约7070字。
2025届九年级第一次质量调研检测
语文试题卷
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.本次考试不允许使用《新华字典》。
一、语文积累与运用。(35分)
1.默写。(10分)
(1)阅读古诗文是一次精神之旅。阅读《行路难??其一》,我们跟随李白唱出“_____________,_____________”的自信乐观;阅读《水调歌头》,我们跟随苏轼一起抒发“_____________,_____________”的美好祝愿;阅读《月夜忆舍弟》,我们跟随杜甫在月夜感受“_____________,_____________”的浓浓思乡情。
(2)古诗文善于运用丰富的表现手法来营造意境,表情达意。范仲淹《岳阳楼记》中的“_____________,_____________”,用动静结合的手法和形象生动的比喻,表现出洞庭湖月夜的美景;张岱《湖心亭看雪》中的“_____________,_____________,上下一白”,用白描的手法勾勒出水汽弥漫、冰花皎然、天地一白的意境。
2.请运用积累的知识,完成(1)-(4)小题。(12分)
在黄河流过的地域 在贫穷的小村与
在无数的枯干了的河底 小村之间
手推车 手推车
以唯一的轮子 以单独的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过寒冷与静寂 穿过广阔与荒漠
从这一个山脚 从这一条路
到那一个山脚 到那一条路
彻响着 交织着
北国人民的悲哀 北国人民的悲哀
在冰雪凝冻的日子
1938年初
(选自《艾青诗选??手推车》) 假如我是一只鸟,
我也应该用sī哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹yǒng着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(选自《艾青诗选??我爱这土地》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
凝( )冻 辙( )迹 sī( )迹 汹yǒng( )
(2)以上两首诗中,划线句子分别运用了___________、___________修辞手法。(2分)
(3)《艾青诗选》中,绘画出身的艾青善于通过色彩的巧妙运用来表情达意。他在《北方》中用绿色表示___________,在《火把》中用红色表示___________,在《手推车》中用黄色表示___________,在《向太阳》中用紫色表示___________。(填写字母,4分)
A.快乐 B.悲痛 C.荒凉 D.希望 E.生命 F.忧伤
(4)小组合作朗诵《我爱这土地》时,对于“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计,小珍和小珠产生了分歧。
小珍:我认为应该读得深沉一些,语调下抑。
小珠:我觉得应该读得激昂一些,语调上扬。
你更赞同谁的朗读设计?结合诗歌说明理由。(2分)
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3.班级开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(13分)
(1)中国古诗文中有不少体现自强不息精神和风骨的作品,同学们课外搜集了一些诗文名句,请将正确选项填入表格。(3分)
诗文语句 绳锯木断,水滴石穿。 粉身碎骨浑不怕,
要留清白在人间。 仰天大笑出门去,
我辈岂是蓬蒿人。
精神风骨 ①____________ ②____________ ③____________
A.不屈不挠 B.自信乐观 C.持之以恒
(2)在“寻找自强不息人物”活动中,小文同学采访了学校“自强不息之星”小强同学。请根据情境将对话内容补充完整。(3分)
小文:小强同学,祝贺你被评为“自强不息之星”!请问,你觉得 ① ?
小强:学校评选“自强不息之星”,可以弘扬自强的时代精神,给同学们以教育和启迪。
小文:我们要向你学习。你认为作为中学生,怎样才能做到自强不息?
小强: ② 。
(3)在分享环节,组内同学为激励自己,准备制作书签。你会选择下面哪种书法字体,并说明理由。(2分)
甲 乙
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(4)活动结束后,郑弘毅同学写了如下一段总结文字,请你读后完成任务。(5分)
【甲】通过这次活动,使我领悟了自强不息的内涵。自强不息是人的精魂,可以让我们的人生更加精彩。人人都渴望成功,但前进的途中也许会遇到急流险滩,只要我们有理想,【乙】敢于奋力拼搏,勇于担当责任,就一定能抵达胜利的彼岸。【丙】许多人的成功,都是因为他们具有自强不息的精神。
①划线句【甲】有语病,可将“___________”删掉。(1
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