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教育时评

针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论

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共 3,088 篇 · 第 66 / 155 页

  1. 教育时评

    新课程理念下高中语文教学中的几个值得商榷的问题

    高中新课改实施到现在快一年了,在这一年中,作为一线的课改教师的我,在校内听了不少节公开课,示范者中有资深的高级教师,有年富力强的教学骨干,还有初出茅庐的教学新秀。从这些听课中,我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,如:教师比以往更加好

    作者:付晓文

  2. 教育时评

    是谁把慈母逼成了“变态娘”

    武汉一位妈妈近日在家长100论坛上发帖《女儿小升初,我被逼成“变态娘”》,激烈控诉“变态的教育”,引来广大网友关注,众多家长纷纷“晒”起自己的经历。“变态娘”接受记者采访时认为,我们在对孩子的教育方面确实存在许多误区和弊病,造成学校累、家长累、

    作者:不详

  3. 教育时评

    为复旦大学校长就毕业照道歉事件叫好

    2011年7月3日,复旦大学校长杨玉良在2011届本专科毕业典礼暨学位授予仪式上,就“一名女生未被拍进毕业照,事后遭学院推责”事件向学生们道歉,成为毕业典礼上的最大看点。 原来,复旦某学院的一女学生,在拍毕业照时帽子掉在了地上,低头去捡时不巧错过了

    作者:不详

  4. 教育时评

    我们该怎么看“高考喜报”

    一年一度的高考随着各地分数线的划定自然是几家欢乐几家愁,考得好的学校大摆庆功宴,扬眉吐气;考得不好的学校夹着尾巴做人,灰头土脸,但又不能说自己的学校考得不好,只好打肿脸充胖子。于是不管考得好与坏一律进行宣传。很多学校为了宣传自己学校的高考成绩

    作者:不详

  5. 教育时评

    什么样的毕业礼才是弥足珍贵的精神留念?

    又到一年毕业时,中国青年报社调中心的一项网络调查显示,52.8%的受访者认为当前毕业典礼形式化,“没什么印象”,36.5%的人认为“一般”,仅4.8%的人认为“很有感染力,让人印象深刻”。在北京某高校学生刘诗雅眼里,毕业典礼就是各种领导、老师、学生代

    作者:不详

  6. 教育时评

    半数学生高考语文不及格 可怜的母语教育!

    6月24日下午,江苏高考本科控制线公布。旋即,考生们一个个查到了自己的高考分数。这些分数中最让人大跌眼镜的是语文分:全省近50万考生中的大多数语文成绩都集中在80到90之间,而这份试卷的满分为160——也就是说,超过一半的学生学了十几年母语却连及格水

    作者:不详

  7. 教育时评

    热炒“高考状元”就是教育无知

    每到高考分数公布,各种形式、各种称谓的“高考状元”就在媒体上热炒起来。如果在早些年前,媒体、家长和学生对“高考状元”倍加关注,可能还有一些励志成分,可放到今天,再这样不管不顾地疯炒 “状元”,就真的是一种教育无知了。 其一,教育主管部门有

    作者:佚名

  8. 教育时评

    2011年高考语文试题(湖南卷)分析与评价

    2011年是湖南省实行新课标高考的第二年,也是我省实施“分省命题”的第八年。从试题整体情况来看,在继续保持湖南“典雅厚重”风格的同时,今年的湖南卷更进一步贴近了新课程考纲,在考核指向和命题形式上都有了一些灵巧的变化。这种继承和创新充分显示出湖南命

    作者:佚名

  9. 教育时评

    大学精神不能缺了平民情怀

    宿舍管理员登上大学毕业典礼的发言台,讲述她10年里与这些大孩子们的故事,赢得满场掌声与微笑,学生们的笑中带有泪。我相信,南京信息工程大学的毕业生们,在那一刻,真正毕业了,成人了。而在这一刻,我对这所我还很陌生的大学投以崇高的敬意,透过这件微小的

    作者:不详

  10. 教育时评

    只要教育不失败 中国就不会沦为“低智商社会”

    近日网上热传据说是日本著名管理大师大前研一在其最新著作《低智商社会》中的一段话:“在中国旅行时我发现,城市遍街按摩店而书店寥寥无几,中国人均每天读书不足15分钟,人均阅读量只有日本的几十分之一,中国是典型的‘低智商社会’,未来毫无希望成为发达国

    作者:不详

  11. 教育时评

    今天我们怎样诚实地做学问

    做学问必须诚实 这是基本的学术道德 做学问的诚实反映在两方面。首先是有一说一,实事求是,尊重原始实验数据的真实性。在诚实做研究的前提下,对具体实验结果的分析、理解有偏差甚至错误是很常见的,这是科学发展的正常过程。可以说,许多学术论文的分析

    作者:不详

  12. 教育时评

    文章作者答不出高考题的反讽

    今年福建高考语文试卷的现代文阅读,用了《中国周刊》总编助理林天宏几年前的一篇稿子。好奇心起,林天宏找来试做了一下,对照标准答案,能拿到一半左右的分数。林天宏说:“出题老师果然名不虚传,把作者本人都打败了,幸好我当年没落在你手上。”“出题老师是

    作者:不详

  13. 教育时评

    从高考作文想到创新人才培养

    纵观今年高考作文题,在所有省份的作文题目中,北京市选择了与乒乓球有关的命题。 这个题目既紧扣时代脉搏,又有很大的发挥空间,极富挑战性。它符合《普通高中语文课程标准》提出的:使我们的学生“学会多角度的观察生活。丰富生活经历和情感体验,对自然

    作者:不详

  14. 教育时评

    “全民高考”态势未见弱化 独木桥难变立交桥

    2011年高考已落下大幕,全国共计约933万考生赶考。交通管制、工地禁声,甚至给送考车辆轻微违法“开绿灯”,可谓全民总动员为高考护航。高考不仅仅是在考学生、更是在考家长、考社会。报名考生的减少和录取率的提高,丝毫没有弱化“全民高考”的态势,反而愈演

    作者:不详

  15. 教育时评

    中学作文教学及高考作文改革已迫在眉睫

    2011年高考作文题再次成为全社会热议的话题,6月9日至12日,珠海市教研中心语文教研员容理诚、深圳市南山区语文教研室副主任唐建新和深圳北师大附中语文教师王爱娣先后接受本报记者专访—— 聚焦“2011高考作文” 一年一度的高考牵动着亿万人的神经。首

    作者:不详

  16. 教育时评

    被自己的文章惊愕地考倒

    今年福建高考语文现代文阅读题选的是林天宏的《朱启钤:“被抹掉的奠基人”》一文,当其得知此消息后,出于好奇,找来试卷自己做了一下,结果15分的题目只做对了一半。在接受记者采访时,他用调侃的语气说:“这些出高考试题的想得真多!”

    作者:佚名

  17. 教育时评

    福建高考语文卷被质疑“标准答案不标准”

    “今年福建高考语文试卷的现代文阅读,用了我几年前的一篇稿子。好奇心起,找来试做了一下,对照标准答案,能拿到一半左右的分数。出题老师果然名不虚传,把作者本人都打败了,幸好我当年没落在你手上。”——林天宏。 “其他就不说了,最后一题问作者为什

    作者:不详

  18. 教育时评

    易中天:谁把药家鑫变成了凶手

    在950万人走向考场这天,药家鑫走向了刑场。 也曾经历过高考的药家鑫,据说原本是个“好学生”。媒体称:老师们依然记得药家鑫的样子,穿戴普通,待人客气,很守纪律,极少旷课。 我愿意相信这是真的。至少我们可以肯定,他到世间来,不是为了杀人。

    作者:易中天

  19. 教育时评

    从南科大学生“被高考”谈高考改革

    我国要深入推进高考改革,目前比较适合的方式,是以统一高考为基础,实施大学自主招生。如果实行这样的招录体系,意味着政府部门不能再给大学额定招生计划。因此,是按照教育的规律推进这样的高考改革,还是为了维护自身的权力,拒绝这样的改革,使改革陷入一种

    作者:不详

  20. 教育时评

    朱永新:缺乏阅读是教育问题

    我一直在思考中国人是全世界最聪明的人,也是全世界最勤奋的人,我们经常把中国人和犹太人相比,说这两个民族是全世界最优秀的民族。但是我们看看我们拿的诺贝尔奖,清华的校友李政道、杨振宁是最先拿到的,但是这些诺贝尔奖都不是在中国本土拿到的,都是在美国

    作者:不详