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蝉蛙之声激起的浪花——谈《荷塘月色》的教学艺术
《荷塘月色》的教学已近尾声，看到不少同学情不自禁地在低声吟诵课文，仍沉浸在课文中那一片纯静美的氛围之中。 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”——板书这两句古诗后，我要求学生说说诗句的意思。并找出课文中哪些句子跟它有异曲同工之妙。 学生很聪明..
作者：皖肥西中学 石玉成
比中显异，以异彰同——《南方落雨北方落雪》赏析
南方落雨北方落雪 黑白 南方落雨北方落雪。 雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里、富春江的柔波上，打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶、鱼鳞瓦油纸伞乌篷船青石桥，打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山、太湖洪泽湖..
作者：河北正定中学 孙健民
关于《故都的秋》的语言及标点符号疑析
从文学的角度来说，《故都的秋》不可谓不是美文的典范，但从语法及标点符号方面来考察，问题太多，现指摘如下： 1、??????可是啊，北国的秋，却特别地来得轻，来得静，来得悲凉。 “特别”是程度副词，不能用..
作者：河北省沧县中学 赵丽娟
一个不容忽视的人物形象
著名的批判现实主义作家莫泊桑在奚落了资本主义社会人与人之间腐朽的铜臭气的同时，没有忘记向世人表明他的理想与希望。善良天真的小若瑟夫的他追求安宁和乐的社会环境和友善真诚的人际的寄托和象征。这的莫泊桑批判现实主义思想中一个晶莹的闪光点，是我们欣赏..
作者：佚名
《故乡的野菜》赏析导读
阅读周作人《故乡的野菜》，从下列题目中任选一个写300字左右的文章赏析。 一、淡语家山情味长 ——简析《故乡的野菜》的主题思想及其表现 二、巧化野趣为雅趣 ——简析《故乡的野菜》一文中引用的作用 《故乡的野菜》 我的故乡..
作者：周作人
是铺垫还是伏笔——《项链》一文的艺术特色
人教版现行高中语文课本第四册第58页，《项链》一文的“练习三”是这样的： 三、 这篇小说构思精巧。例如玛蒂尔德见了舞会的请贴反而“懊悔”，有了舞衣依然“发愁”；小说到最后才说出项链是假的。这些情节在上文都有铺垫，试把它们找出来，并说说..
作者：河南新安县第二高级中学 吕伯新
发如雪——《剃光头发微》读后感
前几日，看何满子的《剃光头发微》深有感触，细想一下，倒觉得这关于头发的学问还真大，涉及之广，我倒答不上，也只好避开，置之勿论，但我却知道这阵子流行的周杰伦的新歌《发如雪》也是关于头发的，且不谈这首歌如何美妙绝伦，暂谈其内容，通过满头雪发..
作者：刘典福
胸襟抱负虽不同，爱国热情无两般——《死水》《赞美》比较赏析
同为爱国诗，由于诗人所处的时代不同，人生经历迥异，身分地位不一，胸襟抱负两样，个性气质有别，因而呈现出不同的思想、感情和风格。如高中语文第三册第一单元中有中国现代文学上的三篇爱国诗作──毛泽东《沁园春?长沙》，闻一多《死水》，穆旦的《赞..
作者：湖北省恩施自治州高级中学 韩伟
是想象还是回忆？──《再别康桥》一诗的分析
在全日制普通高级中学教科书（必修）语文第一册的《教师教学用书》中，对徐志摩《再别康桥》一诗的第五节内容是这样分析的： 第五节，诗人迷恋的感情达到了高潮。他似乎已经忘记了要离别康桥而去了，想象自己撑着一杆长篙，向远方草色深处漫溯，去寻他“..
作者：吉林毓文东校 曲明城
《论语》的三层次阅读
要点：1、解词翻译（文句） 2、名解参照（文化） 3、感悟联想（表现） 《论语》三层次阅读示例之一 ：儒雅的君子风度 【原文】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知..
作者：佚名
《项脊轩志》赏析
《项脊轩志》是一篇出色的抒情散文。作者：“借一阁以记三代之遗迹。”（清人梅曾亮语）睹物怀人，悼亡念存，随事曲折，娓娓细谈，笔意极清淡，而感情极深至。情，使这篇文章不事雕饰，而自然动人。纵观全文，以项脊轩起，以项脊轩结，用一间旧屋作线索，将人物..
作者：泉州外国语中学 王涛
《江城子·十年生死两茫茫》简析
十年生死两茫茫。 不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。[1] 纵使相逢应不识， 尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。 小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年断肠处， 明月夜，短..
作者：不详
“没有树是我的隐痛和缺憾”——读苏童散文《三棵树》
这是一篇充满感性色彩和伤感情调的抒情散文。作者苏童，曾以他那些“大胆的充满奇思异想”的“先锋派”小说于八十年代后期崭露头角，等等。 与作者在他众多“新历史小说”中所扮演不动声色、近乎..
作者：佚名
中国古典四大名著卷首语
一、《三国演义》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 ——调寄《临江仙》 话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七..
作者：不详
一意孤行的青春和虚拟的尘世之王——对海子《面朝大海，春暖花开》的读法
不能不说，我写诗歌时受到了海子的影响，在每一个人青春期时候，如果他爱诗，就会自然爱上海子的诗歌，他弥漫在我整个青春时候，特别是海子的死更加强他的诗歌在心中的分量，我们往往对于一个诗人之死在心中投下时代和个人的阴影，诗人之死如此注目。在某一个时..
作者：余文浩
川端康成三部获诺贝尔文学奖的小说导读
《千只鹤》： 在川端康成的整个创作中，《千只鹤》占有重要地位。它不仅是作家获得诺贝尔文学奖的代表作品之一，而且这部作品从多方面反映了作家创作的独特风格。同时，《千只鹤》也是一部十分复杂、非常容易引起歧义的小说。 一 《千只鹤..
作者：不详
老二文化
孔子的哲学是一种老二哲学。 孔子用自己的政治理想给中国人设计了一种老二型社会：人人礼让，个个知趣，不为福始，不为祸先。 孔子是万世先师，他的哲学，就是中国人的哲学。于是，许多中国人都成为老二哲学的忠实信徒：不当老大，甘当老二。..
作者：付军
《论语》关于治国与安邦的道理
孔子作为中国古代伟大的思想家，其有关治国的道理在《论语》中也有重要的位置。概括起来主要包含以下几方面的内容： 其一，治国的根本在于“人伦纲常”。齐景公问孔子怎样治国，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”（《颜渊》）即要治理好国家，..
作者：不详
《论语》关于学习的态度、方法和目的的阐述
《论语》中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位，值得今人借鉴。这些思想概括起来主要有以下几点： 其一，关于学习的态度。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《..
作者：不详
《论语》关于如何做人的思想及其价值
《论语》作为一部涉及人类生活诸多方面的儒家经典著作，许多篇章谈到做人的问题，这对当代人具有借鉴意义。 其一，做人要正直磊落。孔子认为：“人之生也直，罔之生也幸而免。”（《雍也》）在孔子看来，一个人要正直，只有正直才能光明磊落。然而..
作者：不详