约9770字。
北京一六一中学2023—2024学年度第二学期期中考试
初 二 语 文 试 卷
2024年4月
班级______________姓名______________学号______________
考
生
须
知 1.本试卷共5页,满分100分,考试时间120分钟。
2.试卷答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
3.答题卡上选择题用2B铅笔作答,其他题用黑色字迹钢笔或签字笔作答。
4.考试结束后,将答题卡交回。
一、基础??运用 (共16分)
在第一单元的学习活动中,同学们领略了祖国各地的民风民俗。恰逢语文老师组织“我是家乡民俗传承人”的主题活动,同学们感受着自己家乡民俗的魅力,并完成了探究任务。
任务一 回味名作
小语同学为本次活动撰写了前言,请你帮助审核修改。
那场并不好看的社戏,是难以忘怀的童年。小船在潺潺的船头激水的声音中,飞一般向赵庄前进。始终饱满的兴致,是因为有温润宁静的水乡风光,更因为有善良可爱的小伙伴。
那一声声隆隆的安塞腰鼓,是强劲的生命律动。“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。”元气淋漓的后生以奇伟磅礴的能量宣告着对美好生活的向往与追求。
那些或温暖或壮丽的灯笼,是纷繁的思绪与情愫。夜路归来,灯笼在院子里亮着,熙熙然庭院的jìng mù,令人思慕;夜深星阑,挑灯看剑,愿做灯笼下的马前卒,更希冀liáo yuán的一把烈火……灯笼映照着乡愁和保家卫国的宏愿。
一篇篇文章的背后,是一幅幅民俗风情的画卷。从江南水乡到黄土高原……多彩的习俗折射着多样的文化。让我们在这悠悠春日,去采撷家乡风采,追溯厚重历史,感受中华传统的民俗文化吧!
1.依次给这段文字中加点的字注音,全部正确的一项是( )(2分)
A.潺(chán) 缚(fú) 塞(sè) 溯(shù)
B.潺(chán) 缚(fù) 塞(sè) 溯(sù)
C.潺(cán) 缚(fù) 塞(sài) 溯(sù)
D.潺(cán) 缚(fù) 塞(sè) 溯(shù)
2.画线拼音处填写词语完全正确的一项是( )(2分)
A.静穆 缭原 B.净穆 瞭原
C.静穆 燎原 D.敬慕 燎原
任务二 了解民俗
同学们通过查阅资料和采访家人,进一步了解了家乡民俗的特点,并纷纷为民俗写下了介绍词。其中一段关于“京剧”的介绍词引起了大家的注意。
京剧是中国国粹之一,堪称东方戏剧表演艺术的明珠。它集唱、念、做、打于一体,融合了各地的戏曲艺术精华,展现出独特的艺术魅力。由于京剧在形成之初便进入了宫廷,使它的发育成长
不同于地方剧种。要求它所要表现的生活领域更宽,所要塑造的人物类型更多,对它的技艺的全面性【甲】完整性也要求得更严,对它创造舞台形象的美学要求也更高。表演上要求精致细腻,处处入戏;唱腔上要求悠扬委婉,声情并茂【乙】武戏则不以火爆勇猛取胜,而以“武戏文唱”见佳。 ,在平和清楚的叙事过程中展现优美,它不用紧张、激烈、刺激的故事吸引观众; ,在悠悠京胡伴奏下,给人一种天衣无缝的持重感觉; ,既不过分激昂亢奋,也不刻意一唱三叹,从不强调暴力和血腥。
3.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )(2分)
A.【甲】逗号 【乙】句号 B.【甲】顿号 【乙】句号
C.【甲】逗号 【乙】分号 D.【甲】顿号 【乙】分号
4.在文中“ ”处依次填入语句,最恰当的一项是( )(2分)
A.京剧的戏剧情节是安和的 京剧的音乐伴奏是安稳的 京剧的表演风格是安详的
B.京剧的表演风格是安详的 京剧的戏剧情节是安和的 京剧的音乐伴奏是安稳的
C.京剧的表演风格是安详的 京剧的音乐伴奏是安稳的 京剧的戏剧情节是安和的
D.京剧的音乐伴奏是安稳的 京剧的戏剧情节是安和的 京剧的表演风格是安详的
5.运用对联知识,将下面有关京剧的对联补充完整,其中最恰当的一项是( )(2分)
上联:有声画谱 ①
下联: ② 文章写古今
A.①描人物 ②无字 B.①常演绎 ②无字
C.①常演绎 ②千古 D.①描人物 ②千古
6.文段中的画线语句有语病,应修改为: 。(2分)
任务三 传承民俗
作为“家乡民俗传承人”,同学们仿照着第一单元课文的写法,用饱蘸深情的笔为家乡民俗书写了精彩的篇章。下面的文字节选自小文同学的《家乡的佛山醒狮》。
穿过竹林,眼前豁然开朗。文化广场上,①一只只颜色各异的狮子,黑的,红的,黄的,跑着、跳着、舞蹈着;一件件形态各异的乐器,铜锣、大鼓、铜钹,震动着、飞舞着、撞击着;一位位热情高涨的观众,孩子、青年、老人,笑着、跳着、欢呼着。好一个热闹的佛山醒狮,好一群热爱生活的家乡人!
绕场半周,来到场后的梅花桩下。鼓声如惊雷、如暴雨,隆隆的响起来了。场中,一只红色的狮子静静地站在梅花桩下,随后抬一抬腿,将腰一提,凌空飞了起来,稳稳地落在了一人来高的梅花桩上。真是②“静如灵猫伺鼠,动如猛虎擒羊”。其他狮子
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