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七年级语文新课程教学实践探微
27
审美在散文教学中的应用
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语文语感的一点认识
26
试论中学生对长篇文学作品的阅读
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阅读课文当“三悟”——谈学生如何主动探究学习
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拓展课外阅读之探析
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我们该怎样当老师?——浅谈新课程下教师观念的转变
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尝试教学法在开放性语文教学中的运用
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文学阅读的“三美”与高考
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为精神之湖引入长流水
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