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高考冲刺
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高考语文“材料作文”易出现六种失误
高考材料作文怎么写？给材料的作文类型，我们在审题上首先要对所给材料的文字“分而析之”，从中寻觅可供发挥的立意点。所关注的文字，叫“视点”，由此而确立的写作方向叫“立意点”。2009年上海高考作文题，从题型上看，是给材料作文。作文原题： 根据以
作者：佚名
2009安徽高考语文试题分析与2010高考复习方略
一、2009年安徽高考语文试题命题特点分析 2009年安徽高考是安徽实施高中课改三年来以新课程的姿态首次亮相的高考。因为高考试题具有选拔性、权威性、导向性的特点，所以决定了2009年高考语文试题既是对安徽新课程实施成果的一次检阅的凭借，又必将对今后
作者：不详
重视答题规范,提高考试成绩
纵观历次大规模考试，不管是期末统考，还是省、市质检考，直至高考，在评卷后的质量分析报告中，谈到考生答题情况时，“答题不规范”是普遍存在的问题。 很多同学有这样的感触，这道题我会做，但没有拿满分、高分，究其原因，就在于很多同学不注意规范答题
作者：佚名
广东高考作文的喜与忧
2009年广东的高考作文,呈现出两个喜人的新气象,其一是关注社会;其二是真情实感。阅卷过程中,大量的新闻时事材料和身边的常见现象进入考生视野,使高考作文充满时代感和生命力,令阅卷老师颇感惊喜。如梁文道先生的新书《常识》频频被考生提及。刚发生的广州
作者：陈妙云
五位上海的名师“下水”写高考作文
编者按：在很多考生和家长眼里，今年的上海高考作文要难于往年，就连作文的第一步——审题，也让人头疼不已，有考生甚至说自己面对试题发了20分钟的呆。还好，不少名师都分析认为，今年的高考作文可以从多个角度入手，只要能和材料衔接上，能够自圆其说就好。下
作者：佚名
花开不败——一个复旦女生的高三生活
似水流年，花开花落，我们站在岁月的河边，看流水清清划过，河面上是落英缤纷，以及逝去的年华。 我不知道应该怎么写，准确的说不知道用怎样的文字把这一年的心情完整的串起来，让他们如同绚丽的水晶不失原味地挂在那，让你们分享，让你们明白。&n
作者：佚名
一立二析三润色，论述类作文靓起来
一、“立”：审读材料，确立主旨，让作文立意靓起来 《考试大纲》（课改区，下同）写作部分“基础等级”中，对考生作文立意方面的要求是“符合题意”，“发展等级”中的要求是“观点具有启发作用”。怎样才能达到这些要求呢？下面以具体材料为例说明：
作者：佚名
也谈现代文阅读题的答题技巧
从今天开始我们来研究高考的现代文阅读。现代文阅读有两个奇怪的东西，一是除个别生字、词外，所有的字都认识，所有的字都认识，怎么还读不懂呢？这就麻烦了。不像古文，几个文字障碍一扫清，懂了。所以，人家说，这是“浅易的文言文”。高考从来没有“读懂浅易
作者：佚名
名师解析高考作文：没有绝对的满分与零分
又是一年高考结束时，我们见证了一批批状元的诞生、一个个唏嘘的故事、一段段不同的精彩，当然还有一篇篇“传说”中的高考满分、零分作文。 自从越来越多的省实行自主命题后，多样的高考作文往往是高考后掀起的第一场热浪。纵观2009年高考作文主题，从“隐
作者：佚名
高考作文如何透过现象深入本质
【训练点阐释】 “透过现象深入本质”，要求考生透过现象的迷雾作深入思考，对现象进行“去伪存真，去粗存精，由表及里”的加工，发掘出寓于事物中的本质来。剥去一层，讲出至理，即透过现象深入本质。 写作时，仅仅是从人到人，由事到事，从表面到表
作者：浙江省嘉兴一中 朱瑜冬 朱伯荣
高考阅卷心得反馈
今年6月份，我参加了江苏高考作文《品味时尚》的阅卷工作。为期十天，其间总共阅卷了两千六百份试卷，也听取了若干专家的报告，也和一些阅卷老师进行了心得的交流，其中收获很多。现在我把这些心得和大家汇报一下，和大家分享共同分享一下，希望能够对你们的写
作者：佚名
2009年高三高考备考教学工作总结
一年以来，遵守学校的各项规章制度，服从学校安排，爱岗敬业，兢兢业业，认真、完满地完成了任务，获得师生们的肯定。 今年是新课改的第三年高考，也是本人第二次带高考班，主要负责2006级（8）和（11）班的语文备考教学工作。在市、区上级领导部门的关心
作者：梁亦繁
高考语文复习摭谈
语文学科较其它学科而言，因为涉及的知识点多，在复习的过程中难免陷入盲动，事倍功半。所以在复习中，必须针对学生的实际情况及零九年高考纲要（目前只能依据08年的纲要）进行必要的调整、应对，以便达到事半功倍的效果。 一、依据语文学科特点，落实“感
作者：王建军
病句“成分赘余”例析
“赘余”是高考所要考查的病句类型之一。所谓“赘余”，即多余的，无用的。一个句子结构是完整的，语义也明确，但添加了不必要的词语，自然就是多余的，成了赘余。具体说来，“赘余”有三种类型：词语堆砌、语义重复和成分多余。下面结合实例，对这种语病进行分
作者：佚名
谈实录性新闻的特点
新闻报道除了要真实、准确，具有时效性外，还必须具有强烈的可读性。以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，多写实录性新闻，就是增强新闻可读性的有效途径之一。《别了，“不列颠尼亚”》就是一篇典型的实录性新闻佳作，它体现了该文体以下几方面的特点。
作者：佚名
拟写“新闻时评”备考方略
【考点解读】拟写新闻时评是近几年考试中的热门题型。新闻时评就是用简约的文字对新闻进行评论，它能有效地考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力。 【经典例题】新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：见解独到，是
作者：佚名
高考作文立意指导一例
古人云：“意犹帅也。”立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意的“有无高下”是决定文章成败的关键。主题正确、集中只是基础等级的要求，主题深刻、新颖才是发展等级的标准。实践证明，正
作者：重庆合川市云门中学 罗胤
高考小说阅读应注意的问题
一、 小说中的描写 1、 环境描写：环境描写包括自然环境和社会环境描写，自然环境是自然地存在着的，如日月星辰、风花雪雨、飞禽走兽、游鱼碎石、宿鸟鸣虫、山水江河等等。对自然环境的描写，一般分为客观描写与情景交融两种形式。客观自然环境
作者：佚名
高考语文文言翻译制胜绝招
易错题诊断 文言翻译，高考试卷中要求直译，也就是字字落实。所谓字字落实，主要是判断每一个虚词、实词的用法和意义，找出通假字、古今异义字、活用词等，并做准确解释，还要把握句式特点和句子的语气。 具体来说，应从“留”“换”“
作者：张汝友
手脑并用勤归纳，找准节奏巧答题——高三语文月考总结
第一次月考肯定是让同学们难忘了，我相信遇到的困难和困惑应该是大于喜悦吧？看看张老师猜得对不对：是不是基础选择题错了一大堆，尤其是字词音形？是不是自己明明读懂了大阅读，但成绩却只有一位数？是不是作文写得非常仓促，连自己都不愿再看，或者自觉写得不
作者：佚名