约9040字。

　　9.《屈原列传》同步练习（含答案）
　　一、论述类文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【语段一】
　　屈原是中国文学史上第一位诗人，在此之前我们只有《诗经》一类的民谣，而且都不知道谁是作者。作者的人格既少表现，所以作者不为人所重视，也不会使人发生兴趣。屈原是第一个改变了这种趋势的人，他使得诗坛上从此有了诗人，他在诗之外争取了人的地位；人不仅是诗的材料，而且人本身就是诗——这就是屈原首次带到诗坛的事件。
　　屈原伟大崇高的人格，无疑表现在他的作品上；然而我们今日提起《楚辞》，或提起屈原，这诗人所唤起的印象要比那些作品更集中、更明快。历史上无数的诗人正是为这个追求而努力，陶渊明、李太白、杜子美，都因此产生更大的影响。我们从那些作品里认识了诗人之后，诗人便成为一首无言的诗；我们因此感觉到一个人格的存在，一个更明快、更无尽的力量。这人格是一切诗人共同的向往，诗坛才成为一个人生的修炼所。
　　【语段二】
　　屈原伟大的人格，正生在一个热情求真的时代，先秦诸子思想的光芒，使人生从此成为一个崇高的醒觉；在这些光芒当中，屈原所受的影响，与其说是思想的，毋宁说更是感情的。有人以为屈原是儒家。然而孔子所最崇拜的周公，屈原却一次也没有提到过；孔子所最提倡的中庸之德，屈原更是背道而驰。屈原与孔子性格完全相反，然而屈原却与儒家的另一个思想家性格相投，那便是孟子。
　　孟子的思想形态是“浩然之气”。而屈原所谓的“中正”，便是孟子的“浩然之气”；屈原的“与天地兮比寿”，便是孟子的“塞于天地之间”。而屈原与孟子因此又
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．屈原的出现标志了“诗人”这一概念的产生，他改变了诗歌作者不被重视的趋势。
　　B．屈原与孟子在理智与思想上不一定相同，但是他们性格相投，都拥有真诚的情感。
　　C．屈原的《楚辞》及其伟大人格影响了先秦后独有的文化高潮——灿烂的盛唐文化。
　　D．屈原对于污浊的社会现实有着清醒的认识，其哲学思考中的理性成就了他的伟大。
　　2．下列关于诗人人格的说法，不正确的一项是（   ）
　　A．不论是提起屈原，还是提起屈原的作品，后人会更集中地想起其伟大崇高的人格。
　　B．优秀的诗人本身就是一首无言的诗，读者通过作品认识诗人能感受其人格的存在。
　　C．陶潜、李白、杜甫像屈原那样追求在作品中表现伟大崇高人格，对后世影响更大。
　　D．诗人的人格具有一种明快而无尽的力量，这力量能唤醒向往真理、追求觉醒的人。
　　3．下列《屈原列传》中有关表述，不能直接印证本文中屈原“伟大的人格”的一项是（   ）
　　A．出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。
　　B．屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君。
　　C．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
　　D．被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
　　4．语段二为何要提到孔子、孟子、荀子、庄子？请依据文本简要说明。
　　5．影响屈原伟大人格形成的主要因素有哪些？请结合材料内容，分条梳理。
　　二、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一  “含蓄”之美是中国古典诗学中特别重视的一个问题。一方面是中国古诗多为四、五、七言，四、八句的短制，不能不要求短中见长，小中蓄大；另一方面则与儒、道两家的思想有关。儒家诗教主张的“美”“刺”，都要求委婉曲折，温柔敦厚，乐而不淫，怨而不怒。道家则认为“天地万物生于有，有生于无”（《老子》），并认为“大音希声，大象无形”。儒、道两家上述思想有相通之处，即都重视“无”与“有”、“虚”与“