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语文教学与阅读

教学札记

教学札记栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 4,783 篇 · 第 185 / 240 页

  1. 教学札记

    高中语文第一课教学设计

    <BR> <BR> 开场白：同学们，大家好，在火热的八月看到火热的你们，我由衷感到高兴和激动。今天是新学期第一节课，我有个习惯，第一节课我喜欢随意聊聊。我想，大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，那我就先自报家门了。<BR> ..

    作者：宁波鄞州高级中学 刘少龙|

  2. 教学札记

    谈《两小儿辩日》的学习

    <P> 《两小儿辩日》讲述了这样的事件：“孔子在向东游说途中，听到两个小孩在斗嘴，便去探问缘故。原来一个小孩认为清早太阳离人近，因为它大；可另一个小孩认为中午离人近，因为它很热。孔子却回答不了。故被两个小孩子耻笑了去。”<BR> 然而，我们学..

    作者：薛立国|

  3. 教学札记

    问题，激活了课堂——教学《山谷中的谜底》有感

    关键词：提异 培养习惯 发问 引导探究<BR> 质疑 诱发创新 问题 激活课堂<BR> 英国哲学家培..

    作者：靖江外国语学校 吴海玲|

  4. 教学札记

    如何上好语文试卷讲评课

    <BR> 一般而言，进入高三后，学生每周都有一次以上的高考模拟试题训练，因而，试卷讲评课也就成了高三语文课的重要内容。如果试卷讲评课上得好，对加强学生的记忆，促进理解，提高分析能力和综合能力等方面，都能起到较好的作用；否则，学生就会感到单调乏味，..

    作者：广西天等职业中学：王勇斌|

  5. 教学札记

    让课堂成为生命成长的地方

    题记：教育培养的应是“活孩子”，而不是“死孩子”，大教育家张伯苓如是说。<BR> 进入初三，学生们似乎一夜之间长大了许多。透过一本本日记，我惊奇地发现：惆怅时，他们会用心去感受秋雨的缠绵；失落时他们会潇洒地说一声：“阳光总在风雨后。”处在花季..

    作者：驻操营中学 张立新|

  6. 教学札记

    有感于《道士塔》教学中的困惑

    <P> </P> <P> 以前看到一个教育的寓言：跳蚤能跳多高。讲述科学家用一个实验说明了没有限制跳蚤能跳到让人意想不到的高度。引用这个寓言来阐述教育上的一个道理。似乎给学生压抑的便是教师的教和为检测教学效果的考试。如果没有了这两样的限..

    作者：佚名|

  7. 教学札记

    《荷塘月色》的探究式教学处理

    <P><BR> <BR> 朱自清先生的《荷塘月色》是脍炙人口的名篇佳作。这篇文章，我听过许..

    作者：武汉六中语文教研组 张涓|

  8. 教学札记

    教化寓于品读语言中

    <P> <BR> 对于课文，特别是那些选自文学作品的来说，情感是本质，是灵魂，语言是载体，是作者情感跳动的音符。文学作品之所以感动人，也是因为读者在阅读的再创作过程中通过品读文字激起情感的涟漪，引起共鸣。如果不去揣摩文学作品的细腻深远的语言，..

    作者：广东汕头澄海中学 姜勇军|

  9. 教学札记

    风乍起，吹皱一池春水——记新学期开学的起始课

    <BR> 每一个学期的第一节课是一个过渡，学生心理仍停留追假期的随意散漫的状态，缺少整肃，所以尽快把学生的心思收拢来，集中精力投入到学习中，是首要目标。这个时候不宜第一天就上新课，但是，如果来检查假期作业上，也会少了一些兴味，叫学生生厌，..

    作者：李晖|

  10. 教学札记

    怎样写好写景的文章

    <P> 写景，如同叙事和议论一样，它也是中学生必须掌握的一项最基本的写作基本功。鉴于当前中学生写作写景文的缺限，笔者谨以此文谈点肤浅的看法，希望能给同学们提供点帮助。<BR> 我们知道，凡叙述性文章，如散文、诗歌、小说、戏剧、童话、寓言等，都..

    作者：湖北省宜都市陆城四中：陈代林|

  11. 教学札记

    育人还须先育心——浅谈语文教学中的心理教育

    <BR> 心理教育既是对“人”的全面培育，又是“熏陶”的教育，更是关注学生“灵魂”的教育。健康的心理素质教育，对学生的学习、对学生将来的工作和生活都会产生深远的影响，将会使学生受益终生。在实行优质教育的今天，如何利用好教材灵活地对学生进行心理..

    作者：樟木头中学 李仲秋|

  12. 教学札记

    浅谈初中生写作能力的形成

    长期以来，学生写作能力的培养困扰着语文教育工作者。纵观初中作文教学，写人缺乏个性，千人一面；叙事平分秋色，不分主次；抒情平淡乏味，无病呻吟；议论缺乏创见，人云亦云；语言音调枯燥，刻板生硬。这种现象的原因何在？教师为了追求作文高分和学生自身观察能力..

    作者：柳州铁路局子弟学校：夏卓亭|

  13. 教学札记

    浅谈“兴趣”在教学管理中的作用

    <P> </P> <P> “素质教育”思想提出 的，“兴趣教学”这一观点也很快提了出来，也的确有很多人欣然采纳，并取得了很好的效果，其实，“兴趣”不但可以在课堂教学中发挥巨大作用，也可以在日常学生管理。中有意想不到的效果..

    作者：绥中二中 闫春艳|

  14. 教学札记

    如何上好现代诗——《纸船》为案例

    <P> </P> <P> 一、营造一种学习的氛围<BR> 1、合理安排课前文章介绍。我每天上语文课时的课前两三分钟，按照以往惯例，总会有同学在班上朗读文章，有课外的，也有课内的。为了很好的进入本课学习的主题，我向同学推荐了一篇冰心的..

    作者：wenyi425311|

  15. 教学札记

    感悟人教版七年级语文实验教材

    作为省级实验点，宜宾市使用人教版七年级语文实验教材将近一年。一年中，老师们历经岗前课标及教材培训、岗中专题研讨、教后反思总结等过程，通过教研组集体说课、备课、上课、评课、再上课等形式，真切地感受了新教材带给自己的全新感觉。<BR> 一、单元选..

    作者：鼎龙中学 朱海洋|

  16. 教学札记

    课程改革与教师教育观念的更新

    当前，中国的基础教育课程正在经历着前所未有的深刻变革。新课程体系在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面实现着重大创新和突破，这也相应地要求教师的教育观念发生根本的转变。<BR> 实现从重知识传授到重学生发展的转变。..

    作者：广西明江教科所：林景|

  17. 教学札记

    教师精彩课堂用语50句

    听<BR> 1、 谢谢大家听得这么专心。<BR> 2、 大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。<BR> 3、 你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。<BR> 4、 我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 <BR> 5、 我不知道我这样说..

    作者：maymay|

  18. 教学札记

    新课标理念下的小说教学

    <BR> 新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬，要让学生主体精神的发挥、主体人格的完善、主动学习习惯的养成，这样，才有利于学生积极地、主动地、..

    作者：黄石市铁山区大冶铁矿中学 陈建|

  19. 教学札记

    话题作文如何增加亮点

    <P> <BR> 高考作文要想进入“发展等级”，应在文通字顺的基础上，再多一点“文采”。俗话说：“言之无文，行而不远。”词句漂亮，行文亮丽，可令人意荡神驰，拍案叫绝。 <BR> 【阅读材料】 有人说，生活中不能没有友谊；有人说，生活中不..

    作者：浙江省东阳市千祥镇中 黄真斌|

  20. 教学札记

    浅谈初中语文教学中设疑提问的艺术

    <P> 课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段，它往往贯穿于教学全过程。既是教师发挥主导作用、引导学生理解运用知识的重要途径，也是体现学生自主学习、成为课堂学习主体的主要形式。在语文课堂教学中，课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量，影响..

    作者：信宜市第七中学 唐杰|