等爱国志士tīng身而出，前仆后继，在风雨如huì的中国苦苦探寻新出路；20世纪50
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　　年代，中华人民共和国成立之初，百业待兴之时，钱学森、邓稼先等知识分子迎难而上，不畏艰辛，在热火朝天的建设中创造奇迹；现如今，民族复兴之时，袁隆平、孙家栋等科技工作者默默耕耘，勇攀高峰，在星辰大海中挥洒热血……b在我们关注闪耀的群星时，别忘
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　　了，即使平凡的你我，就能以自强不息的精神赢得专属于自己的荣光。让我们弘扬先辈的君子之风，立志成长为国家的栋liáng之材吧！
　　④
　　1．这段开场白中，小齐同学暂用拼音代替了不确定的汉字，在不确定的汉字下加了点，请你帮他选出加点字读音和拼音的书写全都正确的一项（    ）（2分）
　　A．rú 霄 B．zhàn 铤 C．kè 诲 D．pú 梁
　　2．语段中四处标点符号，使用不正确的一处是（    ）（2分）
　　A．① B．② C．③ D．④
　　3．语段中的a、b句各有一处语病，加以修改。（2分）
　　a“天行健，君子以自强不息。”这句妇孺皆知的话最能体现中华民族勇往直前、坚韧不拔。
　　b在我们关注闪耀的群星时，别忘了，即使平凡的你我，就能以自强不息的精神赢得专属于自己的荣光。
　　4．另外，小齐搜集整理了一些体现中华美德的当代人物事迹，请你帮他检查其中加点成语使用有误的一项是（    ）（2分）
　　A．有研究人员看不懂英文资料，彭士禄就以身作则，每天凌晨起来学习英语，并发动大家一起。这体现出他的责任与担当精神。
　　B．大学教授邢斌经常劝勉学生，要有悲天悯人之心，关怀社会上有需要的人。他亲自跑外卖做调研，以个人体验和观察为依据为外卖小哥发声。
　　C．邓小岚18年来坚持在北京和马兰村间往返，义务为马兰村没有音乐基础的孩子们教授音乐课程，体现了诲人不倦的精神。
　　D．山路难行，抗洪救灾的战士们经过一路的颠沛流离，却没有一句抱怨，到达救灾地点后就迅速展开了搜救工作。
　　5．品君子之作，品读《西游记》。（7分）
　　【甲】石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称。
　　（选自《西游记》第一回）
　　【乙】长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难呜’。那麾三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他们也都有本事，教他们都去；与你协力同心，扫净山路，保我过去罢”。
　　（选自《西游记》第七十五回）
　　（1）这两段文字节选自______________（作者）创作的《西游记》。甲文末尾，众猴将石猴尊称为______________。石猴说“人而无信，不知其可”，可见石猴成为众猴之王的原因是______________（从石猴与众猴两方面分析）（4分）
　　（2）【乙】文中孙悟空说“单丝不线，孤掌难鸣”，《西游记》中还有哪些情节印证了这句话？请任选一处谈谈你的理解。（3分）
　　6．弘扬君子之风，做美德少年。（5分）
　　（1）下面是“弘扬君子之风”主题活动的结束语，请你帮小齐同学将下列句子排序，已给出首句。（3分）
　　君子之风历久而弥新、古老而鲜活，至今仍保持着旺盛的生命力……通过这次活动，使我们明白了什么是君子之风。我们将继承中华民族精神的精髓，做美德少年。
　　①不论居庙堂之高，抑或处江湖之远②影响着人们做人做事的价值判断和行为准则③君子人格在不同阶层人群，都有相当的知晓度和认同度④哪怕是目不识丁的山村老农，也乐于被人看作君子，而绝不愿意被视为小人⑤君子风范今天仍为绝大多数中国人奉为做人的准则⑥“君子一言，驷马难追”“君子爱财，取之有道”等君子格言规范，调整着人们观察事物，思考问题，行为处事的视野、心态、作风与格调。
　　③____________________________
　　（2）现在要为“弘扬君子之风”的主题活动拟一副对联，小鲁同学已拟出下联，请你根据活动内容写出上联。（2分）
　　上联：____________________，____________________下联：承美德，弘扬君子之风。
　　7．阅读古诗词，也能让我们感受到君子精神的滋养和温暖的文化力量。（6分）
　　“①____________________，一览众山小”抒发了不怕困难、勇于攀登的豪迈气概；“②____________________，病树前头万木春”蕴含着历经磨难而不断积极进取的人生态度：“③____________________，风休住，蓬舟吹