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中语新闻

中语新闻栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

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共 6,438 篇 · 第 260 / 322 页

  1. 教育新闻

    邵喜珍：没有惩戒的教育是不完整的教育

    初次见到邵喜珍代表就能感受到她的热情、开朗，在她的身上有一种强烈的责任感，让人对她肃然起敬。邵喜珍代表是河北省石家庄市第二中学校长，在28年教育工作中，一直与12岁至18岁的孩子们打交道。谈起今年两会她最关心的问题，邵老师十分热心地把她的建议拿给我.

    作者：佚名

  2. 教育时评

    老师，你读书了吗？

    老师，你读书了吗? 这是一个“可笑”的疑问。但又是一个应迫切提出的问题。 我们一些老师不读书。不信，我就问二点： 一问：你一天有多少时间看专业书刊? 一重点中学图书馆的工作人员说：我们的领导要我们认真整理摆..

    作者：石修银

  3. 教育时评

    易中天、于丹现象的教学示范意义

    近期人们对传统文化越来越重视了，经典阅读越来越靠近人们的生活。于丹“说论语”再掀经典阅读的高潮，成为继易中天“品三国”之后的又一大众文化奇观。这就给许多人造成一种假象：借助电视传媒，不管轮到谁，都可以出人头地！——..

    作者：佚名

  4. 教育时评

    教师减负——放下包袱更轻快

    写在前面： 学校安排写一篇关于教师减负的文章，关于“减负”是一个老而又老的话题，很多有识之士早就发表过无数的高见，但我觉得，其实人还是应该有一点负担，有一点压力，适当的压力可以给人动力，可以催人向上，可以逼人进取；但是如果一个人的压力过大，那..

    作者：佚名

  5. 教育时评

    最复杂的教育工作岂能简单量化——教学质效量评估工作的思考

    学校领导非常渴望有一套教学质效量化评估办法来对教师进行评价，并且制定了初稿，邀请我参加了几轮讨论，我对此一直持反对态度。我始终认为，教学工作，特别是育人的复杂工作，不能简单量化。从表面上看，量化考核办法是一种简单易..

    作者：深圳市南头中学 茹清平

  6. 教育时评

    农村免费义教将教育公平满意度提高

    新华网北京3月2日电（记者吕诺）日前发布的2006年度中国教育满意度调查显示，公众对教育公平满意或基本满意者比例超过了5成，比上年度提高了十几个百分点。专家指出，新修订的义务教育法出台，农村免费义务教育进程启动，使城乡教育差距有所缓解，提高了公众对.

    作者：不详

  7. 教育时评

    高考“特长生”招生意义何在？

    对高三学生来说，除了循规蹈矩通过高考这架“独木桥”挤进高等学府的殿堂，而今又多了通过大学自主招生以“特长生”资格跨入大学校门这条道。对高校的“特长生”招生制度我没有异议，因为确实应当给那些在某些方面才能出众而在文化知识方面较为薄弱的学生一个接..

    作者：不详

  8. 热点追踪

    CCTV“2006中国骄傲”颁奖词

    一、获奖人： 李晓辉 “救人面罩”（北京市消防总队西直门中队） 主要事迹：2004年5月14日，北京市海淀区中国劳动关系学院一幢楼房突然起火，两名群众被困在七楼不足30厘米的窗台上。北京市消防总队西直门中队李晓辉和战友两进火场，几经周折..

    作者：不详

  9. 教育时评

    教育，我想对你说！

    教育，不应该成为耻辱！ 有人说：没有残缺的教育是一种遗憾的教育。 也有人说：教育是一面多棱镜。 也有人说：教育需要更多的时间。 …… 何谓教育，商务2002版《现代汉语大辞典》是这样解释的：1、培养新生一代准备从事社会生活..

    作者：佚名

  10. 教育新闻

    解读《2007年湖南省高考语文科考试说明》

    2007年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖南）命题，将根据《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》与湖南省中学语文教学实际，沿袭2006年高考语文卷（湖南）的命题思路（见《高考试题分析?湖南卷?2007年版》）..

    作者：佚名

  11. 教育时评

    回归语文教育的“积累”之本

    “五四”前，我们的传统语文教育的总思路是“举三反一”，“五四”后开始的现代语文教育的总思路却是“举一反三”。举三反一，讲究积累、积淀，大量读书，整体感悟，效果多快好省；举一反三，讲究唯学课本，以少胜多，分析解剖，效果少慢差费。今须改弦易辙，回..

    作者：甘肃省榆中县恩玲中学 于兰

  12. 教育新闻

    周济：高等教育人才培养是核心本科教学是关键

    2007年2月28日下午，在新学期伊始之际，教育部召开“高等学校本科教学质量与教学改革工程”启动视频会议。教育部部长周济强调,要扎实实施“质量工程”，认真贯彻《若干意见》，全面提高高等教育质量，努力办好让人民满意的高等教育。 周济指出，中..

    作者：不详

  13. 教育时评

    素质教育，你为什么步履蹒跚

    素质教育，作为与应试教育相对立的一个概念，从提出到成为一个全民性的话题，坎坎坷坷，已经走到第二十个年头。人们看到的是，虽然２０年来素质教育取得了一定进展，产生了积极的影响，但与其他一些大刀阔斧的改革相比，它的前进步伐显得那么艰难和缓..

    作者：温红彦

  14. 教育时评

    让学生全面和谐发展

    在多年的办学实践中，我深深体会到，素质教育与应试教育的根本区别在于，它不是简单地传授知识，而是培养学生接受知识、运用知识、发现知识和创造知识的能力。 素质教育首先是面向全体学生的，使每个学生在原有基础上都得到发展；二是使每个学生的社会生..

    作者：北京市第十四中分校校长 李建媛

  15. 教育时评

    从卡通片看教育方式之变

    什么样的教育方式更适合孩子？这个问题不新鲜，但答案却在不断地推陈出新，无论是在校园里，还是在社会的大环境中，这是个永不过时的话题。如果说传授文化课的方式有着不得不变的压力，那么，对消防安全知识教育方式的主动探索就显得更难能可贵。 面对火..

    作者：不详

  16. 教育时评

    是什么阻碍了农村教师的专业成长？

    一些农村中小学教师从教多年，专业水平非但没有提高，反而呈现弱化和缩水的趋势——是什么阻碍了农村教师的专业成长？ 随着新一轮基础教育课程改革的不断深化，教师专业成长的问题日益凸显。作为走向专家型、学者型教师的一种必然选择，专业成长越来越引..

    作者：董国雷

  17. 教育时评

    叫停“强行撤并”体现教育行政的民本意识

    来自教育部的消息称，今后农村中小学布局调整要按照实事求是、稳步推进、方便就学的原则实施，农村小学和教学点的调整，要在保证学生就近入学的前提下进行，在交通不便的地区仍须保留必要的小学和教学点，防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难问题。（《新..

    作者：胡印斌

  18. 教育时评

    着眼学生终生发展 名校不再煮“分”论英雄

    随着中学新课程改革的推进，名校将面临着重新洗牌。 高考一度是衡量中学“名”与“不名”的唯一标准。各项高考指标均处前列的便当之无愧地成为名校。然而，新课程最终将改变这种简单的煮“分”论英雄的现象。那么，名校何以自居？ 敢于承担社会责..

    作者：江苏省赣榆高级中学校长 王其珊

  19. 热点追踪

    2006年度感动中国人物评选结果隆重揭晓（组图）

    CCTV.com消息：历时两个多月的评选，中央电视台《感动中国2006年度人物评选》活动已经结束，揭晓评选结果的颁奖盛典于昨晚19:54在中央一套隆重播出。全国观众在《感动中国》的精神盛宴中再一次感受真诚的感动。 独臂英雄丁晓 ..

    作者：不详

  20. 教改进程

    2007年高考语文：不必费时钻研繁难字

    考纲变化 2007年的语文科考纲在考试性质、考试能力要求和考试内容方面的变化如下： 识记指识别和记忆，是最基本的能力层级（去年为“语文能力最基本的层级”）。 1、识记现代汉语普通话常用字的字音（去年为“识..

    作者：华师一附中高三语文组潘汉春