共22题，约20350字。

　　北京市朝阳区2023-2024学年高二上学期期末语文试卷
　　一、本大题共4小题，共15分。
　　阅读下面材料，完成下面小题。
　　材料一
　　近日，央视将聚光灯对准了有着3000多年历史的中国书法，推出传统文化节目《中国书法大会》。该节目甫一开播就溅起不小的水花。过去几年，以传统文化为核心内容的综艺节目持续受到各个年龄段观众的关注。尤其是年轻人，他们毫不吝惜肯定与赞美，为这些节目打出超高评分，并多次将相关话题送上社交媒体热门话题榜。
　　宣介传统文化的节目受到追捧，并非孤立事件，而是在当下年轻人中持续升温的传统文化热的一个侧面和缩影。近年来，去博物馆打卡成为年轻人旅游的优先安排，“逛馆”甚至成为新年俗；越来越多的年轻人穿着传统服装自信地行走街头，俨然是一种新时尚；在短视频平台上，戏曲、民乐、武术、杂技、古玩、篆刻等也从来不缺少年轻人的关注，更有同好组成各种兴趣小组，安放自己对传统文化的那份热爱……
　　为什么传统文化能在年轻人中如此“燃”？新一代年轻群体出生并成长于中国经济快速腾飞的时代，中国体量与声量的显著提升，增强了他们的向心力和认同感，也激发了他们对传统文化的自信。成长于全球化语境中的“平视一代”，于开放的信息环境和开阔的视野中，能以更平和从容的心态面对各种文化之美，也更能“参透”中华传统文化的魅力。他们对国潮、国风的追逐，是自我审美品位和生活态度的展现，更是自我身份认同和文化认同的彰显。
　　因此可以说，“国潮热”是经济现象，更是文化现象。
　　年轻人身体中的传统文化基因被唤醒，还因为他们走近并接触的传统文化是“活”的，换句话说，是经过各种现代化演绎和创新转化的，沉浸式体验和时尚化表达的传统文化类综艺节目、品类愈加多样的各种文创产品、基于VR技术的博物馆“云游”、文博机构的各种“奇妙夜”活化探索……每一次这样的创新尝试，都是传统与现代的一次碰撞与融通。审美元素是传统的，而演绎视角和趣味是现代的；精神内核和价值是传统的，其呼应的情绪与主题是当下的。历史融入当下，传统与现代共振，年轻人张开双臂拥抱传统文化，后者亦在这种创新传承中获得更强大的生机与活力。
　　更令人欣喜的是，年轻人不仅是传统文化的忠实粉丝，受到传统文化滋养的他们亦是创新表达并传播传统文化的主力军。我们乐见这股文化传承中的力量不断壮大，乐闻更多古韵现新声，期待青春共鸣激荡起更多的文化回响！
　　（取材于莫洁的相关文章）
　　材料二
　　中华优秀传统文化是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，是建设中华民族现代文明的重要源泉。传承好、发展好中华优秀传统文化，既是全民赛，又是接力赛。时代召唤青年紧握接力棒、勇做先行者，肩负起守护、践行、传播中华优秀传统文化的光荣使命。
　　1. 下列为“材料一”所拟的标题，最恰当的一项是（   ）
　　A. 中华优秀传统文化的现代性
　　B. 传统文化何以引发青春共鸣
　　C. 新时代青年怎样做好文化传承
　　D. 青年要做文化传承发展的主力军
　　2. 根据材料一，下列做法不属于对传统文化进行现代化演绎或创新转化的一项是（   ）
　　A. 音乐课上，老师指导学生将古诗《将进酒》改编成流行歌曲。
　　B. 校园文化节上，同学们制作印有古诗词的帆布袋等文创产品。
　　C. 科技展上，同学们用VR技术再现《阿房宫赋》中的奢华景象。
　　D. 在图书馆，同学们查找、搜集与《岳阳楼记》相关的古籍资料。
　　3. 为材料二横线处补写句子，使文意完整、贯通。
　　4. 请综合材料一和材料二，简要说明为什么新时代青年人能够成为传承发展传统文化的主力军。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
　　材料一先明确了中华优秀传统文化的现代性，中间重点论述青年人喜爱中华优秀传统文化的原因，最后提出青年要做文化传承发展的主力军，传承并创新优秀传统文化。
　　A.C.D.对内容的涵盖不全面，重点不突出。
　　故选B。
　　【2题详解】
　　本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
　　二、本大题共9小题，共38分。
　　（一）（共12分）
　　阅读下面文言文，完成下面小题。
　　人皆有不忍人之心
　　《孟子》
　　孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而