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教育时评

针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论

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共 3,088 篇 · 第 142 / 155 页

  1. 教育时评

    素质教育的十大误区

    胡锦涛总书记在两院院士大会讲话中明确提出:“要根据我国经济社会发展特别是科学技术事业发展的要求,继续深化教育改革,加强素质教育,努力建设有利于创新型科技人才生成的教育培养体系。”新的《义务教育法》第三条规定义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质..

    作者:不详

  2. 教育时评

    教研,为什么总是那么“孤独”?

    教研,这个为每一个教育工作者耳熟能详的词语,在现实语境下却那么令人“陌生”。尽管各级教育行政部门在大大小小的总结和表彰场合,总是将教研放在不可或缺的位置,予以强调,但是我们仍然能够通过文字的报告背后窥见教研处境的尴尬和无奈,即便是教研直接“经..

    作者:佚名

  3. 教育时评

    中国教育忽视了什么?

    当大学生、研究生时有自杀,当小学生屡屡被老师性侵犯,高考学生在高考试卷上发泄不满(虽然只有1例,但潜在具有同样意识的却不止1人),当大学毕业生去卖冰糖葫芦、北大才子卖肉,以及在7月10日发布的国际大学创新力排名榜上,中国没有一所大学进入前100名……

    作者:不详

  4. 教育时评

    世界一流大学的基本特征

    1.科研成果卓著,学术声誉很高 世界一流大学都是研究型大学,具有良好的学术氛围,代表科学研究的国际前沿,拥有大批国际一流的实验室和国际领先的原创性科研成果,在世界范围内享有很高的学术声望。到目前为止,世界共有400余名大学教师获得过诺贝尔..

    作者:佚名

  5. 教育时评

    华人孩子眼中的美式教育:暑假意味着休假

    我所在的美国小学五年级班上,多数学生不知道什么是小数,有时他们甚至还在练习12以内的乘除法,而这对于中国学生来说简直是“小菜一碟”。不过,别因此小看了美国学生,对于“10个苹果大约有多重”这样的问题他们能够脱口给出答案,可我就不一定答得上。 ..

    作者:陈韵正

  6. 教育时评

    从教学生如何钉钉子看教育观的差异

    故事围绕着中、德两国教师如何培养钉钉子的工人展开…… 德国。 教师走上讲台:“同学们,今天我们学习如何钉钉子。这里有一些工具,请大家上来尝试一下。”教师一边做示范,一边辅导学生。 下课时间到。“同学们都掌握了吗?”学生们:“..

    作者:不详

  7. 教育时评

    中国父母家庭教育的三个悲哀

    总结一下家长的家庭教育经验,成功之处无外乎这四点:建立了融洽的亲子关系;既关心孩子的聪明,也关心孩子的善良;帮助孩子建立自信;培养孩子的抗挫能力。但同时,指出几个我观察到的家庭教育存在的问题,即由于父母自负导致的悲哀。 ● 悲哀一:..

    作者:不详

  8. 教育时评

    高分复读人数增加,分数上扬对明年高考影响有多大

    7月20日晚8时~21日晚7时,北京高招工作进行本科二批志愿补报。据介绍,如果考生补报仍然不理想,高招办还将采用二次征集志愿以及进行有志愿考生降分录取等措施,为考生创造更多录取机会。 今年北京理科本科一批录取分数线为528分,比去年上扬了..

    作者:佚名

  9. 教育时评

    解读中国教育的6大怪胎

    [编者按]这边是蒋多多对教育的咒骂,那边是法庭上教师的鼓掌雀跃;以前是孩子控诉教育暗无天日,现在是教师大呼自己才是弱者;这里只要有点事就有人怀疑是不是教师干的,那里男教师晃到女学生的影儿就得打哆嗦。教育本来应该是和谐的,教育本来应该是人性..

    作者:佚名

  10. 教育时评

    校长应该是一个读书之人?

    校长该是一个怎样的人,身藏锦绣。校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,思想从何而来?思想源于学习和实践,学习不仅仅是读书,但读书是最重要的学习。书籍是人类文明和文化的结晶,是前人广泛实践的经验总结。读书就要读名著,读经典,读大家(大方之家),..

    作者:张声明

  11. 教育时评

    教育移民流向贫困地 吃苦能改造问题孩子?

    “谁愿意放弃优越的生活去那种破地方!”喝着康师傅冰红茶,14岁、个头一米七五的李强(化名)满不在乎地跟记者说起在会宁县城读书的生活。中考结束,回到省城兰州,李强这几天的主要任务是和以前的同学疯玩。 李强所讲的“破地方”指的是甘肃的国家扶贫..

    作者:不详

  12. 教育时评

    教师培训:充电还是贴金?

    5月16日《中国教育报》“研训在线”版刊发了《“忽悠式”培训“忽悠”了谁》一文,一针见血地指出了当前教师培训中令人担忧的现象和问题,读来振聋发馈,发人深思。的确,这种“忽悠”式培训不仅伤害了教育,而且严重影响和制约教师的成长和发展,如果这种现状..

    作者:不详

  13. 教育时评

    六代大学生的记忆:大学四年我花了多少钱

    “文革”结束30年以来,社会以一种可见的速度发生着翻天覆地的变化。 即使是在被称为“象牙之塔”的大学里,这一切也令我们感同身受。 从不用掏任何费用到动辄六七千元让普通人家难以承受的学费; 从靠着十几块补助就能生活到没有五六百元连饭..

    作者:佚名

  14. 教育时评

    重点高中女生的困惑:读文科咋就没出息了

    又到文理分科时。对于眼下杭城的不少准高二生来说,眼前似乎出现了一条分叉路口,向左走?还是向右走?这是一道二选一的“人生选择题”。 文科?还是理科?在杭州一所重点高中就读的周晓梨从来不以为这是个问题。喜欢什么,擅长什么,就读什么呗。可参考..

    作者:佚名

  15. 教育时评

    格式化教育无异于“圈养”学生

    在上海举办的“第三届中外大学校长论坛”讲台上,中国人民大学校长纪宝成、哈尔滨工业大学校长王树国、香港中文大学校长刘遵义、香港大学校长徐立之等不约而同地对中国现行高考制度选拔人才的办法,使用了比较激烈的“批判性”语言。华东理工大学校长钱旭红表示..

    作者:不详

  16. 教育时评

    教育不该“格式化”

    提要 “唯分数论”造成的结果是学校教育“格式化”。改革高校招生制度,通过多种形式进行人才选拔,是纠正“格式化”的一个突破口。只有不拘一格选才、育才,才能培养出更多有创造力的人才。 正当高招工作紧张进行的时候,在上海举办的“第三届中..

    作者:不详

  17. 教育时评

    教育国际化——中国大学准备好了吗

    阅读提示 正在上海举办的第三届中外大学校长论坛上,来自五湖四海的大学校长们围绕时下大学教育的热点和难点问题展开了对话,其中一个对话的焦点就是:中国的高等教育该如何面对教育国际化带来的竞争。一些校长指出,“港校热”只是中国高等教育经..

    作者:不详

  18. 教育时评

    高考不能承受加分之重,这块蛋糕该怎么分

    越来越多的部门争相分食高考加分这块蛋糕,加分项目日益增多——高考不能承受加分之重。 加分项目越来越多,条款五花八门 2006年年初,教育部公布了调整后的高考加分政策,十多个条目涉及数十个类别。其..

    作者:佚名

  19. 教育时评

    城乡教育如何均衡

    我国社会主义现代化建设最大难题是“三农”(即农村、农业、农民)问题。“三农”问题实质上是农民问题。解决农民问题,从宏观上讲,一是要减少农民数量,二是要提高农民素质。无论是通过推进工业化、城市化,转移农村富余劳动力,减少农民数量,还是通过各种方..

    作者:江西省教育厅厅长 漆权

  20. 教育时评

    为什么专挑“语文教育”这个“软柿子”捏

    现在什么最时髦?那就是“骂”。 现在“骂”什么最容易出“彩”?那就得是教育和足球,从这两个里面再挑一个的话那就是教育。 骂教育从哪个方面骂最容易下笔?骂语文教育。 上面的几个论题是很多评论者心照不宣的小秘密..

    作者:不详