约6080字。

　　2024学年第一学期普陀初二年级语文学科10月阶段练习卷 
　　（满分：100  时间：80分钟）
　　请同学们注意：
　　1.本卷共24题。
　　2.请将答案做在答题纸指定位置。
　　一、文言文（24分）
　　（一）默写（6分）
　　1.                ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
　　2.东皋薄暮望，              。(王绩《野望》)
　　3.青林翠竹，                。(陶弘景《答谢中书书》)
　　4.                ，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）
　　5.早春，在这美丽的季节，小兰来到西湖，欣赏到纷繁的花朵，渐渐开放，使人眼花缭乱，还有那浅浅的青草，好一派勃勃生机的美景，不禁吟诵起《钱塘湖春行》中的诗句                ，
　　。
　　（二）诗词鉴赏（4分）
　　【甲】黄鹤楼
　　昔人已乘白云去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
　　晴川历历汉阳树，春草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
　　【乙】渡荆门送别
　　渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
　　月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
　　6.【甲】【乙】两首诗所抒发的情感可以用【甲】诗尾联“     “ ”    ”这两个字来概括，【乙】诗作者的情感还体现在“       ”这一词语上。（2分）
　　7.对这两首诗理解不太恰当的一项是（     ）（2分）
　　A.【甲】诗以作者寻觅三国费祎驾鹤成仙写起，后寻觅未果，改为登临黄鹤楼从早到晚观景。
　　B.【甲】诗作者登楼远眺鹦鹉洲上草木衰败的景色，而使人生出愁绪，表现其漂泊在外之苦。
　　C.【乙】诗颔联和颈联描绘场面浪漫宏大，写出了作者对于自己未来前途广阔的憧憬和期待。
　　D.【乙】诗尾联运用了拟人，表面写故乡之水不舍诗人，实际表达了诗人对故乡的依恋不舍。
　　（三）比较阅读，完成第8—12题。（14分）
　　【甲】记承天寺夜游
　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
　　【乙】
　　王子猷①居山阴。夜大雪，眠觉，开屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思②《招隐》诗，忽忆戴安道③。时戴在剡④，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
　　【注释】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，王羲之的儿子。②左思：字太冲，西晋大文人。③戴安道：即戴逵。④剡（shàn）：地名，今浙江省嵊县。
　　8．【甲】文作者号        ，我们还学过他写的             （诗或文写一篇）。（2分）
　　9．解释下列句中加点词。（2分）
　　（1）兴尽而返(     )     （2）人问其故(          )
　　10．用现代汉语翻译【甲】文中画线句。（3分）
　　庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。                                                      
　　11．下列对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（   ）（2分）
　　A．两文都综合运用了记叙、描写、议论多种表达方式，文字凝练。
　　B．两文都写了晚上去找好友，甲文求即得而喜，乙文寻未果亦乐。
　　C．两文都间接对月色进行了生动地描写，写出了月色的澄澈皎洁。
　　D．甲文的苏轼洒脱中略显无奈，乙文中的王子猷则尽显率真洒脱。
　　12．【甲】文中的“欣然起行”和【乙】文中“       ”意思相同，说明苏轼和王子猷的出行都是临时起意。但是二人出行原因却不尽相同：苏轼是因为“         ”，王子猷则除了月夜雪景外，还因为                  。（5分）
　　二、现代文（30分）
　　（一）阅读下面的文章，完成第13—16题。（14分）
　　来自蝴蝶翅膀的创意
　　①IMOD（干涉仪调节器显示技术）是一种新的显示技术，即便是在阳光照射下，它也能使手机的显示器清晰锐丽。它展现色彩的过程与蝴蝶翅膀闪闪发光的原理相同。
　　②下次你买手机的时候，可以仔细看看显示面板。因为这个矩形的小显示器将可能赋予“蝴蝶效应”新的意义，当然，这是在一切进展都如预期那样顺利为前提的。
　　③在气象学中，“蝴蝶效应”原意是蝴蝶扇动一下翅膀，可能会带来飓风或者其他意想不到的巨大后果，意指在一个系统中，初始条件下