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内化积累 合作探究 想象感悟
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指导学生写点新闻分析
30
语言训练要渗透人文内涵
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人面桃花相映红——浅谈创新作文教学与育人相结合
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语文教学中的学法指导
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坚持教以学为本
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试论教师的人格力量在语文教学中的潜教育意义
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语文教学中如何引导学生提出问题
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论语文课的模糊教学
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