共23题，约18070字。

　　准考证号                   姓名        (在此卷上答题无效)
　　厦门市2023-2024学年第二学期高一年级质量检测
　　语文
　　本试卷共10页。满分150分。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
　　一、基础积累 (21分)
　　（一）名篇名句默写（本题共1小题，12分）
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描述了冠者、童子一同“________，________”，最后唱着歌兴尽而归的春游图景，以此表达自己的社会理想。
　　（2）人们常常感叹开始容易，坚持到底很难。魏征《谏太宗十思疏》中“________，________”两句表达了类似的观点。
　　（3）杜甫《登岳阳楼》中，诗人遥望边关，念及战火仍未止息，不禁老泪纵横的句子是“________ ,_______”。
　　（4）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“________，________”两句，写词人于萧索冷寂中泛舟洞庭湖上，心神不动，气概不减。
　　（5）《阿房宫赋》中，杜牧以“_________，___”两句，指出秦若能爱惜六国百姓就能坐拥天下，世代为君。
　　（6）《六国论》中，苏洵指出齐国灭亡的原因是“________”，论证了“________”的观点。
　　【答案】    ①. 浴乎沂     ②. 风乎舞雩    ③. 有善始者实繁    ④. 能克终者盖寡    ⑤. 戎马关山北    ⑥. 凭轩涕泗流    ⑦. 短发萧骚襟袖冷    ⑧. 稳泛沧浪空阔    ⑨. 使秦复爱六国之人     ⑩. 则递三世可至万世而为君    ⑪. 与嬴而不助五国也    ⑫. 不赂者以赂者丧
　　【解析】
　　【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
　　易错字词：沂、舞雩、寡、戎、轩、涕泗、萧、襟、嬴。
　　（二）学习内容梳理（本题共3小题，6分）
　　2. 下列对相关课文内容的理解，不正确的一项是 （   ）
　　A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中有先“礼乐”后“足民”的提法，孟子却认为实行王道应先解决人民的生计问题。
　　B. 梁思成在《中国建筑的特征》中指出，各民族建筑的功用或主要性能具有一致性和相通性，这就是各民族建筑之间的“可译性”。
　　C. 林觉民《与妻书》既表达了对妻子的挚爱，又冲破儿女情长晓以国家大义，两种旋律交错并进，打动人心。
　　D. 《变形记》讲述了格里高尔一觉醒来变成甲虫的故事，表现出现代人无法掌握自己命运乃至被异化的荒诞现实。
　　3. 下列对相关课文艺术特色的分析，不正确的一项是 （   ）
　　A. 《烛之武退秦师》长于记述辞令，叙事简洁，《鸿门宴》叙事详备，细节传神，都对我国史传文学产生深远影响。
　　B. 《阿房宫赋》综合运用铺叙、夸张、比喻、排比等手法，多角度、多层次、全方位地描绘了阿房宫宏伟的规模和非凡的气势。
　　C. 马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》引用莎士比亚戏剧中的典故，既风趣幽默，又拉近了与在场英国听众的距离。
　　D. 鲁迅在《祝福》中运用夸张、讽刺的笔法，特写了祥林嫂的眼睛、神情，寥寥数语便表现出祥林嫂的精神世界。
　　4. 下列对课文中相关文化、文体常识的表述，不正确的一项是（   ）
　　A. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“宗庙”是古代天子或诸侯祭祀先祖的场所，常用作王室、朝廷或国家政权的代称。
　　B. 《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是他的名字，“庖”表示他是厨师；《师说》里的“师襄”是一位名为“襄”的乐师。
　　C. “东道主”在《烛之武退秦师》中的意思是往来于东方道路上的使者，今天泛指请客的主人或者活动的主办方。
　　D. 《窦娥冤》中“卜儿哭上科”中的“科”，是剧本中指示动作、表情的用语，类似现代话剧中的“舞台说明”。
　　（三）整本书阅读与研讨（本题共1小题，3分）
　　5. 《红楼梦》中人物的名字多用谐音，往往有深意：或寓示人物命运，或暗含人物性格特点……请从“贾府四春”、甄士隐、甄英莲、秦钟中任选其一加以分析。