语文教学与阅读
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共 27,567 篇 · 第 1221 / 1379 页
高中语文教学应重视《语文读本》的指导阅读
<P> </P> <P> 著名的教育家叶圣陶先生在一次语文教改交流会上曾说过："语文教学应重视课外阅读的引导。"纵观近十年的高考试卷，也可以看出阅读与语言的运用是语文教学的一个重要方向。根据新《大纲》精神，人民教育出版社编写一套《..
作者：佚名|
人生第一课——献给即将教一年级的老师
<P> </P> <P> 记得２００３年新课程刚实施时，感觉很迷茫，虽然参加了上虞市青年骨干教师新课程培训、自己也花了精力去钻研教材，但内心始终是惶恐的。很巧，那天看到了这个帖子，收益匪浅。在新学期到来之际，帖出来与大家分享，希望能给大..
作者：佚名|
尊重·理解·热爱——教师在学生心理健康教育中的作用
心理健康是成功的基石。这句话不仅限于成年人，对身心尚未完全发育成熟的青少年尤其如此。现实生活中青少年因心理不健康走上犯罪道路抑或自残的事件频频见诸报端。由此可见，对青少年进行心理健康教育是十分重要且势在必行的。 <BR> 青少年的教育环境不外乎..
作者：佚名|
珍视学生独特的感受、体验和理解
<BR> 教师备课时，对自己设置的“问题”都准备了正确的答案。课堂 上，当学生的回答与教案(包括教材、教参)里的“答案”不相同时，教师怎样对待学生独特 的感受、体验和理解呢? <BR> 下面先看两个教学案例。 <BR> (一) <BR> ..
作者：佚名|
新课程中教师如何定位
<P> “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。教育要以人为本，着眼人的发展。走进新课程，面对全新的教育理念、教学方法，面对一双双天真可爱的眼睛，面对一颗颗渴求知识的童心，我一直在思考，在新课程改革中，我们教师应具备怎样的素质﹖我谈几点看法..
作者：佚名|
教学生作文的困惑与出路
<P> <BR> <BR> 一、 教学生作文的困惑<BR> 作文是学生语文学习的一个重要方面。就一个学生而言，要具有一定的写作能力，除了自身的阅读积累练习之外，教师的指导也是提高学生作文水平的重要途径。怎么指导学生作文 呢？几年来..
作者：洛阳四十五中 贾少阳|
高三语文复习学案编写思路
<P> </P> <P> 新世纪开始，全国普通高考要实行3+X的考试摸式。因而，我们今年所带的高三年级也是3+2模式的最后一年。这种形势，对于本届的高三学生来说，将是一个严峻的考验，学生大都有背水一战的势头。我们老师怎么办？作为三大学科之一的语文..
作者：佚名|
高中语文研究性学习方法初探
<P> <BR> 在新课程标准中，研究性学习活动是一项必修课程，占十五个学分，旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。然而我以为，把..
作者：江苏省洪泽中学 贾海金|
《爱莲说》导法八例
<BR> 新课导入是课堂教学的重要环节，既不能因课时紧张而忽视导入，也不能把导入当作一种摆设，机械地公式化地局限于组织课堂教学的起始环节。导入要因时间、地点、内容、对象而变化。我教学《爱莲说》一文，曾先后设计了八种导语。 <BR> 一、 篇幅导..
作者：zxywzy|
班主任工作管理与学生心理探究——班主任工作案例引发的反思
<BR> 那天下午第6节才下课，我就接到政教处黄主任的电话，主任说：“今天他巡宿舍时，我班的罗XX同学跟管理员吵架，用白话对管理员说了一些‘出口话’，骂得非常难听，并已经叫这位同学写检讨书，希望班主任处理一下。”我就说：“好的，主任。..
作者：百色市一中 黄海荣|
孔子与孟子的区别
<P> </P> <P> 孔子与孟子的区别西风颂孔子与孟子同为儒家文化的大师，都推崇“仁”的思想，都讲求“仁者爱人”，但是二者却有着较大的区别。<BR> 首先，从两人的人格来看。孔子偏向敦厚，而孟子则偏向愤世疾俗。孔子作为儒家的创始..
作者：佚名|
解开心灵的绳索——浅谈“流川枫灌篮”作文法
马杰说：“人们总是惊叹长江注入大海时，那一瞬的磅礴。一瞬之间真让人觉出无限的生趣，所以一瞬之间有万象，一瞬之间孕古今。”<BR> 最近中国飞跃黄河第一人柯受良逝世的噩耗遍布全国，让人心憾之余不免眼前又会呈现出他开车飞跃黄河的那一瞬，我想此时沉..
作者：江苏宜兴外国语学校 吴荣芳|
2004——2005学年度七年级下册教学总结
<P> 今学期我担任初一级五、六班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。<BR> 教学就是教与学，两者是相..
作者：黑龙江省黑河一中 超人|
八种应用文的格式
<P> 1、书信 <BR> 一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则..
作者：Yippe|
名人名言（东邪西毒版）
<P> <BR> 屈原：很多年之后，我有个绰号叫“屈骚”。任何人都可以变成骚客，只要你尝试过被猜忌而遭流放。我不会介意他人怎样看我，我只不过不想自己的祖国被吞没。 <BR> 庄子：我还以为这世界上有一种人不会有激愤心的，因为他太骄傲..
作者：佚名|
清梦的痕迹——唐温如《题龙阳县青草湖》赏析
<P> 西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。 <BR> 醉后不知天在水，满船清梦压星河。 <BR> 晚唐诗人唐温如在历史上，没有片言只语的记载。然而，就是这一首他唯一的传世之作，让我们深深的记住了他。借助于这样的一首短短的七言绝句，我们所能体悟..
作者：江苏省南通第一中学 陶晓跃|
空蒙的雨景——温庭筠《咸阳值雨》赏析
<BR> 咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。 <BR> 还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。 <BR> 温庭筠的词名远远大于诗名，他的词素以浓艳的色彩，华丽的辞藻著称于世，词中虽不乏一些清丽的诗句，但总体的基调还是离不来“香而软”。 <BR>不过..
作者：江苏省南通第一中学 陶晓跃|
靓景哀情——杜牧《齐安郡后池绝句》赏析
<P> </P> <P> 菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。 <BR> 近日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。 <BR> 杜牧在晚唐诗人中具有特殊的位置，他的诗语言华美而含蓄，意境妍丽而清幽。特别是他的绝句，常常能在极短小的篇幅中，描摹出..
作者：江苏省南通第一中学 陶晓跃|
唐诗赏析二题·隐逸的乡愁·靓景哀情
<P align=center> <STRONG>隐逸的乡愁——杜荀鹤《闽中秋思》赏析</STRONG></P> <P><BR> 江苏省南通第一中学 陶晓跃 <BR> 雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。 <BR> 北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。..
作者：江苏省南通第一中学 陶晓跃|
作文构思须处理好的几个关系
<P> </P> <P> 写作是生命个体抒写“自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的实践活动，也是其自我锤炼，提高认识，形成正确的世界观、价值观的思想发展过程。在这一思维活动中，正确处理好几个关系很重要。<BR> 一、“真”..
作者：江苏省泰州中学 王玉华|