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语文教学与阅读

学生园地

学生园地栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 6,824 篇 · 第 268 / 342 页

  1. 学法指导

    我学习,我快乐

    有句话说,兴趣是最好的老师。的确,能在教学中最大限度的引起学生的兴趣,让学生在学习中获得快乐,在快乐中获取知识,这是每个教师应该追求的境界。在教学中,我依据学生的心理特点、认知规律做了一些尝试。 灵活导入,引起兴趣 良好的开端是成功..

    作者:马新桥

  2. 学法指导

    巧妙使用论据,赢取高考作文

    论据充分论证才有力文章才丰满,这个道理同学们都知道,大家往往抱怨手中论据太少。其实,虽然同学们由于平时阅读面不够宽,积累的材料确实有限,但这并不是关键,关键是大家平时没有归类储存材料,特别是不会巧妙使用材料。高考作文中只要我们善于利用阅读和生..

    作者:四川省绵阳市金孔中学 王先贵

  3. 日积月累

    于感情真实中写活人物

    近代评论家王国维认为:"词以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句。"并说:"能写真景物、真感情者,谓之有境界。"文章是作者思想感情的流露。"没有情感这种品质,任何笔调都不能打动人心。"(狄德罗语),于感情真实中写活人物..

    作者:湖北枝江一中 卞锦周

  4. 学法指导

    搞好作文的形象工程——高考作文技巧浅谈

    当评卷者面对面目可憎、平庸乏味和面目可爱、可圈可点的作文时,他们将会产生怎样不同的反应?那可是笔下有无“黄金”有无“前程”的时刻啊!可不少考生在作文时却不以为然,倒心安理得地认为:“文章本天成,妙手偶得之”,不逢天机,又无妙手,只好任作文呈自..

    作者:湖北省枝江一中 卞锦周 石东海

  5. 学法指导

    中考语文新题型——“批注”

    新课程实施以来,安徽省中考试题将会稳定有变,体现出新课改的精神。个人认为,语文阅读有可能出现新题型———现代文阅读的“批注”类型题目。这种题型将主要考查学生用自主阅读文章时给文章写批注,激活思维,发挥潜能,独立思考,用精当文字进行创造性对话,..

    作者:不详

  6. 学法指导

    我们拿什么献给明天——由李小飞的高考满分作文所想到的

    2005年6月9日,高考后的第一天,《华夏文娱》报头版刊登了少年作家蔡小飞一篇作文,说是将高考考场作文如实默背下来的。此文在天津考生中哄传一时,据说“大家都说,这个文章如果不得55分以上,肯定就是30分以下”。 2005年6月20日,年仅18岁的他因

    作者:浙江省台州中学 方青稚

  7. 日积月累

    对联及成语中的对联

    相传有这样一位老地主,他粗通文墨而又极爱附庸风雅。一天,他要为母亲祝寿,大开筵宴,悬灯结彩。想在门口贴副大红对联,却又舍不得花钱请人撰写,便叫帐房先生将常见的“天增日月人增寿,春满乾坤福满门”写出来贴在大门上。帐房先生正..

    作者:浙江省台州中学 方青稚 邮编:317000

  8. 学生作文

    紫藤花开——从一篇满分作文看记叙技法的运用

    记叙是记叙类文章的基本表达方式。故事的交待、场面的转换、情节的展开、过程的演变,都要依靠记述。记述能使描写的各个侧面联结起来而成为一个有机的整体,它犹如天然润滑剂,把文章这架机器各部分很好地衔接起来,使读者顺畅地了解内容。 下面我们欣赏..

    作者:浙江省台州中学 方青稚

  9. 学生作文

    泛着淡淡幽香的母爱

    人说:“父爱如山,母爱如水。”是啊!父爱如那宽广而令人踏实的山。母爱却如涓涓的流水不知疲倦地流淌着,不论你是注意体会时也好;还是忽略忘记时也罢,这爱永远在你周围萦绕,散发着淡淡的幽香……。 记得那时我还很小,爸爸常常出差,妈妈白天要去学..

    作者:北安分局一中 胡博

  10. 学生作文

    人生半局棋——析高考佳作《半局棋》

    今年浙江省的高考作文题出得意味深长。 唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” 一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。 请以“一枝一叶一世界”为..

    作者:浙江省台州中学 方青稚

  11. 学生作文

    山西太原市2005年中考作秀作文

    2005年山西太原市中考作文题: 在一位同学的的毕业纪念册上,有这样几句留言: ◎ 相逢是首歌,歌声里有你和我,眼睛是春天的海,青春是绿色的河…… ◎ 深深铭刻在心的,是那美丽的点滴瞬间:一个随意的姿势,一个暖暖的笑容…..

    作者:不详

  12. 学法指导

    让动作跃然纸上

    苏联文学家高尔基曾说过,要尽可能使人物“多行动,少说话”。不同思想性格的人必然有不同的行为,要具体形象地刻划一个人物,就要写他“做了什么”和“怎么做的”。如果写出了有个性化的人物动作,就会使人印象深刻,难以忘却。看过喜剧大师卓别林主演的电影,..

    作者:浙江省台州中学 方青稚

  13. 学生作文

    “海啸”话题作文3篇

    海啸一周年祭 江苏省盐城市亭湖区永丰中学 查益鸿 素材一:人类重建家园 一群人,在烈日中忙碌着,晒黑了的脸膛,晒裂了的脊梁,,顺着身子静静地流到了地上的汗水,悄悄地与地下的泥土混和在一起;人,不再是当年的那群..

    作者:查益鸿

  14. 学生作文

    梦在飞

    学生习作 指导教师:北安分局一中 刘翠荣 轻轻地,我来了,太阳飞扬着长发,星星零落在地上……。 丽江是一个美丽的古城,有着江南女子的温柔。和风轻拂,我来了,我拥抱着暖风,沉浸在喜悦之中。 世界在歌唱春天,我心中那个泛黄..

    作者:北安分局第一高中一年十班 程媛媛

  15. 学法指导

    易写易得高分的中考作文形式

    多年经验证实,“标题型”作文是一种易写易得高分的中考作文形式。 什么是“标题型”作文呢? “标题型”作文是在文章正文的各部分内容之前标有小标题的一种作文形式。如《爱在你我身边》这篇作文,除结尾的一段“旁白”外,全文分三..

    作者:广西百色市右江区那毕二中:岑笃良

  16. 日积月累

    《马说》中的“鸣之”应作何解

    韩愈的《马说》被选编于初中语文课本第四册中,编者对"鸣之而不能通其意"一句是这样解释的:"它叫,却不能通晓它的意思。之,无意义。"对于这一解释,笔者有不同的看法。 第一,从修辞上来看。"鸣之而不能通其意"的..

    作者:不详

  17. 学生作文

    富耶?贫耶?

    [2004年高考浙江作文题] 有关部门调查显示:某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为7.5%,与该省的经济发展颇不相称。该调查认为:人文素养反映了一个人的基本修养和品质,体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺乏人文素养、..

    作者:湖南省桂东一中 何冠军

  18. 日积月累

    古今绝对知多少

    炭黑火红灰似雪, 谷黄米白饭如霜。 上联是明弘治皇帝出,下联是孩提时代的杨慎对,弘治皇帝大宴群臣,见“火锅”用的炭而出上联,群臣无人对之。而随父赴宴的杨慎对出下联,得御赐酒三杯。 无锡锡山山无锡; 平湖湖水水平湖。 ..

    作者:佚名

  19. 学生作文

    “试试看”话题作文导写

    阅读下面的文字,写一篇作文。 郭激雷是一位人们称为“试试看”的工人出身的副厂长。这位副厂长只是一个初中生,当初他在焊工岗位工作,但他不满足现状,每天闲暇时总抱着厚厚一本《焊接工艺》深钻细研。有人对他说:你肚子里就那么点墨水,哪能看得懂啊..

    作者:江苏张家港市乐余高级中学 陈玉驹

  20. 学法指导

    私人写作——关于日记写作的对话

    主持人:今天我们来谈谈“私人写作”这个话题。听起来有一点敏感,是吧?(学生笑)不过我们今天的谈话重点可不是“私人”,而是“写作”。大家先说说哪些属于“私人写作”? 学生甲:日记。 学生乙:我想应该包括书信吧。 www.ht88.com 主持..

    作者:佚名