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语文教学与阅读

教师进修

教师进修栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 485 篇 · 第 19 / 25 页

  1. 教师进修

    如何解读文本

    在语文教学中大家公认的是教学要立足于文本,依据文本提供的信息或材料去理解文本,然后达到深层次正确解读文本的目的。这种看法强调了对文本的解读，的确语文教学只有在正确解读文本的基才础上才能进一步搞好语文教学的方方面面，可以说对文本的解读是进行语文教..

    作者：彭炜

  2. 教师进修

    光辉的事业，崇高的师德——师德师风学习心得体会

    有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。 ———题记 古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。” 转眼..

    作者：胡炜

  3. 教师进修

    寻找回来的精彩——在“高级研修班”的几点体会

    在这样一个肃杀的冬季，我有幸参加了太原市语文教师上海高级研修班的学习，反复看着自己厚厚的笔记，一种拂之不去的教学感悟萦绕在脑间。 这一周的时间，的确紧张而精彩，这精彩是一行50人学习交流中一份感动，这精彩是上海在教改前沿的一股巨浪，这精彩..

    作者：佚名

  4. 教师进修

    教师应该成为怎样的研究者

    教师即研究者，任何坚守这一信念和常常以这种论调说事的人们都必须首先面对这样一个问题：即教师究竟应该成为怎样的研究者？ 一、反思性实践者 教育活动的实践性和教育对象的丰富多彩性决定着教师教学工作的复杂性、不确定性、独特性和价值冲..

    作者：揭东县南侨中学 林育亮

  5. 教师进修

    教师应该追寻什么样的人格之道？

    作为我国古代教育论著《礼记》中的重要一篇，儒家的重要著述之一，《学记》对教师应该有什么样的人格特征进行了系统的阐述。 《学记》是我国古代教育论著《礼记》中的一篇，是儒家的重要著述之一，其成书的年代大概在我国战国后期至秦汉之间。解读《学记..

    作者：揭东县南侨中学 林育亮

  6. 教师进修

    亲和力是教师的生命线

    苏霍姆林斯基说：“常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突，其根源在于教师不善于与学生交往。”经过多年的讨论，人们在师生关系上似乎已经取得了共识，这就是师生之间应该建立民主、平等的关系。但是，置身于现实教学活动中的教师究竟应该..

    作者：揭东县南侨中学 林育亮

  7. 教师进修

    百花齐放，春光无限——谈多媒体技术在语文课堂的作用

    实施素质教育的主渠道是课堂教学，“减负”是素质教育的举措之一，它向以往的“课堂不会课外补”的应试教育亮起了红灯。学生厌学现象也给基础教育中一些教学弊病敲响了警钟。为了不再有“误尽天下苍生皆语文”的指责，名师们的“情感教学法”、“导读点拔法”、..

    作者：黄素杰

  8. 教师进修

    向新课标觅诀窍

    长期以来，我们多数语文教师总是以《考纲》、《大纲》为指导辛苦地耕耘，却收获甚微。其根本原因是教师对语文教学的目的、内容及方法是盲目的，因而只能按传统的语文教学方式从事教学，导致近年来我国尤其是农村学生的语文学习水平呈现下降的趋势。新课标的颁布..

    作者：双流县籍田中学 廖自群

  9. 教师进修

    青年教师培训汇报课的教学反思

    秋来暑往，转眼我已经由一个刚入社会的大学生成为二期培训的教师。虽然这一年的时间很短，在经验丰富的老教师面前简直微不足道，但对于我来说是弥足珍贵的一年，因为在这一年中，我经历了人生一个重大的转折，在这里我要感谢我敬爱的教研室领导、一直无私关心我..

    作者：訾伟娜

  10. 教师进修

    体态语在教学过程中的作用

    教师在课堂上讲课，除了运用有声语言外，还需借助于一些表情、手势、动作等无声语言的表达来补充有声语言的不足，传递特定的信息，以加深印象，从而收到良好的教学效果。这种用表情、动作或体态来交流思想的铺助手段是一促伴随语言，称之为体态语。 在教..

    作者：佚名

  11. 教师进修

    如何合理的安排教师的教学任务

    合理安排教师的教学任务，是提高教学质量，提高师资水平的一项重要措施。一般来说，教务处安排教师的教学任务，要注意以下几点： 第一，要知人善任，注意充分发挥每个教师的业务能力和特长。怎样才算“知人”呢？笔者把它概括为“五知”：“知德”“知能..

    作者：甘肃省康县一中 吕永海

  12. 教师进修

    教师语言的特点与忌讳

    语言是思维的外壳，是人们相互交流思想的工具，是知识信息的载体。教师的语言，是在教育教学实践过程中，逐步形成的符合教育教学需要，适应教育对象心理特征，遵循语言规律的一种职业语言。教师的语言，是打开知识宝库的钥匙，是沟通师生心灵的桥梁，是教师完成..

    作者：甘肃省康县一中 吕永海

  13. 教师进修

    在周记交流中教师的角色

    十六七岁正是拜伦所说的天空布满彩虹的年龄，这个年龄的中学生的内心是一个丰富多彩的世界，它容纳着许多的梦想与渴望，承载着无数的眼泪与忧伤，翻看一篇篇周记，走进学生的内心世界，会发现，没有一种风景比心灵的风景更美丽，没有一种风暴比心中的飓风..

    作者：太原12中学语文组 和淼

  14. 教师进修

    教师课堂教学激励语100句

    1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！ 2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！ 3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！ 4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现..

    作者：佚名

  15. 教师进修

    教师也需要“心灵美容”

    当今，全社会都在关注青少年的心理健康，“为了学生的一切”、“一切为了学生”成为许多学校大力宣扬“以人为本”办学理念的亮点，一些省份已经编订了关于心理健康教育的教材，一些大中城市已设立了心理健康教育课。《中国教育报》5月11日报道，广西某偏僻山区..

    作者：湖北省仙桃市汉江中学 吴凡

  16. 教师进修

    四邑商工總會陳南昌紀念中學第一次課外閱讀考查

    （1994-95） 中國語文及文化科 書名：《語文常談》 甲部：不可翻閱書本 Ａ．填充題，共４０分 一．漢字的組成部分包括（１）、（２）、（３）。 二．漢字有三種注音方法，是（４）、（５）、（６）。 三..

    作者：佚名

  17. 教师进修

    用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界（演讲稿）

    尊敬的各位领导，各位老师。我竞职演说的题目是《用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界》。非常感谢学校为我提供了这次机会，使我能够向大家介绍自己。真诚地希望大家通过这次活动能一如既往地帮助我、信任我和支持我。 我是李生玲，今年44岁，大专文化，..

    作者：凉州区会馆巷小学 李生玲

  18. 教师进修

    教出你的特色——30条教学原则

    众多的教学原则，总有你的专长，发扬下去，它们只属于你！ 1．因材施教原则； 2．教学相长原则； 3．主体原则； &nbs..

    作者：不详

  19. 教师进修

    做时代的踏浪者——关于21世纪怎么做老师的思考

    “老师不好当了”，这是在职教师普遍的危机感。据权威机构的统计，将有小学教师5000万、初中教师2000万面临下岗；高中教师近几年还有缺口，但是过了高中招生的最后一个高峰后，也将有大批高中教师剩余。优胜劣汰是自然规律，那么在就业的竞争中，这个规律又显神

    作者：嘉兴一中历史组 陈晋华

  20. 教师进修

    陶行知教育思想在当代教育改革中的意义

    一、引言 2002年１月２２日，《光明日报》三版发表了一则关于“教育部?做中学?科学教育计划启动”的消息。这则消息一开始就说，强调以动手的方式开展科学教育是国外科学教育发展的方向和趋势。类似?做中学?的科学教育方式，在美国和..

    作者：李凤元