2024中考语文试题汇编

约15150字。

  初二教学质量监测语文试卷
  2024.05
  考生注意:
  1.考试时间120分钟。
  2.全卷共四道大题,总分120分。
  一、积累与运用(第1-5题每题2分,共10分;第6题10分;共20分)
  1.下列加点字注音完全正确的一项是(    )
  A.俨然(yān)    争讼(sòng)    幽悄(qiǎo)    销声匿迹(nì)
  B.亢奋(kàng)    褶皱(zhě)    追溯(sù)    悄怆幽邃(suì)
  C.缄默(jiān)    冗杂(rǒng)    山麓(lù)    楔形文字(xiè)
  D.蓦然(mò)    狩猎(shòu)    龟裂(jūn)    风雪载途(zǎi)
  2.下列词语中没有错别字的一项是(    )
  A.羁绊   震撼   雾霭   海枯石滥 B.撺掇   陨石   腐浊   人情事故
  C.脑畔   燎原   维幕   周而复始 D.沟壑   悬殊   彗星   天衣无缝
  3.下列句子中,加点词语运用恰当的一项是(   )
  A.通过这次培训,我豁然开朗,学到了创业的基本知识,开阔了眼界。
  B.他目空一切,丝毫不在意别人的诋毁,始终坚守着初心,做好自己分内的事情。
  C.她的舞姿轻盈曼妙,让人如痴如醉,当舞蹈戛然而止,观众们还沉浸在她的表演之中。
  D.电信诈骗屡见不鲜,不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗,其方式层出不穷,令人叹为观止。
  4.下列各句中有语病的一项是(   )
  A.第26届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队,培育出16个优质高产的水稻新品种,为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。
  B.壬寅年伊始,我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春“冬奥之约”,架起了中华文明与世界文明交流互鉴。
  C.为了提高同学们的语文素养,江城中学正在开展“读经典作品,建书香校园”活动。
  D.双减政策的制定、实施和推广,撬动了新时代教育教学改革,也让学校找到了一条特色育人之路。
  5.下列关于文学文化知识解说不正确的一项是(   )
  A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》,讲述了“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。“社”在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。社戏中“老旦”是戏曲行当之一,扮演老年女子。
  B.《回延安》以“信天游”的形式,写诗人回到阔别十年的延安,看到延安的巨大变化,表达了诗人无限兴奋和喜悦的心情。《灯笼》以散文的笔法,抒写了关于灯笼的一些记忆,从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
  C.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。《大自然的语言》的作者竺可桢,中国著名的地理学家和气象学家,中国近代地理学的奠基人。本文是一篇事物说明文。
  D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇,又称《诗三百》。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。
  6.古诗文默写。
  (1)            ,君子好逑。
  (2)蒹葭萋萋,            。
  (3)微君之故,            。
  (4)            ,子宁不嗣音。
  (5)《桃花源记》中描绘老人小孩悠闲自在的句子是:            ,            。
  (6)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中“            ,            ”写出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势。
  (7)王勃的《送杜少府之任蜀州》中“            ,            ”让我们看到了朋友间“友情深厚,江山难阻”的真挚情谊而成为历代传唱的名句。
  二、实践与交际(7题,共5分)
  7.我校八年级开展“古诗苑漫步”综合性实践活动,请你参与。
  (1)根据“青青子衿,悠悠我心”这两句诗的内容和意境,请从下列选项中选择最为恰当的一项为其配乐吟诵(    )
  A.《平沙落雁》——宁静抒怀 B.《十面埋伏》——壮丽雄伟
  C.《胡笳十八拍》——委婉幽怨 D.《高山流水》——清新明快
  (2)【入情入境品古诗】许多诗歌都可以借助其他艺术形式来表现。请仿照示例再选择另外两种艺术形式来品诗歌。
  示例:谱曲唱古诗                           
  (3)得意之时,用“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”展现神采飞扬;悲伤之时,用“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”凸显愁情……初二下期,学业压力骤增,你的好朋友李明一次次考差,萎靡不振,请你对他说一段话,并在其中引用诗歌来鼓励他。(要求:引用诗歌应为上下两句,且符合情境)
  三、阅读与交流(8题-23题共45分)
  (一)
  阅读名著语段和相关内容,完成下面小题。
  【语段一】
  秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用,演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字,不久便又有了“隶书”。当时公事忙,文书多,书记虽遵用小篆,有些下行文书,却不免写得草率些。日子长了,这样写的人多了,便自然而然成了一体,称

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