约6030字。

　　安徽省淮南市凤台县2023-2024学年八年级下学期期末语文试卷
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1．（10分）默写。
　　（1）景物描写在古诗中有不同的作用。可以用自然景物为特定意象，用以起兴或营造某种氛围，如《诗经??蒹葭》中的“                  ，             ”；可以把景物描写与叙事结合，为整首诗歌奠定感情基调，如王勃的《送杜少府之任蜀州》开篇便写“              ，           ”；可以用环境描写来反映人物的处境，烘托其心境，如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“               ，            ”渲染了暗淡的氛围，烘托出诗人凄恻愁惨的心境。
　　（2）写景贵在抓住景物特征。陶渊明《桃花源记》中“           ，           ”两句用简洁的文字写出了桃花林的青草碧透和花瓣纷飞；柳宗元《小石潭记》中“             ，              ”两句形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。
　　2．（12分）请运用积累的知识，完成问题。
　　阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激dàng着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……
　　“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸pú，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”
　　阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　①激dàng           ②薄饼        ③胸pú        ④行列        
　　（2）文段中“悲剧”指什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？
　　（3）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔具有怎样的高贵品质？
　　3．（13分）复兴学校八年级1班开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与。
　　（1）在理解“和”的内涵时，大屏幕上展示了几个不同字体的“和”字，请你写出相应的字体名称。
　　（2）请用简洁的语言介绍下面漫画的内容，并用“和”文化内涵说出其寓意。
　　（3）下面是李华同学搜集的“以荷为贵”的相关资料，请你帮助补充和修改。
　　【甲】和平、和睦、和谐的追求植根于中华民族深深的精神世界之中，融化在中华民族的血液里。
　　【乙】“以荷为贵”，谐音“以和为贵”，荷花的元素之所以被用以期待和平共处，合作共赢的重大外交场合，【丙】              在中华传统文化中，经常以荷花作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；同时以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。
　　①【甲】处画线句有语病，请修改。
　　②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。
　　③在【丙】处横线上填上恰当的关联词。
　　二、阅读（55分）
　　4．（23分）请阅读下面的文字，回答问题。
　　黄山纪行
　　曹斌      
　　①江南，我心中挥之不去的一幅水墨丹青！我爱江南的山容水态，花光鸟影、烟雨画桥、茂林修竹、曲径人家，然而，踏进徽州这片古朴而略显凝重的映画，就会有把自己镶嵌在画中的奇妙感觉，翩然飞来，而不愿翩然飞去。我敬畏自然，而对生活有时不求甚解，但西递、宏村给了我不一样的诠释，她给我铺在脚下的、迎面袭来的，是逃脱不掉的文化背景墙，恢弘而又曲曲弯弯，凝重而又不乏诙谐，也让我心浮气躁的心情，渐渐沉静在那一方浣月的潭中，洗尽尘滓。
　　②西递见证了沧桑，但不苍老，更不苍白，就像一个有格局的画家用饱满苍劲的大写意手法勾勒的世外桃源，而目力深邃的书法家又苍虬有力地挥毫，将西递定格在