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研究性学习:想说爱你不容易
06
培养创新能力,提高语文素养
06
“共弹一支自然与人的和谐曲”——新课标下“美”文阅读教学初探
06
给每个问题多来个答案——浅谈中学生创造力的培养
06
语文课堂教学应是“多声部合唱”
06
让笔下文采飞扬——对作文教学中语言方面的一些思考
06
诗歌教学与审美教育
06
写作本体论课题实验的反思
05
在文言文教学中渗透审美教育
04
论高适岑参边塞诗风的异同
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