共23题，约17650字。

　　2024学年第一学期段考一高一语文
　　命题时间：2024.10.3
　　本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（25分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　在句式参差中取其气势，取其与情感波折相对应、相共鸣的功能，是李白的古体诗或乐府诗的显著特征。比如那首《蜀道难》，把三言、四言、五言、七言、八言、九言种种句式杂置于一篇之中恣意驱遣，如急风迅雷般出入于神话与自然、人生感慨与政治预言之间，大有包举群山、扪心问天的巨人气概。
　　其实，句式的运动感不仅体现于外在形式的长短参差之间，而且体现于内在组合的正反虚实之中。一些带假设性或转折性的虚词的使用，使诗行略显散文化的同时，出现诗情的波折和跌宕。《清平调》（其二）说：“一枝红艳凝露香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。”它从正面落墨，描写后苑牡丹红艳凝香、新鲜带露，隐喻着贵妃的国色天香。随之以一个“枉”字，使语气逆转，比起这种国色天香的牡丹美人，楚王梦遇巫山神女的云雨幻境只不过是枉然断肠一回罢了。由幻境进入历史，诗人陡然发问：汉宫美人谁个可以相仿佛？汉成帝时的赵飞燕娇美动人，却可怜还得倚仗新妆，缺少自然神韵了。此诗妙在善于转折，以情调状语转，以借问语气转，以情感动词转，转折形式多样而不落痕迹，如行云流水的语言背后蕴含着委婉曲折的弹性。
　　诗艺的特征在于精练，在于脱俗越轨，在于富有跳跃感。而关联转折的虚词和行云流水的句式的使用，却节制着这种精练、脱俗越轨和跳跃感，以便于疏通诗的内在脉络，形成浑然一体的有机性。这便产生了语言的弹性。李白诗重复一些较为特殊、多少有点模式化的句式。比如“朝……暮……”句式往往把时间的连续转换为空间的连续：《流夜郎•永华寺寄浔阳群官》中“朝别凌烟楼……暝投永华寺”是李白在晚间投宿永华寺的时候，在回忆中折叠时间、地点，以流放夜郎的悲苦心境，思念早上在凌烟楼与浔阳群官告别时“贤豪满行舟”“宾散予独醉”的情景，感叹自己的命运而“愿结九江流，添成万行泪”。也就是说，表面上“朝……暮……”的自然时间，经过回忆性的折叠，已变成富有审美弹性的心理时间了。
　　有时，朝与暮作为特定的时间刻度，在普泛化的过程中包含着诗人瞬息感的时间体验和幻觉的时间感觉。比如《古风》（其十八）：“朝为断肠花，暮逐东流水。”这里的朝与暮，以李花的鲜艳易凋，隐喻着对人世歌舞繁华的瞬息烟云的感觉。《猛虎行》两用“朝……暮……”句各有特殊功能。“朝作猛虎行，暮作猛虎吟。肠断非关陇头水，泪下不为雍门琴。”——这里的朝暮，意思是“整日里”。由于安史之乱使生灵涂炭，诗人整日里塞满忧患情绪，从早到晚都沉浸在《猛虎行》的悲切情景中。“颇似楚汉时，翻覆无定止。朝过博浪沙，暮入淮阴市。张良未遇韩信贫，刘项存亡在两臣。”——这里的朝暮，当然在交代诗人于安史之乱向南逃亡的路程。但是，路程是与幻觉混在一起的，他感到当时的情形颇似楚汉相争的乱世，而他走过的地方都是张良、韩信的故地，他从对张、韩的幻觉中对自己未能施展的雄才抱有信心。这些朝暮句式，充满心灵内省的情绪力度，凭借着特定时间刻度弹射出来。
　　李白句式，无论是外在形式还是内在构成，也无论是采用虚词使“散文化之诗化”达到精深度，还是在多少模式化的形态中开发其潜能，都使其诗行带有飞泻而下、奔流而去或连环推进婉曲多姿的运动感和弹性感。他以特殊的天才创造告诉人们，在短短的诗句中，到底能够容纳中国语文的多少活性。
　　（摘编自杨义《李白诗歌句式的语言哲学》）
　　材料二：
　　李白的一生有两大矢志不渝的人生追求：在政治上建立一鸣惊人的伟绩，在精神上获得彻底的自由。两股潮流在李白身上一齐汇聚碰撞，必然在他的心灵深处掀起巨大的情感波澜，所以，毫不奇怪，跃动在李白诗中的往往是一种对抗的情感，并因此而形成强大的情感狂潮和同样强大的情感张力。
　　我们不妨再看一看诗人代表作《将进酒》。这首诗之所以给人以
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 为了使诗行略显散文化，李白使用了一些带假设性、转折性的连词。
　　B. 时间心理化、时间感觉的幻觉性等，均能体现李白天才创造的活力。
　　C. 戴建业认为，李白诗歌的情感张力、震撼力根源于个人追求的张力。
　　D. “龉龃对立”“头晕目眩”等字眼描述出一种非常独特的阅读享受。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 《清平调》一例，仅能论证句式的运动感亦体现在组合的正反虚实中。
　　B. 从模式化句式的使用可见，天才如李白，也无法摆脱创作的历史局限。
　　C. 矛盾冲突、对立统一的辩证法，是杨义、戴建业共同实践的学术理念。
　　D. 杨义认为，李白在诗歌句式上有天才的创造，戴建业也同意这一观点。
　　3. 结合材料内容，不能支持材料观点的一项是（   ）
　　A. “宛溪霜夜听猿愁，去国长如不系舟。独怜一雁飞南海，却羡双溪解北流。”（李白《寄崔传御》）
　　B. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”（李白《将进酒》）
　　C. “怀经济之才，抗巢由之节，文可以变风俗，学可以究天人。”（李白《为宋中丞自荐表》）
　　D. “然又慕功名……总欲有所建立，垂名于世，然后拂衣还山，学仙以求长生。”（赵翼《瓯北诗话》）
　　4. 李白诗歌的句式具有运动感和弹性感，其主要原因是什么？请结合材料概括，并以《梦游天姥吟留别》一诗为例简要说明。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生比较概括文本信息的能力。
　　A.“为了使诗行略显散文化”错误，颠倒因果，由“一些带假设性或转折性的连词的使用，使诗行略显散文化的同时，出现诗情的波折和跌宕”可知，“散文化”是结果，而非目的。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　本题考查学生分析文章内容和作者观点态度的能力。
　　A.“仅能论证句式的运动感亦体现在组合的正反虚实中”错误，曲解文意，由“其实，句式的运动感不仅体现于外在形式的长短参差之间，而且体现于内在组合的正反虚实
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，10分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　天总会亮
　　沈念
　　我认识来我们家的这个人，他到村里来了不短的时间了。我们没有说过话，但听到大家称他昌队长，要在石喊坪待两年，帮助石喊坪脱贫。他来的第二天，村部活动中心那栋房子晚上就有了灯。
　　他把日常生活安顿好，就开始到贫困户家里走访。他前一天会拿着花名册向村秘书黄顺发打听哪一家住的方位，第二天出发前，我就准时到了村部路口。有的