共24题，约14360字。

　　2023学年第二学期高二年级期中考试语文试卷
　　(全年级+外高班使用)
　　一、现代文阅读（共33分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　所谓诗意，当不仅在于使用优美的词汇，表达理想景观。司空图《二十四诗品》，品品皆出诗意。王维的禅味是诗意，李白的幻想是诗意，杜甫对事物的准确描述是诗意，白居易的自相矛盾是诗意，李贺的生涩别扭也是诗意……总之，诗意是一种使我们超越事物一般状态的感觉；因为有了诗意，我们麻木、散漫、暗淡无光的生命获得再生之力。
　　诗歌的诗意来自我们对于世界、生活的看法，来自我们对于诗意的发现。诗人发现事物诗意的一刹那，也就是海德格尔所说人与世界相遇的一刹那，而在相遇的一刹那，心灵感应降临的一刹那，人和世界都会有所改变，生活因此变得迷人，有光彩，神秘，不可思议。陈子昂发现了“赤丸杀公吏，白刃报私仇”（《感遇•其三十四》）的诗意，阿波里奈尔发现了一个走在雾中的罗圈腿农夫的诗意（《秋天》）。许多人漠视生活中的诗意是因为他们没有勇气切入生活，触及事物。对他们来说，生活不是此时此刻的存在，而是远方、亿万年时光。他们以为只有物理时空能够给他们距离和词汇，实际上，他们完全不了解他们的心灵。他们应该对着镜子入神地自我观望三分钟，他们会发现镜子里的人他们从未见过。他们误解了诗歌写作，误解了马拉美所说的“语言之花”的意思。马拉美所说的“语言之花”是第二位的，一个诗人必须首先让他的诗歌语言触及那真实的花朵，然后再把它处理成语言之花。诗歌中的真实事物是第一位的。事实上，任何事物都充满了诗意，无论它们是美的还是丑的，善的还是恶的，明亮的还是昏暗的，只要你发现，只要你抓住，任何事物一经你说出，都会诗意盎然。
　　（摘编自西川《生活的诗意》）
　　材料二：
　　我们中国文化史的核心就是诗意，或者说诗意是中国文化中一个非常重要的因素。这就是为什么诗像梦一样一直缠绕着我们中华民族几千年，我们民族的每个母亲都希望自己的孩子从小能够读几首诗、背几首诗，因为诗可以说是我们中华民族血脉里的东西。
　　纵观我们民族的文学史，应该说它也是一部诗的历史。大家可能很熟悉胡适先生关于文学史的观点，那就是唐诗宋词元曲明清小说，他认为中国文学是这样发展
　　1.下列关于诗意的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.诗意不仅在于使用优美的词汇，表达理想景观；更是一种使我们超越事物一般状态的感觉。
　　B.诗意使麻木、散漫、暗淡无光的生命获得再生之力，使生活变得迷人，有光彩，神秘，不可思议。
　　C.诗已经融入中华民族的血脉，诗意或可称为中国文化史的一个非常重要的因素，这就是前人为我们留下大量诗歌的原因。
　　D.人类追求的诗意的生活不是单一的，而是丰富的，其理想境界是自由与和谐。
　　2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.发现诗意，要了解自己的心灵，并表达自己对生活、对世界的看法。
　　B.只要有勇气切入生活，触及事物，就会产生心灵感应，发现诗意就在眼前。
　　C.用“唐诗宋词元曲明清小说”来概括中国唐以来的文学史，是值得商榷的。
　　D.无论禅味或是幻想，无论美丑或是善恶，任何事物都会诗意盎然。
　　3.下列材料中，不能作为论据支撑材料三的观点的一项是（3分）
　　A.山中一夜饱雨，次晨醒来，在旭日未升的原始幽静中，踏着满地的折枝和仍在流泻的细股雨水，步上山去。
　　B.修建青藏铁路时，修建了众多的野生动物通道，以保障野生动物的正常生活、迁徙和繁殖。
　　C.我国发射了“风云”二号气象卫星，与极地轨道气象卫星相辅相成，构成我国气象卫星应用体系。
　　D.山脚下，小河旁，水田里，一头牛，一个人，似乎未动，其实在动。
　　4.请简要分析材料二的论证特点。（3分）
　　5.根据三则材料，“诗意”的作用有哪些？请简要分析。（3分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　竹  园
　　范小青
　　孙良每天坐在竹园边，他是个残疾人，整个下半身是不能动的。
　　孙良是工伤，所以开始常常有人来看看他，后来时间长了，大家都忙，也不再有什么人来了。孙良很寂寞，他每天由母亲背出来，坐在竹园旁边。
　　孙良家只有母子两人，孙良的母亲已经老了，但她还能背儿子，还能工作。她每天上班，回来做家务，给儿子擦洗，第二天再上班。日子过得平静。
　　孙良的母亲知道儿子很寂寞，她说：“①你下下棋吧。”
　　孙良说：“好的。”
　　慢慢地，孙良的棋越下越好，周围的人都被他一一杀