约2250字。

　　《改造我们的学习》教学设计
　　授课时间 2024.7.2
　　一，教学目标
　　1.掌握常见词语的读音及成语的含义。
　　2.筛选主要观点及其论据，筛选重要语句。
　　3.学习本文准确、严谨、生动、活泼的语言。
　　4.明确理论与实践相结合是马列主义的基本原则，树立实事求是的学风。
　　二，教学重难点
　　1.筛选主要观点及其论据。
　　2.筛选重要语句。
　　三，教学方法
　　互动点拨法、诵读品味法、合作研讨法
　　四，教学过程
　　1.导入
　　1941年，中国共产党发动了著名的延安整风运动。这次整风运动的目的是对全体党员和全体干部进行一次马列主义的教育，整风运动中，毛泽东同志作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，作为整风运动的指导文献。
　　延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。从1941年5月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告开始，到1945年4月20日六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》为止。这次运动，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上得以显著提高，使党达到了空前的团结。
　　2.解读题目，明确内涵
　　“改造我们的学习”中，“我们”是指全党同志，特别是党干部；“学习”是指学习方法和学习制度。
　　提问：题目中为什么用“改造”这个词？
　　明确：“改造”不是单纯的改变，而是“从根本上改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需要”，它包含“改”（改变）和“造”（创造）两个语素，体现了在学风问题上破旧立新的精神。
　　3.整体感知，筛选信息
　　《改造我们的学习》是一篇议论文，要想在短时间里迅速把握全文的要点，可以采用跳读法删选重要信息。即速读文章的开头、结尾和每一段开头的句子，找到文章结构脉络和内容要点，弄清论证思路。
　　4.局部把握，重点突破
　　第一部分
　　1.作者阐述的第一点理由中一个重要的信息点 “日益”是什么意思？
　　2.作者使怎样阐述“日益结合”这个问题的？
　　任务二：根据问题，自由朗读第一部分后，完成思维导图。
　　小结：这部分指出我党二十年来坚持正确学风所取得的成绩，从正面阐述了作者的观点、“改造我们的学习”的重要性。
　　第二部分
　　1.我们“还有很大的缺点“。有哪些“缺点”？