课件共33张，教案约2840字。

　　彭泽二中高一年级 语文 学科集体备课稿
　　主备教师  王平      2024  年  6    月   10  日  星期   五  
　　课  题 促织 课型 小说 二次备课
　　教
　　学
　　目
　　标 知识目标 1.了解蒲松龄与《聊斋志异》；
　　2.梳理小说的文言字词；
　　能力目标 3.感受小说曲折离奇的情节设计特色；
　　情感目标 4.理解小说深蕴于荒诞情节中的深刻主题。
　　教 学 重 点 1. 梳理小说的文言字词，感受小说曲折离奇的情节设计特色。
　　教 学 难 点 理解小说深蕴于荒诞情节中的深刻主题。
　　教 学 方 法
　　探究法 学法
　　探究法
　　课 前 准 备
　　课件
　　教 学 课 时
　　4课时
　　教    学    设    计
　　【教学过程】
　　一、知人论世
　　1、作者简介：
　　蒲松龄(1640-1715)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。清代小说家，出身于一个没落地主兼商人家庭。
　　蒲松龄天资聪明，学问深厚，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，71岁始被补上岁贡生，一生穷愁潦倒，郁郁不得志，饱尝世情，对清初政治黑暗有所认识，对广大劳动人民的生活和思想有一定的了解和体会。这样的经历为他创作《聊斋志异》奠定了丰厚的现实基础。
　　（二）【关于《聊斋志异》】
　　“聊斋”是蒲松龄书房名，据说他曾在书房外摆摊招待路人以搜集民间故事。“志异”指记述花妖狐鬼及荒诞不经的奇闻异事。蒲松龄在40岁左右已基本完成这部著作，此后有所增补和修改，共收短篇小说400余篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。
　　多数故事通过描写花妖狐媚和奇人异行来讽刺现实，寄托孤愤。语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，形成了独特的艺术特色，代表着中国文言短篇小说的最高成就。
　　《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，其内容大致分为四部分:
　　1、揭露、嘲讽贪官污吏、恶霸豪绅贪婪狠毒的嘴脸。譬如《促织》《席方平》《商三官》等。
　　2、讽刺科举，勾画出考官们昏庸贪婪的面目与考场中营私舞弊的现象。如《司文郎》《考弊司》《书痴》等篇。
　　3、歌颂坚贞、纯洁的爱情，同情底层妇女、穷书生。