约6690字。

　　《在民族复兴的历史丰碑上》同步练习
　　1.下列各句中，没有语病的一项是(   )
　　A.经济全球化时代，不管传染性疾病发生在哪里，都是对整个人类社会而言的威胁。
　　B.新冠病毒从哪里来？因为需要探求困扰人类的这一问题，中国开展病毒溯源调查，与世界卫生组织率先展开联合工作。
　　C.新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
　　D.只有构建起强大的公共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，织密防护网、筑牢筑实隔离墙，才能切实为维护人民健康提供有力保障。
　　2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )
　　A.武汉人民面对疫魔“不服周”。方言“不服周”的使用，体现了武汉人民的不服气、勇抗争的精神。
　　B.“抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。”此句把两次大考比作疫情带来的压力和挑战，引出后文的“反思”和“改变”，便于生动展开论述。
　　C.“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀”引用诗文，是形容疫病流行的惨状。与黑死病、霍乱、疟疾等的疫病抗争贯穿着人类文明进程。在与之斗争中，多少生灵惨遭涂炭，多少文明因此被毁。
　　D.第八章节运用了排比、比喻、反问等多种修辞，颂扬了中华民族面对困难愈挫愈勇的品格，表达了对民族伟大复兴的坚定信念。
　　3.对下列各句中的双引号作用的解说，不准确的一项是(   )
　　A.回望疫情暴发之初，迅速上升的数字令人揪心，正常生产生活骤然“停摆”。（表特殊含义）
　　B.冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。（表否定）
　　C.从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情。（表引用）
　　D.所有的“重生”，都在诠释一个理念：生命至上、人民至上。（表强调）
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　（①），而不应是强制的、单向的。强调自己的文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的。多年来，世界格局不断变化，人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化。越来越多的人认识到，每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的智慧和精神追求；每一种文明都是关的结晶，都彰显着创造之美。我们既要让本国文明充满勃勃生机，（②），让世界文明百花园群芳竞艳。今天，面对世界百年未有之大变局，我们应把对人类文明发展的思考与世界力量对比变化、全球治理体系变革联系起来，推动不同文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪，同心协力，应对人类共同面临的挑战。
　　4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
　　5.文中画横线的句子使用了哪两种修辞手法？请简要分析其表达效果。
　　阅读下面的文字，完成下题。
　　“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”在中共二十大开幕会上，习近平总书记①_______________的话语，激荡在14亿多