《兼爱》同步练习27

约2470字。

《兼爱》同步练习
　　1.对下列加粗词的解释，不正确的一项是(   )。
　　A.譬之如医之攻人之疾者然 攻：治疗
　　B.故亏父而自利 亏：使受损失
　　C.具此而已矣 具：完备，齐全
　　D.恶得不禁恶而劝爱 劝：劝解
　　2.下列句子中含有古今异义的一项是(   )。
　　A.故乱异家以利其家 B.故贼人以利其身
　　C.若使天下兼相爱 D.视弟子与臣若其身
　　3.下列句中加粗词的活用类型，与例句相同的一项是(   )
　　例句：虽父之不慈子
　　A.自见者不明 B.故亏父而自利
　　C.夫子固拙于用大矣 D.其坚不能自举也
　　4.下列各组句子中，加粗词语意义和用法完全相同的一项是(   )
　　A.故乱异家以利其家 温故而知新
　　B.臣子之不孝君父 人之有是四端也
　　C.故攻异国以利其国 壹是皆以修身为本
　　D.君自爱也 菊之爱，陶后鲜有闻
　　5.下列各句中，与例句句式相同的一项是(   )
　　例句：圣人以治天下为事者也
　　A.察此何自起 B.此所谓乱也
　　C.子自爱，不爱父 D.宋人有善为不龟手之药者
　　6.下列表述，不正确的一项是(   )
　　A.墨子，名翟，春秋战国时期思想家、教育家、军事家，墨家学派的创始人，提出了“兼爱”“非攻”等观点。
　　B.《墨子》一书是墨子本人、墨子弟子及后期墨家著述的汇编。墨家学说在当时影响很大，与道家学说并称“显学”。
　　C.儒家主张“爱人”，强调“亲亲”“尊尊”的等级差别；墨家主张“兼爱”，强调“爱”是没有等级差别的。
　　D.“子墨子”是墨子的弟子对墨子的尊称，第一个“子”是先生、老师的意思，在古代用以表示对人的尊称。
　　7.《墨子》有言：“爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。”和这句话意思最相近的名句是(   )