约9230字。

　　福建省厦门2023—2024学年度
　　第二学期随堂评估练习
　　初三年语文试卷
　　一、积累与运用 (23分)
　　1.古人诗文，穿越千年，经浩瀚历史长河直抵人心，唤醒我们的文化基因，滋养着我们的精神世界。根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
　　传统文化 古诗文名句
　　传统节日 但愿人长久， ①__________。(苏轼《水调歌头》)
　　为篱下黄花开遍， ②__________。(秋瑾《满江红》)
　　传统民俗 ③____________， 衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
　　传统乐器 八百里分麾下炙， ④____________。(辛弃疾《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》)
　　⑤_______________， 无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
　　传统家风 非淡泊无以明志， ⑥____________。(诸葛亮《诫子书》)
　　济世情怀 范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“⑦____________，
　　⑧_____________”的以天下为己任的政治理想。
　　2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分)
　　劳动课正式成为中小学的一门独立课程，释放出国家高度重视劳动教育的明①      (xī)信号，是推进“五育并举”的重要举措。而要让学校、家长和社会真正重视劳动教育，需要(   )，找准劳动教育被弱化、淡化、软化的根②      (yuán)所在。对孩子进行劳动教育已经(    )，只有从小养成勤③      (jiǎn)、奋斗、创新、奉献的劳动精神，我们的孩子才能长成对国家、对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并(   )。而对学生进行劳动教育，不仅是让学生形成健康的劳动价值观，更重要的是要培养学生自主生活，尊重劳动，尊重劳动者。
　　(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
　　(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(    )(3分)
　　A.对症下药 迫不及待 奋勇争先          B.对症下药 刻不容缓 有所作为
　　C.有的放矢 刻不容缓 奋勇争先          D.有的放矢 迫不及待 有所作为
　　(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(    )(3分)
　　A.不仅是让学生形成健康的劳动价值观，更重要的是让学生自主生活，尊重劳动者，尊重劳动。
　　B.不仅是让学生自主生活，尊重劳动者，尊重劳动，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观。
　　C.不仅是要培养学生自主生活的技能，更重要的是让学生形成健康的劳动价值观，尊重劳动，尊重劳动者。
　　D.不仅是让学生培养健康的劳动价值观，更重要的是要形成学生自主生活的技能，尊重劳动，尊重劳动者。
　　3.名著阅读交流。  (6分)
　　请仿照下面示例，从我们学过的名著中任选一部作品，为该作品设计一个书签。  (6分)
　　示例: 《简??爱》
　　设计说明：书签的主色调是绿色，上书“追求自由、平等和独立人格”。绿色象征青春与活力，简??爱对待生活充满热情，就像蓬勃的绿色。读完这本书后，我认识到自由、平等、独立对我们的成长有十分重要的意义，这些文字将激励我成为一个像简??爱一样有思想的人。
　　二、阅读(67分)
　　(一)阅读下面诗歌,完成4-5题。  (7分)
　　栾家濑①
　　王  维
　　飒飒②秋雨中，浅浅③石溜泻。
　　跳波自相溅， 白鹭惊复下。
　　【注释】①濑：石滩上流水湍急处。②飒飒：形容风雨的声音。③浅浅(