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只为那期待的眼神——农村初中学生口语交际能力现状分析及矫正策略初探

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在新课标形势下怎样培养高中生语文学习习惯

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浅谈农村初中语文阅读的多媒体教学

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浅谈作文教学的着力点

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读《载驰》从许穆夫人看《诗经》中的女性意识

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浅谈对高考古代诗歌鉴赏能力训练的几点思考

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浅谈中学生作文个性的缺失及对策

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应具备怎样的素质才能成为一名合格的语文教师

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新课改下的农村学生养成良好语文学习习惯探究

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培养学生的创新能力

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让日记成为师生对话的桥梁

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新课改不可一味求“新”

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五谈解读作品的深层结构——主要以《祝福》为例

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浅议语文课堂教学中的有效性

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四谈解读作品的深层结——以《诗经·卫风·氓》为例

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重描让文章增色

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浅谈语文课改中的超越

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阅读与作文：齐头并进——课文教学应成为阅读与作文训练的基地

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以学定教，构建仁爱课堂

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浅谈培养学生的个性化解读课文

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