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　　6.1《大堰河—我的保姆》练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．下列各组词语中，没有错别字的一项是（   ）
　　A．碾压/辗转　保姆/永保青春　堤堰/偃旗息鼓
　　B．推诿/枯萎　炕头/引吭高歌　浆洗/奖掖提拔
　　C．佼美/矫健　瓦菲/雨雪霏霏　赡养/高瞻远瞩
　　D．欺侮/诲暗　苔藓/怡然自得　沉沦/天伦叙乐
　　2．下列各句对相关常识的表述，不正确的一项是
　　A．词牌是词的调子的名称，如“沁园春”“破阵子”，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等，同时点明了词的实际内容。
　　B．新诗是五四前后出现的有别于古典诗歌的一种新诗体，《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》等都是新诗佳作。
　　C．《烛之武退秦师》选自《左传》，文中的晋侯、秦伯分别指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
　　D．《荆轲刺秦王》易水诀别一段通过音乐描写表现人物思想感情，渲染气氛。古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
　　二、小阅读-课内
　　3．结尾中说这首诗是献给“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明
　　A．诗人的感情，由一个狭小的范围，升华到一个更高、更广的天地。
　　B．诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己—样的乳儿在感情上的共鸣。
　　C．诗人仇恨不公平、不合理的旧社会，想号召人们起来斗争。
　　D．诗人的感情，融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。
　　三、论述类文本阅读
　　选篇理由：本课的两首现代诗，不同程度地借鉴了西方文学的技巧、形式，两位作者分属不同的流派，其诗歌创作呈现出了迥异的风格。同时，两位作者又根植于汉语的土壤，汲取着传统的养分。阅读此文，可以感受古典诗词对现代诗的影响。
　　综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
　　胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫之作，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗实在不过是