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教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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高考作文尴尬了谁?
一篇博友的“奇文”很是令我惊奇，文章大意是说，高考应该取消作文考试，因为作文害得学生太苦，况且也没有用，云云。 此言一出，居然应者云集，其理由还是那一套：吴承恩、吴敬梓、蒲松龄等大名鼎鼎者如当年也都是科举败将，唐伯虎、汤显祖等大家，当年的
作者：邹天顺
江苏高考前100名不排名次，无官方“状元”
编者的话：高考分数揭晓了！每年这个时候，都是媒体最忙的时候：要追踪“状元”。虽然教育部要求各地不要再炒作“状元”，民间也有舆论呼吁不要恶炒“状元”，但是谁都想知道，这些在“独木桥”上一马当先的孩子们到底有多“神秘”。国内的几大门户网站上，昨天
作者：佚名
全国各地防止炒作“高考状元”更要防止重奖
高考23日放分。记者上午从有关方面获悉，截至记者发稿时，今年北京市理科最高分是人大附中的宁少阳（男），加分前总分为703分；文科最高分是101中学的刘庭梅（女），加分前的总分为688分。（6月23日《法制晚报》） 一些地方在高考成绩出来前，就下发“红
作者：不详
应弱化高考对基础教育的评价功能
从昨天可以查询高考分数开始，“状元”、一本上线率、哪个学校考上北大清华的人数最多，等等，又成为大家的谈资。人们已习惯将高考录取率尤其是重点大学录取率与中学的教育质量划上等号 北京师范大学教授 辛涛 从1977年恢复高考至今已经过去
作者：不详
放一马高考状元如何？
随着各地高考成绩的揭晓，高考状元们也在媒体的关注下“新鲜出炉”了。年年如此，俨然已成惯例，街头巷尾热议一番高考状元们的佚事，是这个季节必不可少的不大不小的话引子。 人们之所以热衷于并且刻意地制造和炒作高考状元，一则是传统排序思维在作祟，二
作者：崔秋雷
作弊之风进行时——年轻一代岌岌可危
晚上一位朋友来做客，谈到目前学生作弊之风日盛时长吁短叹。原来现在学校正进行期末考试，我朋友是个教师，今日负责监考，一些学生处心积虑想作弊，要么夹带字条，要么交头接耳，要么像争食的鸭子伸长了脖子。朋友好心，起先是提醒，没想到学生们就像是游戏里的
作者：佚名
高考实际还是“政治家”的游戏
今天到某教委去办事，完后与相关人员谈到了吉林松原的高考舞弊；同时还谈到了现在高考舞弊的技术进步和禁而未绝。我说现在的高考又不安排工作，高考应该没有实际意义呀；所以高考舞弊应该是得不偿失吧。谁知教委的人竟然不同意我的看法，他们说现在的高考虽然对
作者：汪华斌
高考监考有感
一 今年我参加了高考监考，有些感慨，写来聊充
作者：唐世明
“高考零分作文”带给我们什么思考？
今天一位网友推荐我看今年高考中的几篇零分作文，要我对此发表意见；说实在的，我估计可能是网友们自己编造的；因为如果真的有如此作文，却被我们的高考评价为零分的话；那的确是我们社会的悲哀。有人说我们的高考模式使中国人赢在了起点，但却输在了终点；看国
作者：汪华斌
高考作弊的孽根何在？
吉林高考舞弊案闹得沸沸扬扬，各种猖獗的作弊行为实则超出我们的想象。有一点我们无法确定，即吉林高考舞弊是否是一个在舞台上，被追光给聚焦了的小丑，还有其它若干小丑们幸运地躲过此劫，依然隐藏在黑暗处窃喜不已。 学生和家长为何极力热衷于作弊呢？这
作者：崔秋雷
中国教育之恸
邓小平说，中国改革的最大失误在教育。那么，教育的改革“失误”具体在哪里呢？老人点到即止，没有再往深里说。总之是中国改革的失误既以教育为“最大”，那么贪污腐败，吃饭财政；资源耗损，环境恶化；警匪相结，执法犯法……等等一干，也就再与“最大”无
作者：不详
中国高考舞弊现象寻根：惩罚过轻助长作弊之风
高考！高考！ 也许，只有这样的表达，才能淋漓尽致地体现国人对于“高考”五味杂陈的心情。 当家长殴打抓作弊的监考老师、围攻屏蔽车时，当教师开始倒卖作弊器材甚至面授作弊机宜时，当考生觉得“不作弊就吃亏”时……我们每个人都需要扪心自
作者：不详
不改革挨骂改革了又挨批 高考改革该往何处去
高考 结束后，高校招生录取工作即将开始。高考制度怎样才能既有利于选拔优秀人才，又有利于维护教育公平，再次成为社会关注的热点话题。 我国高考制度一直面临两难的选择。如不改革，其“一考定终身”的弊端越来越明显；如果改革，每一项新政策出台
作者：张晓晶
如何让高考失利者“安全着陆”？
一场高考，诞生出两个极端分明的群体——一类是高考得中者，他们榜上有名，脸上有光，被幸福包围着，享受着成功的喜悦；另一类就是高考失利者，他们情绪低落，甚至精神失常，制造出不良事端。陕西西安一位19岁的考生张聪，持刀连刺3人，并将一位71岁的老人刺死
作者：叶传龙
中国高考的保送生制度该取消了
吉林松原高考舞弊案还没结案，有本地网友爆料松原的教育腐败何止这些。松原的保送生全是官员子女和教育系统的子女，中国的保送生制度成了松原官员和权贵垄断的工具，本该是劳苦大众共享的好东西成了权贵和行业把持的钥匙，要想分一杯羹，就看他们高兴不高兴。
作者：佚名
为什么高考作文不宜直接考社会热点问题
恢复高考30多年来，高考作文向来不直接考社会热点问题，即不以社会热点问题作为作文的标题和话题。这已经是高考作文命题的一条不成文的“规矩”。恢复高考的第一年——1977年是分省命题，江西省的高考作文题是《难忘的时刻》。当时刚刚粉碎“四人邦”，国内处在
作者：陈林森
高考的恨与恩
第一次看到那些书本、复习材料碎片漫天飞舞、高考生在旁尖叫欢呼鼓掌的照片和视频时（《早报中国》本月11日报道），不禁想这比较像是电影里美国高中生做的疯狂之举，现在场景怎么会搬到中国的中学里？ 一些中国网民直斥这些撕书的学生无知、可悲、缺乏责
作者：霍月伟
回到语文谈高考——兼评2009年江苏高考语文作文题
2009年江苏省高考作文真题回放—— 时尚表现为服装、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的摹仿与流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与摹仿永不停息地互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。 请以“
作者：陈礼林
摆脱文理分科应是高考改革基本目标
编者按：近日，21世纪教育研究院向教育部提交了一份“民间高考改革方案”，提出建立一套包括多次考试、多次录取、自主招生、多元评价等内容的招生考试新体系，引起各方关注。针对这份方案，知名旅美学者薛涌试图结合他在美国的教学经验及多年来对教育制度的观察
作者：薛涌
高考加分：公开透明才能公平
如能做到决策科学民主、办学公开透明，加分政策就不至于变异。我国的教育发展，最为迫切的任务是加强改革，建立一套能保障教育决策科学、民主，学校办学能真正对受教育者负责的管理制度 教育部新闻发言人日前表示，教育部将进一步规范高考加分项目的设置
作者：熊丙奇