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班级工作2005-10-29

如何敲开学生的心扉

每一位身在教育一线的教师都有这样的感慨，现在的中学生思维敏捷，接触广泛，生活独立，个性鲜明，有一部分还有很强的叛逆性。似乎不和教师顶几句嘴，上课故意搞点小动作，隔三差五惹出点小“祸”，便觉得难受。任你老师的苦口婆心，谆谆教诲，全然不当作一回事..

作者：伊春区第五中学刘炎

生活随笔2005-10-29

诚信，在生活里飞扬

开学第一天，第一次走进教室，面对着满屋子期待的眼神，我准备了许久的豪言壮语在顷刻间烟消云散了！茫然间，唇齿间冒出了这样一句话：“我是真诚的，请大家信任我！” 我不知道我是怎样在掌声中继续着我的工作，可我知道，我对诚信有着太多的信任、太多..

作者：山东省邹平县长山镇第一初中马杰

教学札记2005-10-29

如何建立和谐共振的语文课堂教学氛围

长期以来，我们在语文课堂中追求的最高目标就是实现师生之间充分的情感交流和融合。笔者认为，要实现情感的交流融合，建立和谐共振的课堂氛围必不可少。本文拟从以下几方面探讨语文课堂教学中师生和谐共振问题。一、“换位思考”备学情实现师生..

作者：四川省眉山中学周林

生活随笔2005-10-29

特别的爱给特别的你

曾经不止一次地站在这个讲台，述说着我一个个爱的故事。岁月流淌，爱在流淌，爱的故事太多太多，那是我的记忆，更是我的珍宝。然而今天，我不会重复昨天的故事。我的心会跟爱一起走，我要把特别的爱给特别的你，我的一班！说你特别，其实也不特别，就那..

作者：山东省邹平县长山镇第一初中马杰

生活随笔2005-10-29

重读奶奶——写给我的奶奶

我从小父母去世早，是奶奶将我抚养长大的。因此，我与奶奶之间有一种特殊的感情。每次回家，我都远远地注视着她的一举手，一投足，注意着她的喜怒哀乐。但我始终走不进奶奶孤独的内心，拭不去她内心的寂寞。奶奶不是一位博学多识的作家，但她的身上却有..

作者：明兴华

教育时评2005-10-29

教师在过什么日子? ——谨以此文献给工作在祖国教育第一线的教师们

每一个人一生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让..

作者：不详

品味经典2005-10-29

《诗经·周南·关雎》赏析

诗文欣赏说《诗经?关雎》吴小如１近年赏析之风颇为流行，但我认为这类文章并不好作。尤其是讲《诗三百篇》中的作品，首先须通训诂，其次还要明诗旨。因为风、雅、颂距今已远，其可赏析处往往即在字、词的训诂之中。加以旧..

作者：吴小如聂石樵

社会杂感2005-10-29

人民，不必养活这样的文化人！

一个文化堕落的民族注定是一个无可救药的民族！文化，可以为一个民族保健，可以为一个民族疗伤，可以为一个民族吹响奋进的号角！但是，文化也可以是吗啡，令你不知了痛。文化也可以令你失钙，一个个爷们偏要弄出丰姿来！中华民族的文化博大精深，当然..

作者：北极苍狼

日积月累2005-10-29

连词成段

1.连词成句，将下边五个成语连成一段不超过100字的话，至少用一种修辞方法. 甘霖希冀踌躇无足挂齿熠熠夺目参考答案：（1）他踌躇着,曾经满怀抱负希冀自己能把知识的廿..

作者：安溪新林中学苏海炎

学法指导2005-10-29

谨严的逻辑和典型的结构

一篇成功的作文其逻辑思维必然是谨严的。反之来说，一篇文章若是没有逻辑性就必然会导致文章思路混乱，没有章法；材料与主题脱节，结构松散，缺乏合理的照应。纵观考场优秀作文，大多能很好地解决这一问题。思维层次清晰，结构匀称合理，材料与中心紧密结合。下..

作者：不详

中考备战2005-10-29

中考作文的表现技巧

对于考场作文而言，表现技巧是相当重要的，这是因为恰当的表现技巧可以突出文章的主题，使文章表情达意更为深刻，考场作文若能巧妙运用自己熟悉的表现技巧，必然会成为文中夺目的亮点，请看2003年全国中考满分作文展示的几种表现技巧。技巧一：巧用..

作者：不详

教育新闻2005-10-29

教育部副部长张保庆被免去职务，李卫红新任教育部副部长

据新华网快讯：国务院任命李卫红（女）为教育部副部长，免去张保庆的教育部副部长职务。自称“快退休”的教育部副部长张保庆严厉地批评地方官员 9月1日，教育部联合财政部，对外宣布了针对不落实教育部政策、“群众反映强烈的地方..

作者：佚名

教育新闻2005-10-29

震惊又见“马加爵”惨案心痛中国教育出问题

案情回放：云南省广南县阿科乡中学一名喜看“暴力片”的初二学生张斌因偷手机被好友告密而泄愤于同学，一天之内挥刀连续将三名初一的学生杀害！事发学校就在阿科乡阿科中学，距离县城近50公里，刚铺的石子路满是灰尘。阿科乡并不大，开车穿过乡政..

作者：刘丁丁

品味经典2005-10-29

《怀疑与学问》的中心论点是什么

著名学者顾颉刚先生的《怀疑与学问》一文，现收录于人教版初中语文第五册课本中。在本文的教学过程中，本人遇到了一个疑问，即如何把握这篇文章的中心论点。课后练习一设计了这样一个问题：仔细默读课文，找出本文的中心论点和两个分论点。正如教参（教..

作者：不详

学生作文2005-10-29

老师啊，你何不变成水

题记：水，至柔至美，是滋润大地的琼浆，是哺育万物的乳汁。浅浅的一汪水能装下蓝天，一滴水珠也能折射出太阳的七彩光辉。 ——我愿变成水！ A 2005年9月26日下午—— 当我从家里出来时，看见七年级门前桌子、凳子乱躺..

作者：张立军

班级工作2005-10-29

在2005学年第一学期开学典礼暨始业教育大会上的讲话

各位同学：你们好！新学期开学了，同学们又将投入到紧张而又活泼的校园生活之中，希望大家尽快进入学生角色和学习状态。这学期我们又迎来了一批勤奋好学、执着追求的廿中学子，作为新廿中人，你们是幸运的，你们将在这优美的校园中度过人生难忘..

作者：不详

学生作文2005-10-28

但愿只是梦

又是这么一个恼人的天气，即使我戴了一个又大又厚的口罩，仍然能感受到风沙吹打到脸上的疼痛，空气中弥漫着一股刺鼻的异味，天空是灰蒙蒙的一片，我努力睁大眼睛，辨别着方向。街上的行人少得可怜，现在大家基本都是不出门的，学习工作都在家里。住..

作者：苏州外国语学校徐可人

中考备战2005-10-28

中考语文冲刺之文言文阅读

上篇一、能力要求 1.顺畅朗读基本课文，能读准字音，读好停顿。2.了解一些文言文的主要句式，如判断句、省略句等。3.把握文章内容要点，能够概括课文中心意思，写出段落大意。4.结合内容了解文章的主要写作方法。5.能够回答有关课文内容方面的问..

作者：不详

生活随笔2005-10-28

失题的约定

也曾把八月桂花香低声吟哦也曾把竹涛的呢喃之语聆听更思念怡雪飘乡的冷月不必历历在目似雷声为你唤我早已走出太远不敢寻梅因有约却有一桢迟到的告白劝我略去回忆远行有约该逍遥陪爱远走天涯雪切莫让我..

作者：佚名

学法指导2005-10-28

浅议成语与修辞

近年来,每年中考都有一道判断成语使用恰当与否的题，我们平时讲话﹑写文章也离不开成语，因此，成语的运用与我们中学生的学习和生活结下了不解之缘。语言在于精美,而成语是语言艺术的精花,在人们使用中却没认识到这种魅力,为了正确使用成语，让我们的语言生动形..

作者：郑静

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