约13750字。

　　2024—2025 学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文（试题卷）
　　注意事项：
　　1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
　　2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
　　3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
　　4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1. 默写。
　　（1）读古诗文，要理解语言背后的意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“_____________，_____________”的比喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_____________，_____________”诗句，表达了真挚的友情可以跨越空间阻隔的哲理；《诗经??关雎》中以“_____________，_____________”诗句，形象地表现了男子求之不得而又难以入眠的相思之苦。（2）读古诗文，犹如欣赏美丽的自然风光和体味不同的社会风情。古诗文中有“_____________，_____________”（《诗经??蒹葭》）的芦苇茂盛、露转为霜的情景；古诗文中有“_____________，_____________”（陶渊明《桃花源记》）的老人和小孩安闲快乐的生活情景。
　　【答案】    ①. 欲济无舟楫    ②. 端居耻圣明    ③. 海内存知己    ④. 天涯若比邻    ⑤. 悠哉悠哉    ⑥. 辗转反侧    ⑦. 蒹葭苍苍    ⑧. 白露为霜    ⑨. 黄发垂髫    ⑩. 并怡然自乐
　　【解析】
　　【详解】本题考查默写。注意易错字：济、楫、涯、哉、辗、转、蒹、葭、髫。
　　2. 请运用积累的知识， 完成小题。
　　《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。他是个富于感情的人，那一腔è抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 “妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明； 用来讽刺当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，情辞qī切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。  “美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　è（     ）抑不住          奔迸（     ）           譬（     ）喻            qī （     ） 切
　　（2）《离骚》在写作方面有什么特点？请根据选段进行概括。（答出两点即可）
　　（3）请你根据对《经典常谈》的理解，补全下面对话。（后两空填选项）
　　丁老师：《经典常谈》共_______篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“_______”。
　　小明：丁老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？
　　丁老师：整本书涉及面较广，我们不妨从自己最感兴趣的部分开始阅读。如果对古代文学感兴趣， 可以先读《（     ）》。
　　小明：我对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历。
　　丁老师：那你可以阅读《经典常谈》中的《（     ）》。
　　A.《四书》第七       B.《战国策》第八   C.《史记》《汉书》第九  D.《诗》第十二
　　【答案】（1）    ①. 遏    ②. bènɡ    ③. pì    ④. 凄   
　　（2）①结构松散（或没有篇章可言）；②多用譬喻；③讽刺委曲   
　　（3）    ①. 13    ②. 集    ③. D    ④. C
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音字形。
　　遏抑不住：è yì bù zhù，指压制不住，抑止不住。
　　奔迸：bēn bènɡ，意思是逃散或犹奔涌。
　　譬喻：pì yù，指比喻，打比方。
　　凄切：qī qiè，意思 形容非常凄惨哀伤。
　　【小问2详解】
　　本题考查内容概括。
　　结合“‘东一句，西一句，天上一句，地下一句’，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 ‘妈呀！’‘天哪！’一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的”可知，《离骚》在写作方面结构松散，没有篇章可言。
　　结合“篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明；用来讽刺当世，感悟君