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高一语文课堂中开展演讲活动的新尝试

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学导式课题主报告

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挖掘山乡文化资源，开发校本特色课程

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情商的培养与中学语文素质化教学

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利用多媒体辅助语文教学，培养学生联想与想象能力

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构建“听说读写一体化”课外活动新模式

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一样英雄，两种命运

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浅议新时期教师形象效应

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“人同此心，心同此理”——重读肖川博士《教育的理想与信念》有感

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试论教师应有的基本素质

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自由·新变·精美——对齐梁宫体诗的再认识

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你问我问大家问—新课程改革中提问式学习的思考

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论王安忆《长恨歌》的语言艺术

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无奈人生——谈张爱玲的长篇小说《十八春》

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教育言论精选145条

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中学语文特级教师的流派与风格

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也谈古典诗歌的“含蓄美”

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只要笑起来1

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CAI的理论基础和以学为中心的课件设计

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怎样制作语文课件

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