共23题，约11560字。

　　湖南省湖湘教育三新探索协作体2023-2024学年高二下学期期中联考语文试题
　　（本试卷共10页，23题，考试用时150分钟，全卷满分150分）
　　注意事项：
　　1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4．考试结束后，将答题卡上交。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　今年全国两会将大力推进现代化产业体系建设、加快发展新质生产力列入政府工作报告。何为新质生产力，新质生产力有什么内涵特征，如何通过发展新质生产力更好推动高质量发展和中国式现代化进程？
　　中央党校中国式现代化研究中心主任张占斌教授从生产力的“劳动者、劳动资料、劳动对象”三要素出发，对新质生产力的内涵特征做了详细解读。他提出，新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的。因此，在新质生产力的时代，劳动者、劳动资料、劳动对象必须优化组合，实现跃升。
　　“劳动者必须是新型的劳动者，有很好的专业知识作为武装。我们面对很多新的劳动资料，比如说有大的平台，和过去都不一样了。我们面对很多新的劳动对象，很多新的数据、新材料、新能源，这些和以前都不太一样了。”张占斌指出，新质生产力发展的核心要素是生产力的大幅提升，特点是创新，关键是自由，本质是先进生产力。
　　他还提到，新质生产力的发展也会进一步改变人的生产方式、生活方式，包括交往方式。这个落脚点最终也是为了人的发展、人的全面发展、满足人民对美好生活的需要。
　　面对全球变局特别是第四次科技革命的浪潮，当前我国发展新质生产力的工作重点是什么，张占斌分享了自己的思考。他表示，新质生产力的实践动力是新技术，实践载体是新产业。必须进一步创新体制机制，完善高水平人才培养体系；完善关键核心技术攻关的新型举国体制；建设现代化产业体系，培育新兴产业和未来产业；加快构建完整内需体系，形成国内超大规模市场优势；坚持扩大开放和合作共赢，打造全球性的开放创新生态。
　　——（摘编自胡伊文《新质生产力时代，劳动者、劳动资料、劳动对象必须优化组合，实现跃升》）
　　材料二：
　　习总书记关于新质生产力的重要论述，为我们在新发展阶段打造经济发展新引擎、增强发展新动能、构筑发展新优势提供了重要指引，体现了中国共产党人对生产力发展规律的探索与遵循。发展新质生产力，需要正确把握三组辩证关系。
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A. 中央党校张占斌教授认为，新质生产力是由革命性突破 技术、创新性配置的生产要素、深度转型升级的产业等要素组成的先进生产力质态。
　　B. 新质生产力的发展进一步改变了人的生产方式、生活方式和交往方式，最终也会促进人的全面发展，满足人民群众日益增长的美好生活的需要。
　　C. 当前，我国传统产业的市场需求还处于缓慢恢复的阶段，随着经济的不断发展和进步，产业结构升级是一个不可避免的发展趋势。
　　D. 新质生产力的发展离不开高水平对外开放的有力支撑，中国政府应该更加开放、更加主动地开展合作与扩大开放，打造全球性的开放创新生态。
　　2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A. 与传统生产力相比，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式的先进生产力，具有高科技、高效能、高质量等特征。
　　B. 培育壮大新质生产力，必须以科技创新为核心、以产业升级为方向，着力推动劳动者、劳动资料、劳动对象的优化组合，实现跃升与质变。
　　C. 发展新质生产力不是放弃传统产业，而是用新技术改造提升传统产业，使其在保持市场优势地位的同时，能更好地适应变化的市场需求与发展趋势。
　　D. 新质生产力讲求“质”与“量”之间的平衡，在构成要素上不仅要注重质量与效益的提升，也要注意量的合理增长，扩大产业规模。
　　3. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是（    ）
　　A. 坚持以未来产业开创产业未来，开辟未来网络、量子、生命科学、氢能和新型储能、深海深地空天等产业新赛道。
　　B. 发挥长三角、长江中游城市群、成渝地区双城经济圈在长江经济带发展新质生产力中的核心支撑作用，推动长江经济带溯江而上梯次高质量发展。
　　C. 着力打造新型劳动者队伍，包括能够创造新质生产力的战略人才和能够熟练掌握新质生产资料的应用型人才。
　　D. 在高质量共建“一带一路”过程中，加强与国际社会的科技合作，优化国际化科研环境，推动生产力在迭代中升级、在跨越中发展。
　　4. 对于两则材料论证上的特点，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A. 材料一采用递进式论证结构，依次阐述了什么是新质生产力，什么是新质生产力的特征和怎样发展新质生产力等重要问题，层次清晰。
　　B. 材料一的专家解读既专业又通俗，在论证中综合运用了多种论证方法，如举例论证法、引用论证法和对比论证法。
　　C. 材料二主体部分采用并列式的结构，先后阐述了发展新质生产力要正确把握的“新”与“旧”、“破”与“立”、“量”与“质”这三组辩证关系。
　　D. 材料二注重理论与实践 相结合，阐述条理非常清晰，主要采用的论证法有道理论证、比喻论证和引用论证。
　　5. 2024年3月5日，李强总理在作政府工作报告时强调“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”。请结合两则材料说说我们应如何培育壮大新质生产力。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　白种人——上帝的骄子
　　朱自清
　　去年暑假到上海，在一路电车的头等里，见一个大西洋人带着一个小西洋人，相并地坐着。我不能确说他俩是英国人或美国人；我只猜他们是父与子。①那小西洋人，那白种的孩子，不过十一二岁光景，看去是个可爱的小孩，引我久长的注意。他戴着平顶硬草帽，帽檐下端正地露