共24题，约17150字。

　　天津市部分区2023-2024学年度第二学期期末练习
　　高二语文
　　考试说明：
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，全卷满分120分，考试时间120分钟。祝同学考试顺利！
　　第Ⅰ卷（共30分）
　　一、（20分，每小题2分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　我一向认为，是秀丽神奇的中国山水滋养了中国诗文空前绝后的绚丽辉煌，成就了吴道子、米芾、张旭等震古烁今的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在______形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。
　　表现山水的诗文和绘画是我特别酷爱的，喜欢南国山水的温婉与柔媚，巴蜀山水的秀美与清寒，关中山水的苍凉与萧然。驾一叶扁舟，和柳永一起荡桨西湖，赏夏荷秋桂，听羌管弄晴，扑面都是唐宋的遗风余韵；邀三五好友，与羲之一道同游兰亭，共赴诗会，在“一觞一咏”间，感悟“所以兴怀，其致一也”的哲思；扪参历井，与太白一起攀上秀甲天下的峨眉，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧斜挂在婆娑的树梢；西风残月，驻足灞陵桥畔，听呜咽的箫声和着秦娥的哀叹……当然，山水带给我们的不仅仅是感官的愉悦、心灵的拷问，还可以有探索的发现：彭蠡之口，和东坡在绝壁之下，江涛之间，发现“徐而察之”的乐趣。徜徉自然山水，领略古今情趣，还有什么能让人如此______的呢?一座好山或一川好水，就是一本好书。畅游好山好水，便犹如欣赏一部______千古的名著。
　　（取材于《诗意山水》，有删改）
　　1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（    ）
　　A. 追寻 刻骨铭心 留传 B. 追求 刻骨铭心 流传
　　C. 追求 耿耿于怀 留传 D. 追寻 耿耿于怀 流传
　　2. 文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（    ）
　　A. 表现山水的诗文和绘画是我特别喜爱的，喜欢南国山水的温婉与柔媚，巴蜀山水的秀美与清寒，关中山水的苍凉与萧然。
　　B. 我对表现山水的诗文和绘画特别酷爱，喜欢南国山水的温婉与柔媚，巴蜀山水的秀美与清寒，关中山水的苍凉与萧然。
　　C. 我对表现山水的诗文和绘画特别喜爱，喜欢南国山水的温婉与柔媚，巴蜀山水的秀美与清寒，关中山水的苍凉与萧然。
　　D. 我特别酷爱表现山水的诗文和绘画，喜欢南国山水的温婉与柔媚，巴蜀山水的秀美与清寒，关中山水的苍凉与萧然。
　　3. 下列相关的文学文化常识，不正确的一项是（    ）
　　A. 柳永    北宋词人      婉约派     “凡有井水处，即能歌柳词”
　　B. 王羲之  东晋书法家    王右军     《兰亭集序》
　　C. 李白    青莲居士      浪漫主义    贺知章称其为“谪仙人”
　　D  苏轼    东坡居士      北海牧羊    事见东汉班固《汉书》
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。
　　“追寻”，多用于表示追求寻找梦想或往事。如，我努力追寻自己的理想，从不向现实妥协。“追求”，通常在句子中作谓语，表示尽力探索。如，科学实验的目的就是在追求真相。这里是说中国的绘画力求形意神韵兼备，所以选“追求”。
　　“刻骨铭心”，指的铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。“耿耿于怀”，形容令人牵挂或不愉快的事在心里不能忘记。文中是说徜徉自然山水，领略古今情趣让人难忘，所以应选“刻骨铭心”。
　　“流传”与“留传”，有三点不同。一是传的范围，“流传”既是纵向的，指时间上由前而后；又是横向的，指空间上由此及彼；“留传”只能是纵向的。“英雄的事迹到处流传”，这是空间的扩散，只能有“流传”而不能用“留传”。二是传的态度，“流传”往往是自然传播，“留传”则有主观刻意的色彩。“这套书是祖上留传下来的”，这里指的是前人把财产传给后人，只能用“留传”而不能用“流传”。三是传的对象，“流传”较为宽泛，偏于精神层面；“留传”多指具体事物。
　　故选B。
　　4. 下列加点词语的解释不正确的一项是（    ）
　　A. 争宠而心害其能    害：害怕
　　B. 虞常果引张胜      引：牵扯
　　C. 蒙故业，因遗策    蒙：继承
　　D. 迨诸父异爨        迨：等到
　　5. 下列加点词语的用法及意思都相同的一项是（    ）
　　A. 故内惑于郑袖                而智勇多困于所溺
　　B. 恐前语发，以状语武          久之，能以足音辨人
　　C. 因舍其名，亦自谓“橐驼”云  因事顺心，命篇曰《归去来兮》
　　D. 则与吾业者其亦有类乎        不知其浅深