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诗的美是读出来的——浅谈新课程下新诗的朗读教学设计
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高中语文课堂教学有效评价之思考与浅探
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新课改背景下高中语文校本教研之探索与思考
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2011年安徽省高考语文试卷简析及对新课标语文教学的思考
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以现代言语实践激活文言教学——新课程背景下中学文言教学出路之具体课例(我教《阿房宫赋》)篇
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