共23题，约10090字。

　　广东省部分学校2023-2024学年高一下学期期中联考
　　语文试题
　　考生注意：
　　1．本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　2．请将各题答案填写在答题卡上。
　　3．本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一、二、八单元。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　戏剧批评是什么呢？它有着什么样的任务和目的呢？笔者认为戏剧批评，虽然是“批评”，从表面上看可能是对戏剧的不认可，但是正是这种不认可在一步一步地推动我国戏剧事业的发展和前进。通过戏剧批评指出戏剧中存在的不足和需要改进的地方，这样在之后演出同样剧目的时候，就能够做出适当的改进，能够更好地满足观众的审美需要，也能不断丰富戏剧的内容，促使我国戏剧艺术发展和进步。
　　戏剧批评并不是简单地说一出戏剧好或是不好，而是应当有自己的真知灼见，应当有内涵，能够从全局高度去欣赏戏剧，而不是将戏剧批评停留在表面的好恶之上。笔者在研究戏剧欣赏和戏剧批评的时候，曾研读过不少戏剧批评家的文章，在阅读的过程中，发现部分批评家，洋洋洒洒，理论知识十分充足，但是大部分都是纸上谈兵，在进行戏剧批评的时候，并没有真正批评到点上。有的批评家，可能只是简单的一句话就让人茅塞顿开，感受到了戏剧的魅力，认识到了戏剧想要表达的主要思想感情，这种评价高下立见。在进行戏剧评价的时候，之所以会出现评价不到位或者是胡乱评价的现象，笔者认为主要有两方面的原因，首先是批评家在进行批评之前，没有认真地研读剧本，对戏剧的内容和知识的准备不到位，致使自己的批评难以直击戏剧深层次的内涵，只是停留在表面批评之上；此外，还有一个重要的原因在于批评家人云亦云，缺乏自己的思想和主见，致使自己在进行戏剧批评的时候不够客观和公正。
　　戏剧批评必须建立在戏剧审美，也就是戏剧欣赏之上，对戏剧有充分的了解才能够进行戏剧批评。因此，在进行戏剧批评的时候，批评家首先要欣赏批评的对象，对戏剧艺术进行审美感受和审美体验，只有做好了这两部分工作，其他方面的工作才能有序进行。而且，戏剧批评主要是通过戏剧欣赏得到一些独特的感受和思想。所以，笔者认为在进行戏剧批评的时候，批评家还需要认识到欣赏和批评之间所存在的特殊联系，在平时的生活中多欣赏，厚积而薄发，不断提升自己的认知水平，从而做好戏剧批评工作。
　　此外，在进行戏剧批评的时候，批评家必须要认识到自己的批评就是为了能够使其他人更好地认识和欣赏戏剧，在进行戏剧批评的时候，如果只是一味地说空话、套话，既无法体现戏剧批评的魅力，也无法使观众从批评家的批评中，领悟自己想要的知识，这对戏剧批评的发展和进步是不利的。戏剧批评要想让人服气，使人真正感受到戏剧的内涵，就必须要在批评的质量和水平上下功夫。如果只是做一名庸俗的“鼓吹手”，人人都会做，但是这显然不是一名优秀的戏剧批评家的职责所在，这样的批评也无法引起人们的思考，不能真正推动我国戏剧事业的发展与前进。在进行戏剧批评的时候，笔者认为观众必须要抓住一件“核心”事物，那就是思想，没有思想的批评就像是一个“空心人”。即使批评的辞藻再华丽，可能也无法引起人们情感上的共鸣，无法启迪人的思想。
　　（摘编自刘欣萌《论戏剧欣赏与戏剧批评》）
　　材料二：
　　古典戏剧就“灵”与“肉”的关系这个话题进行了上千年的讨论。古典戏剧是对完整的行动的模仿，通过编剧技法的运用表现剧中主人公的人性和社会性。然而，随着科学技术的发展和孔德的实证主义的出现，左拉提出“生活片段化”的主张。左拉主张对生活片段进行真实再现，并通过实践、分析的方法分析主人公的生理本性。与此同时，“佳构剧”这种情节剧的出现使情
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一作者认为，戏剧批评不是简单地评论一出戏剧的好与坏，而是通过“批评”的方式使戏剧不断完善，这是戏剧批评的任务和目的。
　　B. 有些戏剧批评家的戏剧批评属于纸上谈兵，没有内涵和真知灼见，也不能从全局高度去欣赏戏剧，只是将戏剧批评停留在表面的好恶上。
　　C. 思想内涵是戏剧批评的基础，戏剧审美是戏剧批评的核心。批评家要想做好戏剧批评工作，就要提升自己的审美水平，有自己的思想。
　　D. 在不同时期的悲剧中，造成主人公不幸生活的决定因素各不相同。古希腊戏剧表现的是命运，文艺复兴时期戏剧表现的是性格。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 材料一作者认为，之所以会出现评价不到位、胡乱评价的现象，主要是因为批评家在批评前没有认真地研读剧本，或准备不到位。
　　B. 戏剧批评主要是通过戏剧欣赏得到一些独特的感受和思想，因此，做好了戏剧欣赏的工作，也就做好了戏剧批评的工作。
　　C. 左拉提出的“生活片段化”主张属于自然主义思想，自然主义反对情节，重视人在社会中的地位，主张客观再现生活片段。
　　D. “锁闭式结构”戏剧先将最精彩、最吸引人 部分呈现出来，“佳构剧”重视情节，迎合观众喜好，二者都追求剧场效果。
　　3. 下列选项，适合作为论据来支撑材料一中有关戏剧欣赏和戏剧批评的关系的观点的一项是（   ）
　　A. 高一（5）班利用社团活动时间，安排排练话剧《雷雨》，根据现实条件对戏剧冲突的细节进行了打磨，同时对人物对话进行了修改。
　　B. 中国的传统戏曲采用虚拟化的表演形式，胡适对演员翻过桌子就是跳墙或登山的表演形式表示不理解，而懂戏曲的人则对其津津乐道。
　　C. 上海戏剧学院创作的《黛玉葬花》，利用XR技术让观众徜徉于情境式“大观园”，在自主探索过程中体验戏曲文化，欣赏戏曲艺术。
　　D. 河南广播电视台推出了“星耀国风盛典”活动，《唐宫夜宴》《洛神水赋》《从军行》等节目彰显了中华优秀传统文化的独特魅力。
　　4. 根据材料一内容，下列选项有关“戏剧批评”的说法不恰当的一项是（   ）
　　A. 好的戏剧批评能让人醍醐灌顶，感受到戏剧的魅力，能直接提升戏剧的思想内涵。
　　B. 批评家仅凭自己 好恶来进行戏剧批评与戏剧欣赏，这是批评家缺乏思想的表现。
　　C. 欣赏批评对象和进行审美感受、审美体验是做好戏剧批评工作的前提条件。
　　D. 要做好戏剧批评工作，批评家既要提高批评的质量和水平，也要坚守职业道德。
　　5. 学校戏剧社团组织开展对莎士比亚的戏剧《哈姆莱特》的戏剧欣赏和戏剧批评的活动。作为戏剧社团的一员，你将完成一篇《哈姆莱特》的戏剧批评。请结合所学知识，联系材料二，列出此篇戏剧批评的要点。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
　　阅读下面 文字，完成小题。
　　父亲的高铁
　　高国才
　　①刚走下公交车，就见一群人围着年逾八旬的老父亲相谈甚欢。以至于父亲都没有发现我已经站在他的身后了。父亲和大家津津有味地讲着他乘坐高铁列车时的见闻，那兴奋劲儿就像一个在炫耀自己拥有独一无二玩具的孩子。
　　②“别看你们年轻，有几个坐过高铁？那高铁快得像飞机一样。你刚上车人还没坐稳，嗖——一睁眼，就从石家庄到北京了。”父亲讲完这些话的时候，目光扫视着眼前的人群，仿佛他现在不