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“三言”“两语”说高考考场作文
孔子的“言之无文，行而不远”告诉我们，语言的运用如果缺乏技巧性和表现力，文章没有文采，是不可能传之久远的。说得再实际功利些，文章没有文采，你就无法抓住阅卷老师的心。高考作文评分标准中有关“语言”评分项既在“基础等级”里有要求，又在“发展等级”
作者：王 磊
如何在考场上快速读懂文言文
文言文是高考必考的内容，分值一般都在18～25分之间波动。如何在紧张的考场上读懂一篇文言文，解答好题目，并拿到其中的绝大多数分数呢?有没有一些实用的快速的简便的方法呢?这绝对是广大考生关心的，也希望了解的。根据我多年来解读文言文的感受和经验，我觉得
作者：不详
高考临考100天作文突破策略
一、审命题，挖掘提示语中的内涵。 近年来的高考作文无论题目怎样变化，命题者对于考生的隐性要求并没有出现根本的变化，即要求考生关注社会、关注人生、关注自我和他人、关注集体、关注历史、关注未来等等。甚至可以这样说，在一定程度上，我们发觉，考试
作者：不详
例谈如何设置议论文的分论点
议论文中，深刻的中心论点往往非三言两语可以说得清道得明的。这时往往会设置分论点来进行深入论证。追问法不失为一种使中心论点深入展开的良好方法。 所谓追问法，就是以中心论点为出发点，或推断其原因，或预测可能出现的结果，而分析出来的原因或结果，
作者：贺克春
谈记叙文的句段衔接技巧
一篇优秀的记叙文，一定会有几个优美的句段。所以，记叙文写作也必须开展句段衔接技巧训练。 【要点解读】 记叙文一般以记人、叙事、描写景物为主要对象，句段是文章基本的意义单位和结构单位，可以是一个句子，也可是几个句子形成的自然段。如果句与
作者：不详
汉语中的谦词与敬词
中国是文明礼仪之邦，人与人之间往来交际，谈吐举止讲究文雅庄重，由此遂形成了源远流长的礼仪传统和礼仪文化，这从汉语语汇里所存在的大量的谦词和敬词中亦可略窥一斑。谦词对己，置己于卑位；敬词对人，置人于尊位。一谦一敬间，礼数自见。(判断、修改病句，
作者：阿笃笃
礼貌用语敬辞歌
见面问候说——你好 晚上道别说——晚安 初次相见说——幸会 仰慕已久说——久仰 好久不见说——久违 胜利归来说——凯旋 祝人喜事说——恭喜 恭喜祝贺说——恭贺 回答道喜说——同喜 领受情谊说——承情 发出邀请说—
作者：不详
2011年兔年对联
丁年歌盛世；卯兔耀中华。 玉兔蟾宫笑；红梅五岭香。 玉兔迎春至；黄莺报喜来。 玉兔迎春到；红梅祝福来。 卯门生喜气；兔岁报新春。 卯门生紫气；兔岁报新春。 红梅迎春笑；玉兔出月欢。 红梅迎岁笑；玉兔伴娥欢。 红
作者：不详
《忆读书》习作示范作文两篇
1、 读书使我更坚强 我
作者：不详
楼高望不见，尽日栏杆头——谈作文拟题方法
【技法点拨】 标题是文章的眼睛。准确、新颖的题目可以洞悉文章的灵魂，能收到引人入胜的效果，起到画龙点睛的作用。近年来，话题作文要求学生自选文体，自拟题目，进一步体现了《课程标准》的精神——“让学生易于动笔，乐于表达”，“为学生的自主写作提
作者：不详
毛主席是怎样教育子女的？
毛泽东在治理国家方面是位伟大的政治家，在教育子女方面也不失为一位伟大的教育家。他以高风亮节的言传身教深深地影响着他的后人、影响着他身后的几代人。下面辑录的几个片段就可以从中看出毛泽东在教育子女方面的良苦用心。 一、重视德育教育，把岸英交给
作者：佚名
高一学生18种良好学习习惯的培养
刚进高一的学生，不明白老师为什么会这么唠叨，为什么要逼着自己去做这些做那些事情，不许做这个又不许做那个，稍有个性的同学就会顶撞老师，不听从老师的要求，理直气壮的认为自己没有错，于是渐渐地对老师产生了不耐烦的情绪。 有这样一个命题：文化决定理念
作者：不详
2010年7月1日至2010年11月30日时事政治
2010年7月1日上午8时，铁路上海虹桥站至南京站G5000次、南京站至上海虹桥站G5001次列车同时相向发车，这标志着目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的沪宁城际高速铁路正式投入运营。 2010年7月4日清晨，按照国家宗教事务局颁布
作者：佚名
愁肠难解话丁香
网络歌手唐磊的一首《丁香花》，以其忧伤哀婉的情调，引起了众多网友强烈的共鸣。 “你说你最爱丁香花,因为你的名字就是它∕多么忧郁的花,多愁善感的人啊∕当花儿枯萎的时候,当画面定格的时候∕多么娇嫩的花,却躲不过风吹雨打∕飘啊摇啊的一生,多少美丽编
作者：陕西省三原县东郊中学 张拴牢
《阿房宫赋》读后感
读了《阿房宫赋》这篇文章，我的内心久久不能平静，为阿房宫绵延几百里，气势雄伟而感叹，为六国粉黛齐聚一宫而惊奇，为那么美丽壮观的宫殿最终化为焦土而哀惋。但对我触动最大的还是文章末尾的一句话：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”是啊
作者：佚名
读《凡卡》有感
“丁零零……”上课了，同学们都在位上坐好。“今天我们要学习《凡卡》这一课。我翻开课本，被那一幅画吸引住了。画上在昏暗的油灯下，一个小男孩跪在作台前边，在作台上埋头写着什么。他是谁？他在写什么？一连串的疑问促使我迫不及待地阅读起来。原来，他就是
作者：不详
梦醒以后——《凡卡》续写
这天，凡卡似乎比什么都还早起床，谁知道，这天他有多高兴了！凡卡被老板叫去洗碗，他涮碗涮得可来劲了，因为他想到爷爷收到信后便会来接他了，心里充满着期盼。可是——突然，老板揪着凡卡的耳朵，把他拖到院子里，拿皮带抽了他一顿，恶狠狠地说：“谁叫你涮这
作者：不详
浅谈古代诗歌的表现手法（表达技巧）
我国古代诗歌在表现手法上综合运用了文章的表达方式、修辞手法、和国画的传统技法。因此，鉴赏诗歌的表现手法（表达技巧）就应该考虑到上述三种情况。下面分别阐述。 一、文章的表达方式被应用到诗歌的表现中 文章的表达方式有五种：记叙、描写、抒情
作者：黑龙江省海伦一中 吴秀坤
高考文学类文本阅读备考攻略
高考文学类文本阅读备考攻略 张金波 （唐山市开滦二中高二语文组） “文学类文本阅读”主要是指散文阅读。根据平时测试的情况来看，大家对这道题普遍存在畏难情绪，得分偏低。如何提高这类题的复习效率，如何提高我们的阅读水平并最终提高语文成
作者：张金波
“哭”的准确表达
因痛苦悲哀或感情激动而流泪，就叫“哭”，有伴随声音的哭。如：哭泣——轻声哭。哭哭啼啼——没完没了的哭；哭诉——一边哭泣一边向人诉说；哭天抹泪——一边哭一边擦眼泪（含有恶意）；哭鼻子（口语），意思是一边流眼泪，一边流鼻涕，形容心里十分难过与痛苦
作者：不详