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共 6,438 篇 · 第 170 / 322 页
农村大学生比例下降的多米诺骨牌效应
“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”1月初，新华社播发了国务院总理温家宝的署名文章，这是文中的一句话。 温总理的这句话却让我思考了一个月，让我这个
作者：洪巧俊
多几把尺子量学生
北京市即将出台新的三好学生标准,对三好学生体质的要求从原来的“良好”升格为“优秀”。这一规定的初衷是好的,有利于遏制青少年体质快速下滑的趋势。然而,由于事关“小升初”的优先录取权,因而也引起了一些近视、超重或者肥胖孩子家长的质疑。他们认为,这种单
作者：不详
教育的目的在于学会更好地生活
3年前，我到美国密苏里新闻学院当访问学者，女儿也跟着去了。女儿在美国读了小学五年级和初中六年级。女儿出国前在国内小学读了4年多的时间，回国后现在福州上初一。经过中美两国教育的比较，我感触最深的是，中国的教育最大特点是教学生学会考试，而美国教育是
作者：陈强
近8成大学生想创业，何不补创业教育这一课
随着金融危机蔓延，就业形势面日趋严峻,大学生自主创业的愿望也在不断上升。《中国青年报》近日的一项调查显示：79％的被调查大学生有自主创业的意向。如果说这是一个好消息的话，另一组数据却让人高兴不起来：在2008年上海市科技创业基金会的一项调查中，6成的
作者：不详
谁来救救走在“中国式艺考”路上的孩子们
有消息称，湖南株洲女生张昕在全国大中城市穿梭，参加60所艺术院校的艺考。看到此类新闻，感叹张昕的执著之余，是否应该反思艺考存在的种种弊端？如此东奔西跑，既劳累了家长与考生，又让各个考生家庭增加了许多经济负担，单是各个城市赶考所花费用，便是不小的
作者：不详
从赵本山的《不差钱》说起
事实上，赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之一。他以大众化、尤其是农民化的语言、做派、幽默与“狡黠”，表现当代生活，铺陈笑料，营造喜乐，鞭挞不正之风，追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠，引起观众的普遍欢呼。2009年春节晚会上他带着两个徒弟表演的小
作者：王 蒙
是谁在葬送大学的质量？
博客是个好东西。好在哪儿呢？好在你能在博客上发现好东西。好东西又好在哪儿呢？一、它是新情况、新信息、新问题、新刺激；二、它让你产生思索、辩驳、对话的冲动，让你产生新思想、新观点、新结论。博客的好处是，你能及时发表你的观点，表达你的感受、你的同
作者：邝红军
交大的试题与浙大的气度
前段时间，媒体公开报道了有关浙大院士课题组成员论文造假事件，引起大众舆论的广泛关注。2月15日，浙大刚开学，校内网上便贴出了一个名为“上海交大自主招生面试有这么一题”的帖子，一经贴出就得到了众多回应，如今点击率已近6000。原来，这道题目的内容是“
作者：叶传龙
教育部门是否该远离大学排名的热闹
近日，教育部学位与研究生教育发展中心（简称教育部学位中心）在其网站上公布了它对全国高校2007年~2009年度的学科评估结果，以排名和分数的形式体现，洋洋大观，一目了然。有评论赞誉它是“悄然”登场，“不带任何商业色彩，没有近几年风起云涌的各色民间排行
作者：李斌
当代的教育是个阴谋
自己也曾经是孩子，因此而有些孩子的经验和影响时时在起着作用；从事教育行为，总是要提到孩子，而且为孩子的成长负着责任；身为父亲，也总是要面对孩子，不仅关注衣食住行，还要关注其他方面的成长。孩子，就这样成了我每天挥之不去的影像。或者说，至今天为止
作者：佚名
让学生替政府长脸的自卑情结
为迎接一个考察团到镇上考察，重庆市忠县马灌镇政府下令让镇中心小学派出六年级三个班、百余名小学生，放弃上课时间，到街上打扫卫生。马灌镇镇长莫宣春称，派学生打扫街道，是为了树立一个良好的国际形象。（2月18日华龙网） 动辄启用学生作为行政的资源
作者：杨光志
教育，致力于人民满意
办人民满意的教育，是党和政府对人民的庄严承诺，也是全面建设小康社会进程中面临的时代课题。 新中国成立60年来特别是改革开放以来，我国教育事业快速发展，不仅为现代化建设和社会进步提供了智力支持，而且对满足人民群众接受教育的需要，促进人的全面
作者：柯教平
文理分科系仿效前苏联，分合与否在于配套改革
高中是否要取消文理分科，引发了一场争论。 “学好数理化，走遍天下都不怕”，在几代学子的记忆里，这句流行语像一个幽灵，笼罩着文科生内心的自我认同，挥之不去。而近年来，关于理科生普遍“没文化 ”、“缺常识”的批评，又让学理之人不免
作者：不详
教育的境界要向上
教育从来就是一项崇高的事业，也从来就是一项阳光的事业。新加坡总理李显龙在就职演说中讲过这样一句话：“把教育还给教育。”他之所以说出这样一句话来，大概是因为他看到教育已经偏离了教育的某些属性。其实，教育就是教育，任何时候，教育都应当始终保持一种
作者：不详
教育公平期盼高考与户籍脱钩
漫画/刘音
作者：不详
教育太功利，影响拿诺贝尔奖
“高中应否取消文理分科的必要性和可行性”，作为教育部公开向社会征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》二十大问题之一，在意见征集首日便在网民、教育界人士间引发热火朝天的争论。昨日，本报邀请四位教育界的人大代表和政协委员做客“报网直播室”
作者：不详
请别用对付敌人的办法来对付学生
“现在以中考成绩为唯一教育质量评定标准，改变了义务教育的基本性质，违反了义务教育法的基本精神，政策性地助长了片面追求升学率。把本来以素质教育为核心的普及教育引向以应对中考为核心的唯升学教育的误区，异化了教育的本质。”在日前召开的政协云南省第十
作者：不详
教育改革思路应有多方案
多方案的目的在于，针对这样一个复杂多面的问题，充分提取方方面面的意见，并尽可能地把其中有价值的角度与想法抽取出来。多方案公开，使相关公共利益群体与公众有了切实的选择，也就有了更为有效的发言。 日前，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的
作者：不详
教育失败的根本问题是“人的工具化”
据说最近有关高中阶段是否继续实行文理分科又一次引发了“全民讨论”，文理是否分科问题看起来是一个教学内容改革的问题，目的还是提高中国的整体教育水平。中国的教育水平按照教育部的说法发展到了前所未有的程度，义务教育基本普及、全世界最高的初等教育水平
作者：不详
取消文理分科要先改革高考及中小学教育
为国家、为学生长远发展着想，我建议取消文理分科，积极、稳妥、坚决地对中小学教育进行改革。取消中学文理分科，首先要改革高考。要改革中小学的课程体系、结构与内容，坚决制止过重负担。做到这一点，归根结底要靠制度保证。 现在大家很关注文理分科问
作者：佚名