约13060字。

　　上海市杨浦区2023学年九年级上学期期末质量调研
　　语文学科试卷
　　2023.12.26
　　一、古诗文（35分）
　　（一）默写与运用（13分）
　　1. 默写填空。
　　①蓬山此去无多路，_________________（李商隐《无题》）
　　②_________________，拄杖无时夜叩门 （陆游《游山西村》）
　　③予独爱莲之出淤泥而不染，____________。（周敦颐《爱莲说》）
　　④小语读到“终日不成章，泣涕零如雨”时，想起《关雎》中“_____，_______”
　　【答案】    ①. 青鸟殷勤为探看    ②. 从今若许闲乘月    ③. 濯清涟而不妖    ④. 求之不得    ⑤. 寤寐思服
　　【解析】
　　【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：殷勤、濯、涟、寤寐。
　　阅读下面选文，完成小题。
　　【甲】
　　孙权劝学
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　【乙】
　　鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
　　（选自《三国志??吕蒙传》）
　　2. 【甲】文选自《资治通鉴》，该书由北宋___（人名）主持编纂。
　　3. 解释下列句中的加点词。
　　（1）不可以故意待也
　　（2）遂往诣蒙
　　4. 用现代汉语翻译下面的句子。
　　但当涉猎，见往事耳。
　　5. 下列选项中最适合作为【乙】文“造次”的注释的一项是（   ）
　　A. 随意 B. 仓猝 C. 普辩 D. 片刻
　　6. 下列对【甲】文中孙权劝勉艺术的分析不恰当的一项是（   ）
　　A. 晓之以理，针对吕蒙的位高职重，用双重否定指出学习的必要性。
　　B. 动之以情，委婉而诚恳地介绍读书方法，帮助吕蒙消除畏难情绪。
　　C. 对比说理，以诘问语气斥责吕蒙口中的“多务”不过是借口而已。
　　D. 现身说法，以自己读书后大有长进的感受为吕蒙增添读书的动力。
　　7. 【乙】文中吕蒙令鲁肃“刮目相特”的具体表现是（1）___；（2）___；（3）鲁肃由“造次”至“越席就之”的行为变化表现出对吕蒙的___之意。
　　8. 【甲】、【乙】两文皆表现了吕蒙“就学”的成效，但在叙事详略及细节刻画上差异显著。请结合两文的不同出处，简要分析差异的原因。
　　【答案】2. 司马光    3. （1）过去的，原来的（2）拜访   
　　4. 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。    5. A    6. C   
　　7.     ①. 主动提出问题    ②. 准确分析形势、提供有效策略    ③. 敬佩   
　　8. 甲文出自《资治通鉴》，《资治通鉴》是编年体通史，主要记录史事，所以叙事较完整，主要突出的是吕蒙的变化；乙文出自《吕蒙传》，是人物传记，既有语言描写，又有人物的动作及心理描写，着重讲述人物，还表现出鲁肃对吕蒙由轻视到敬佩的态度变化。
　　【解析】
　　【2题详解】
　　本题考查文学常识。
　　《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书由北宋司马光主持编纂。文章写了吕蒙在孙权的劝说下，开始努力学习，其才略很快就有了惊人的长进；当鲁肃再见到吕蒙时感叹吕蒙的进步，并和他结为好友的故事。
　　【3题详解】
　　本题考查文言词语理解。
　　（1）句意：不可以用原来的态度对待他。故：过去的，原来的。
　　（2）句意：鲁肃随即去拜访吕蒙。诣：拜访。
　　【4题详解】
　　本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
　　但：只；涉猎：粗略的阅读；见：了解；往事：历史；耳：罢了。
　　【5题详解】