约15350字。

　　2023学年第一学期期末学业水平测试
　　七年级语文试题卷
　　考生须知：
　　1.本试卷满分120分，时间120分钟。
　　2.答题前，必须在答题卷指定区域填写学校、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
　　3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，写在其他地方或试卷上无效。
　　学校开展“文学部落”综合性学习活动，请你参加
　　任务一：与经典邂逅  赏读佳句
　　活动一【读写导语】
　　“校园之声”广播站为本次活动拟写了一份倡议书，请你阅读后完成下面小题
　　倡议书
　　七年级的同学们：你们好！
　　中国是诗的国度，中华文明史上优秀的诗歌（càn）若繁星。中华经典诗词以广袤、深邃、绚丽多彩的姿态（lì）临人间，琳琅满目，美好事物太多，令人无法全部欣赏和领略。在这里，有诗人内心最真实的想法，我们读到了“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的慨叹落寞，读到了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的拳拳之心。它毫不吝啬，如甘霖滋润着干（hé）的心田，如枝叶荫蔽着燥热的大地，        。
　　“校园之声”广播站诚邀你们于1月29日中午12：10到校少先队大队部报名参加新一期的《经典诗词诵读》节目，本站将为你们赐教诵读技巧，同时为更好地办好本节目，也请提出你们的宝贵建议。
　　“校园之声”广播站
　　2024年1月23日
　　1. 根据倡议书正文中拼音写出相应的汉字。
　　（1）càn（     ）如星河   （2）lì（     ）临   （3）干hé（     ）
　　2. 给倡议书中的加点字选择正确的读音。
　　（1）吝啬（A lìng  B lìn）  （2）荫蔽（A bì   B pì）
　　3. 用一个成语替代画横线部分文字的意思。
　　4. 广播站想邀请你朗读划波浪线的句子，请从重音、停连、语气、节奏做朗读设计，并说明理由。
　　5. 请给倡议书的空格处补充一个比喻句，表达经典诗词给你带来的感受。
　　6. 倡议书最后一段文字中，有一处用词不当，请找出并更正。
　　【答案】1.     ①. 灿    ②. 莅    ③. 涸   
　　2. ⑴B  ⑵A    3. 美不胜收（目不暇接）   
　　4. 朗读设计和理由：前一句诗写出风雨夜老人凄凉的处境，朗读时语气低沉，节奏较慢，但“不自哀”体现他要坚持的信念，朗读时要读重音。“尚思为国戍轮台”表达出诗人内心燃烧着为国戍边的志愿，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心，朗读时，“戍轮台”读重音并注意停连，语速需要加快，语气要激昂。（围绕其中的两个方面来设计，理由充分即可。）   
　　5. 示例：如暖阳温暖着寒冷的心间，如凉风驱散着窒息的炎热   
　　6. 把“赐教”改成“分享”或“传授”（用词得体合理即可。）
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字形。
　　①灿如星河：亮晶晶的就像天上众多的星星。比喻才能出从的人很多；
　　②莅临：来临，多用于贵宾；
　　③干涸：指河道、池塘等的水枯竭。
　　【2题详解】
　　本题考查字音。
　　（1）吝啬——lìn sè，故选B；
　　（2）荫蔽——yīn bì，故选A。
　　【3题详解】
　　本题考查成语运用。
　　根据句意“美好事物太多，令人无法全部欣赏和领略”可知，应为“美不胜收”。美：美好 事物；胜：尽；收：领略。（“目不暇接”也可以，语意上略有出入）
　　【4题详解】
　　本题考查朗读技巧。
　　朗读时，重音是为了强调某些特定的内容（词语或短语），以增强语言的表现力；停连指停顿和连接，是为了表情达意的需要所作的声音的中断和延续；节奏是由思想感情的起伏造成的，要注意抑扬顿挫、轻重缓急。一般来讲，叙述、写景的地方，情绪平静、沉郁的地方，气氛庄严的地方，都要读得慢一些；反之，则可以适当快一些。“僵卧孤村不自哀”写出了风雨夜作者凄凉的处境，朗读时语气低沉，节奏较慢，但“不自哀”体现他要坚持的信念，朗读时要读重音。“尚思为国戍轮台”表达出诗人内心燃烧着为国戍边的志愿，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心，朗读时，“戍轮台”读重音并注意停连，语速需要加快，语气要激昂。
　　【5题详解】
　　本题考查修辞手法。
　　比喻句要注意本体和喻体的关系，既不同类，又具有相似点。续写的比喻句要注意与前一句的连续性，所选择的喻体要与前一句的喻体属于同一小类。文中“如甘霖滋润着干涸的心田，如枝叶荫蔽着燥热的大地”两句中的“甘霖”“枝叶”都属于自然类，续写的句子也可选自然类，如“清风”、“花朵”等。句子结构上，与例句一致（状语＋谓语＋定语＋宾语）即可。
　　【6题详解】
　　本题考查词语理解能力。