约11550字。

　　2025届高三语文一轮复习---文言基础篇目复习
　　《声声慢》
　　【回顾旧知】
　　1.走近作者
　　李清照（1084～约1155），号易安居士，济南人。她生于书香门弟，父亲李格非精通经史，长于散文，母亲王氏也知书能文。李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最高。李清照十八岁时，在汴京与太学生、丞相赵挺之子赵明诚结婚。婚后，夫妻感情笃深，常投诗报词。公元1127年，北方金国攻破汴京，徽宗、钦宗父子被俘，高宗仓皇南逃。李清照夫妇也先后渡江南去，第二年，赵明诚死于建康（南京），李清照独身漂泊江南，在孤苦凄凉中度过了晚年。
　　2.创作背景
　　《声声慢》是李清照的晚期作品，词情凄清。李清照写这首词时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病逝于任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下，作者写下了“声声慢”这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。
　　3.文化常识
　　易安体
　　李清照的词一方面继承了婉约派的创作风格和手法，一方面又有所创新和发展。她的词于苏豪、柳俗、周律之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。它的特征主要有三个方面：①以寻常语入词；②凄婉悲怆的格调；③倜傥有丈夫气。
　　鸿雁
　　鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。
　　梧桐
　　古代传说梧是雄树，桐是雌树，梧桐同长同老、同生同死，且梧桐枝干挺拔、根深叶茂，在诗人的笔下，成了忠贞爱情的象征。
　　【诵读先行】
　　依照提醒，尝试背诵默写诗文。
　　寻……，冷……，凄……。乍……，最……。三……，怎……、晚……！雁……，正……，却……。
　　满……，憔……，如……？守……，独……！梧……，到……、点……。这……，怎……！
　　【解释词语】
　　重点词语解释
　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（         ）。乍暖还寒（           ）时候，最难将息（          ）。三杯两盏淡酒，怎敌（       ）他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。         
　　满地黄花(        )堆积，憔悴损(          )，如今有谁堪(        )摘？守着窗儿，独自怎生(        )得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第(        )，怎一个愁字了得（      ）！
　　【文言翻译】
　　声声慢
　　李清照
　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
　　译文：                                                                    
　　三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
　　译文：                                                                    
　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！
　　译文：                                                                    
　　梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
　　译文：                                                                    
　　【知识梳理】
　　一、古今异义
　　（1）满地黄花堆积，憔悴损
　　古义：               
　　今义：形容人瘦弱，面色不好看。
　　（2）这次第，怎一个愁字了得
　　古义：               
　　今义：一个挨一个地；次序。
　　（3）怎一个愁字了得
　　古义：               
　　今义：用在惊讶、责备等语气的句末，表示情况十分严重，没法收拾（多跟在“还”的后面）；不平常，很突出。
　　二、基础知识
　　1.《声声慢》作者 _____________ ， 李清照，号 _________ ，宋代 _________ 派著名女词人。
　　2.下列这副对联写的是谁？从哪里看出来的。
　　大明湖畔，趵突泉边，故居在垂扬深处；
　　漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风。
　　3.李清照的《声声慢》中用十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，