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教育时评

针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论

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共 3,088 篇 · 第 97 / 155 页

  1. 教育时评

    加强教师队伍建设:教书育人,师德“爱”为先

    今年教师节前夕,教育部对《中小学教师职业道德规范》进行重新修订和印发。新的师德规范更加突出“爱”的色彩,人文关怀更为浓厚,充分体现了“教育以育人为本,以学生为主体”的理念。爱孩子,并把这种爱的情感转化为职业自律,转化为专业能力,转化为因材施教、循循

    作者:佚名

  2. 教育时评

    闭门造车的教育专家们每天跑几公里?

    由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”将于10月26日正式启动。冬季长跑总里程以60公里为基数,象征新中国成立60周年。小学生为120公里,初中生为180公里,高中生、高校学生为240公里。(成都商报10月4

    作者:郁殷

  3. 教育时评

    教育大国的崛起:改变国家命运的战略抉择

    编者按:今年是我国改革开放30周年。30年来中国社会发生了翻天覆地的变革,中国教育事业也发生了历史性的变革,实现了跨越式的发展。为迎接改革开放30周年的到来,记录历史的足迹和时代的发展,全面展现和总结改革开放30年来我国教育事业改革与发展的巨大成就和

    作者:不详

  4. 教育时评

    江苏高考10年频换5个方案遭质疑

    “老师,我要改科,对不起。”小于,一所四星级名校的高三学生,开学第一天,他找到了化学老师黄群(化名)说抱歉,因为自此以后的每一节选修化学课,他和班上的十几个同学都要离开教室,跑到选地理的班级去上课了。 “我也很无奈,但对孩子们的

    作者:佚名

  5. 教育时评

    中国古代的师德规范

    什么是教育?“上所施,下所效也”,叫“教”;“养子使作善也”,叫“育”。这两句话合起来就是关于教育本质的核心观点。如果从师德的角度来考察教育,则“上所施,下所效也”就明确地告诉我们教育者要有自己的职业原则,或者说要有德,即教育要通过“身教”来

    作者:王涵

  6. 教育时评

    与其请家教,倒不如自己多点时间陪陪孩子

    在大学四年里我从未间断过家教工作,而我每年还会开办各类补习班,因此四年下来,谈不上桃李满天下,但弟子也是遍布大江南北。所教的有小学、初中、高中和大专等不同层次的学生。四年的教师生涯让我对“请家教”这个现象有了较为深刻的认识。 随着人们生

    作者:不详

  7. 教育时评

    素质教育其实很有趣

    新学年伊始,常听到新生家长抱怨:在中国当学生家长,真累!孩子还没适应新环境,书包就已变得沉甸甸,汉语拼音字母写得够工整了,离老师的要求却相差甚远,素质教育喊得震天响,到底是减轻负担还是增加负担? 众所周知,负担过重是中国基础教育的一大积

    作者:袁新文

  8. 教育时评

    寻找教育回家的路

    今年是我国迎来改革开放30年的日子。回顾总结改革开放30年教育所走过的路,在肯定成绩、总结经验和科学把握国内外教育发展大势的基础上,寻找今后一个阶段教育所应走的路,具有重要的历史意义和现实意义。正是基于这一认识,在这里,我以“基础教育改革与发展3

    作者:佚名

  9. 教育时评

    30年《人民日报》国庆社论语言特色集赏

    今天国庆,人民日报发表社论:“祖国,巍然屹立在世界东方”。这是在今年一系列悲喜交加之后的感悟,正如社论所说:“在这不寻常的一年里,有多少悲壮,有多少感动,有多少梦想,有多少光荣,铭记在中国人民的心里,写进了共和国的历史画卷”。自从1949年以来,

    作者:佚名

  10. 教育时评

    “你爹你妈”谩骂中,文学斯文扫尽

    话赶话,没好话。如今的作家们比赛着谁比谁狠。韩寒说,我如果当了作协主席,下一秒就解散中国作协。谈歌说,要是我当韩寒他爹,那下一秒就把他打死。韩寒是作家,不过不是作协会员,这个帅哥最喜欢的身份,大概是赛车手什么的;而谈歌则是一名专业作家,还是一

    作者:佚名

  11. 教育时评

    不要嘲笑怀抱僵蛇的农夫——对一种教育观念的反思

    一天晚上,去朋友家玩,朋友正在给他4岁的儿子讲故事,其中有一个故事便是全中国人都知道的寓言《农夫和蛇》。我插话说:“这个寓言不好,不宜讲给小孩听。”朋友笑问为什么,我解释道:“至少有这样几个理由,其一,农夫的做法有些不妥,但保护动物的观念却应

    作者:不详

  12. 教育时评

    高中作文教学改革中值得关注的几个问题

    新一轮高中语文课程改革的推行已届四个年头。可以说,从教师的教育思想教学理念的更新,到课程的设置、教学资源的开发、教材的编写,教学方式方法的改变以及评价考试的改革,方方面面均取得了前所未有的进展,但失误也在所难免。当我们冷静地反思高中语文课改的

    作者:南京十二中 靳贺良

  13. 教育时评

    评“三好”,让未成年人入了世俗社会?

    近日,人民网进行了一个“您认为,三好学生评选是否应该停止?”的专题调查,结果显示,认为“不应停止,三好学生激励几代人向上”的占29.1%;认为“应该停止,评选已变味无法正面激励”的占65%,后者人数系前者人数的两倍有余。虽然“真理有时掌握在少数人手里

    作者:刘以宾

  14. 教育时评

    美国语文教学的文化自信

    作为一位语文教材编写者,我经常思考的问题是:如何实现语文课程工具性和人文性的统一?如何选择最优秀的文章让学生学习?如何设计思考练习题才能让学生更好地回应文本?如何通过问题的设计培养学生多元思考的能力?所以,在阅读厚厚两大本的《美国语文》时,我

    作者:王林

  15. 教育时评

    教师的职业幸福从哪里来(图)

    今天,我们这样做教师 ——北京市海淀区中关村四小“教师职业精神”研讨会侧记 3年前的教师节,就是在这间大教室,中关村四小的教师们讨论的话题是,怎样做教师?3年后的教师节,还是在这间大教室,教师们讨论着另一个话题:今天

    作者:不详

  16. 教育时评

    安得广厦千万间,大庇天下教师具欢颜——把祝福献给教师们

    教师节又到了,似乎又应该说点什么了。然而说什么呢?豪言也罢,牢骚也罢,该说的早已说尽。 不对,所谓“早已说尽”是对那些拥有“话语权”(在这里,这个词是中性)的教师而言,比如笔者――当然,与那些成就卓著的杰出教师相比,我仍然不过是一个普通教

    作者:佚名

  17. 教育时评

    今天需要什么样的师德

    ■关爱学生是教师的天职,是教育的灵魂。一个好老师,不仅要有扎实的专业知识,还要富有爱心、责任心和高尚的情操。可以说,教师的思想情操、职业道德比任何职业都重要。 ■要让教师重拾师德,关注每个学生的发展和进步,还需要社会、政府、 家长共

    作者:不详

  18. 教育时评

    我们的声音:如此尊师重教

    我是中国西部最基层的一个小学老师,2000年10月参加工作至今也有六七年时间了,记得刚开始参加工作的时候,我真的感到了这份工作的神圣——太阳底下最光辉的职业嘛,但是现在我不这样想了,真的,七年时间,现实生活中的好多事情改变了我的好多好多想法。

    作者:佚名

  19. 教育时评

    怎样才是对教师节最好的纪念?

    又到教师节,今天(9月10日)是共和国第24个教师节。 早在8月28日,教育部就提出2008年教师节的主题是“学习英模教师,弘扬伟大师魂”。揆诸现实语境,这一主题令人百感交集。汶川强震,举世悲恸,英雄老师,可歌可泣。谭千秋,那永远张开双臂的姿势已经

    作者:不详

  20. 教育时评

    国外作文教学:危机、对策及启示

    我国中小学作文教学如何走出困境,这是当前语文课程改革关注的焦点。换一个视角,国外作文教学走过的、正走的路也许能够给我们提供一些启示。 一、国外作文教学危机与原因 国外作文教学的危机集中地由“作文危机”表现出来。许多国家的中小学生,

    作者:不详