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语文教学与阅读

教学札记

教学札记栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 4,783 篇 · 第 188 / 240 页

  1. 教学札记

    解开心灵的绳索——浅谈“流川枫灌篮”作文法

    马杰说：“人们总是惊叹长江注入大海时，那一瞬的磅礴。一瞬之间真让人觉出无限的生趣，所以一瞬之间有万象，一瞬之间孕古今。”<BR> 最近中国飞跃黄河第一人柯受良逝世的噩耗遍布全国，让人心憾之余不免眼前又会呈现出他开车飞跃黄河的那一瞬，我想此时沉..

    作者：江苏宜兴外国语学校 吴荣芳|

  2. 教学札记

    2004——2005学年度七年级下册教学总结

    <P> 今学期我担任初一级五、六班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。<BR> 教学就是教与学，两者是相..

    作者：黑龙江省黑河一中 超人|

  3. 教学札记

    一座特立的山——教《始得西山宴游记》有感

    <BR> 我一直在办公室里写着教案。《始得西山宴游记》。很完美的一篇文章。无一处浪费的地方。字词。注解。翻译。我都整理完了。对于教参中的一个地方说，西山原本并不十分的突出，是一座平常的山，我陷入里沉思。我悟出了，这或许正是西山伟大的地方。柳宗元的..

    作者：张闻跃|

  4. 教学札记

    提高中学作文教学质量的科学方法

    <P> 当前，中学作文教学存在两种不良倾向：一是八股式教学。为单纯应付考试，教师规定许多条条框框，只准这样写，不准那样写，理由是按照固定格式写，不会丢分，最少可以及格。学生作文一般都是三段式，记叙文开篇点题，叙述经过，结尾扣题；议论文提出论点，举..

    作者：晋煤集团古矿中学 段婷|

  5. 教学札记

    诗歌、散文教学与中国画技法——语文教学美育探索

    <P> </P> <P> 诗情画意的融合是中国古典美学对文学作品的一种自觉的美学追求，王国维的《人间词话》提出“词以境界为最上，有境界自成高格，自有名句”。这里的“境界”即意境，是作家的主观情志与富有特征的客观景物的有机融合而形成的审美氛..

    作者：成都经济技术开发区成人教育中心 叶昭|

  6. 教学札记

    美丽的语文

    不是因为“书中自有黄金屋”而爱上语文、爱上读书，而是被美丽的语文深深打动而迷上语文。傅聪说他情愿做音乐的奴隶，那么我情愿做语文的奴隶，情愿美丽的语文如茧一般把我重重包裹，把我和喧器的红尘隔开，永远不要有破茧后误落蜘蛛网的悲哀。<BR> 语文最..

    作者：江阴一中 邹凤翔|

  7. 教学札记

    高一新生语文颇具创新的经典第一课

    <BR> 同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊怎么样。既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼..

    作者：佚名|

  8. 教学札记

    论语文课改中应处理好的几种关系

    <BR> 通过学习《语文课程标准》，结合具体的语文教学实践，我们认为，在语文教学中应处理好以下几种关系：<BR> 一 、教师与学生的关系。传统的师生关系是一种授受关系，韩愈认为：“师者，所以传道授业解惑也”，在教学中，教师是中心，是表演者，学..

    作者：陈天龙|

  9. 教学札记

    文章要有个性

    <BR> 人都有好奇心，对新奇的东西最感兴趣。一篇文章最能够引起读者兴趣的主要在语言、见解、内容或者构思这四个方面。你的文章有一两个方面新奇独特或者每个方面都新奇独特，自然就会把读者的目光吸引到作品中来。一篇文章，语言是天天喝的白开水，谁会一..

    作者：成都市特级教师 李正宣|

  10. 教学札记

    美妙的前奏——课前五分钟演讲活动

    <P> <BR> 我们学校很多班级一直在坚持"五分钟"演讲的做法.我的具体做法是:利用早读课前五分钟开始,每次两名同学(依学号次序),一周统一话题(与近期阅读或时事有关,周末布置下周话题),2到3名同学点评,教师总结谈话。<B..

    作者：佚名|

  11. 教学札记

    从高考抄袭作文反思作文教学

    <P> 参加今年高考作文评阅工作，在赞叹众多文质兼美的佳作之余，也被抄袭作文的普遍存在深深震撼了。整个阅卷过程仅被发现的就有31篇文章被不同考生抄袭（其中涉及的考生绝对不仅仅是31人），其中包括《盲人与导盲犬的故事》《心田上的百合花》《历史从那一夜开

    作者：秦皇岛市北戴河中学 郭焕杰|

  12. 教学札记

    课堂上，我们一步一步走过

    <P> 暮色时分，一个体弱多病的八岁小男孩，鼓起十二分的勇气，爬到六七米高的悬崖上的时候，再也坚持不下去了。他心惊肉跳，吓得几乎要晕倒。是他的父亲，鼓励他、指导他，一小步一小步地试探着挪动身子，最后安全地回到了平地上。这是美国作家莫顿?亨特..

    作者：哈尔滨市第六十一中学 蒋平|

  13. 教学札记

    老师，你与学生的距离有多远

    <P> </P> <P> 最近听说有位刚走上讲台的男教师，认了班中的一位女生作干女儿，并给其买了衣服和化妆品，还常邀请班里的一些到自己的宿舍里聊天、吃饭。师生关系可谓是“课上无师生距离半点，课下有友谊深情一片”，非常融洽。但该教师所带班..

    作者：佚名|

  14. 教学札记

    我的语文好课观

    <P> </P> <P> 在一节语文公开课后，评价却出现了两种不同的意见：一种是，这节课充分调动了学生的积极性，学生思维活跃，发表了许多独特的想法，真正成了课堂的主体，是一节好课；另一种是，学生是各抒已见了，但对这些意见并没有到位的点评，..

    作者：许昌市第二中学 郭晟伟|

  15. 教学札记

    广告修辞漫谈

    <P> </P> <P> 市场经济的繁荣促进了广告业的发展。如今，广告做为一种促销手段已受到商家的高度重视，众商家不吝巨资做广告介绍、宣传、推销自己的产品，因而出现了许许多多新颖别致、意蕴丰富的好广告。这些广告好比磁石一般强烈的吸引着你..

    作者：太和一中 刘思群|

  16. 教学札记

    情系山乡桃李园，春风化雨育芳菲

    <P> 孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会绽放行为的花朵；你播下习惯的种子，就会建立品德的依托；你播下品德的种子，就会收获命运的硕果。<BR> ——— 题记 <BR> 对教育工作的向住和热爱，使我选择了教师这一行业。九七年..

    作者：诸城市桃林乡山东头初中 王宜津|

  17. 教学札记

    语文教学回眸

    <P><BR> 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我步入嘉玛校园已有半年了。回顾半年来的教学工作，我有的是喜悦，有的是反思，有的是“恨铁不成钢”的愿望。<BR> 2005年2月，我带着满腔的热忱，带着施展才华的愿望，也带着成名成家的梦想，来到嘉玛这片..

    作者：华南师大嘉玛学校 唐传荣|

  18. 教学札记

    如何把握课外阅读中的“放”与“收”

    <BR> 语文教学必须搞好课内外衔接，向课外延伸，这就要求语文教师既要注重基础知识的传授，又不能忽略课外阅读，然而，在课外阅读这个环节上，教师容易犯以下错误：一、“放而不松” ,老师在指导学生课外阅读时，由于害怕知识落实不了，把课外阅读搞成“变..

    作者：枝江中学 刘语晖|

  19. 教学札记

    学生学“语文”到底学什么？

    <P> </P> <P> 一、从近五十年《教学大纲》有关“语文”的界定中来理解 。<BR> 1、说出来的是语言，写出来的是文章，文章依据语言，“语”和“文”是分不开的。（1950年，中央人民政府出版总署编审局编辑，初级中学语文课本的《编辑..

    作者：佚名|

  20. 教学札记

    一堂好课的标准

    1． 一堂好课，首先应是“学习课”，而不是单纯的“教学课”。 <BR> 一堂好课给人的感觉，应该师生都是学习者，都在超越自我，同时互相帮助和交流，学生不但能看到教师思维的结果，而且能看到教师思维和探索的过程。教师不应摆出一副专门教导别人的架..

    作者：wangqin123|